Мозговой штурм "Как сохранить здоровье глаз"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Мозговой штурм «Как сохранить здоровье глаз»

Задачи: закрепить знания детей о назначении глаз, сформулировать совместно с детьми правила по сохранению глаз здоровыми и красивыми. Укреплять глазные мышцы, развивать внимание детей.

Материал: флажки, карточки для составления правил «Как сохранить глаза здоровыми», мяч.

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация «Электронные физкультминутки для глаз», «Будь внимательным!».

Ход  мероприятия:

Организационный момент. Постановка задачи.

1.Приветствие.

- Отгадайте загадку:

Два братца через дорогу живут,

Друг друга не видят.

На ночь два оконца сами закрываются,

А с восходом солнца сами открываются.

Есть у каждого лица два красивых озерца (глаза).

-Сегодня мы поговорим о наших глазах и все вместе составим свод правил «Как сохранить глаза здоровыми».

Подготовка детей к мозговому штурму

2. Работа с флажками.

- Какое значение для человека имеют глаза? (Поднимите флажок, если я говорю правильно).

 - С помощью глаз мы видим все вокруг. 

 - С помощью глаз мы слушаем.

 - С помощью глаз мы разговариваем.

 - Глаза делают наше лицо красивым.

- Что из перечисленного мы узнаем с помощью глаз? (Поднимите флажок, если я говорю правильно)

- Цвет.     

- Запах.

- Звуки.

- Темноту.                                           

- Свет.

- Форму.

- Музыку.

- Движение.

- Вкус.

3. Игра «Полезно-вредно». (Поднимите флажок, если я говорю правильно)

v     Читать лежа.

v     Смотреть на яркий свет.

v     Оберегать глаза от ударов.

v     Смотреть близко телевизор.

v     Промывать по утрам глаза.

v     Читать при хорошем освещении.

v     Тереть глаза грязными руками.

v     Смотреть телевизор более 1 часа в день.

Работа по теме мозгового штурма: выдвижение идей, обсуждение, принятие решений.

4. Работа с карточками в группах по 4 человека.

- Рассмотрите карточки. Я вам дам время на обсуждение картинок. Когда вы услышите звуковой сигнал,  каждая команда по очереди будет называть правило «Как сохранить глаза здоровыми». Мы с вами обсудим все предложенные правила и вместе примем решение – верное правило или нет.

Выдвижение идей детьми, обсуждение.

-Вот какие правила мы с вами составили.

Пример свода правил «Как сохранить глаза здоровыми».

1. Хорошая освещенность - обязательное условие для зрительной работы, но яркий свет не должен попадать на глаза.

2. При    чтении, письме вы не должны наклоняться близко к тетради, книге.

3. Нельзя  читать лежа, а также в транспорте.

4. Для     сохранения хорошего зрения необходимо полноценное питание.

5. Смотреть       телевизор, играть в компьютер нельзя долго и очень близко.

6. При письме свет должен падать слева; (если левша - то справа).

7. Нельзя тереть глаза руками, так как можно занести микробы.

9. Глазам нужен отдых.

10. Не стесняйтесь носить очки.

11. Будьте осторожным и внимательным во время работы с острыми предметами -надевай защитные очки при малейшей вероятности нанесения вреда глазам (работа в огороде, во время строительства, домашней уборке, попадание пыли и т.д.)

12. Необходимо  делать для глаз специальную гимнастику.

5. Гимнастика для глаз «Чунга-чанга» по презентации «Электронные физкультминутки для глаз». (В групповой комнате, стоя на массажных ковриках, дети следят глазами за перемещением фруктов на экране).

- Чтобы наши глаза были здоровыми выполним гимнастику для глаз.

  Гимнастика для глаз  «Кто там?», «Сон».

- Зажмурьтесь посильнее, а затем широко откройте глаза, словно вы чему-то очень удивились. Повторите это еще раз.  А теперь закройте глаза и расслабьтесь, будто собираетесь спать. Подумайте о чем-нибудь очень приятном.

7. Игра  «Будь внимательным!».

- Необходимо посмотреть в каком углу квадрата находится красный круг, затем квадрат накрывается другим и движется по часовой стрелке. Необходимо глазами проследить за движением квадрата и угадать, в каком углу находится красный круг.

- Проследим все вместе.

Итог

-Вспомните правила «Как сохранить глаза здоровыми?»

Дети встают в круг, передают друг другу мяч, называя по одному правилу.