Конспект проведения НОД физического развития с детьми младшей группы с использованием современных технологий на тему: «Чумазый котёнок»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №191

с углублённым изучением немецкого языка

Красногвардейского района

Санкт-Петербурга

Конспект проведения непосредственной образовательной деятельности

физического развития с детьми младшей группы

с использованием современных технологий

на тему: «Чумазый котёнок»

Используемые технологии:

1. ИКТ
2. Физкультурно-оздоровительная
3. Личностно-ориентированная

Воспитатель СП д/с «АБВГДейка»

Гройсман Елена Юрьевна

Санкт-Петербург

Программное  содержание: 

Образовательные:

Расширение представлений о культурно – гигиенических навыках;

Способствование формированию элементарных мыслительных операций.

Совершенствовать знания детей о предметах личной гигиены: мыло, полотенце и навыках их использования.

Продолжать давать детям знание о необходимости выполнения культурно-гигиенических процедур; подвести детей к пониманию, что чистота — залог здоровья.

Развивающие:

Развитие продуктивной деятельности детей;

Развитие мелкой моторики рук.

Воспитательные:

Воспитывать у детей стремление к чистоплотности, желание соблюдать личную гигиену. Воспитание культурно-гигиенических навыков, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие,

Познавательное развитие

Организация образовательной среды:

Для проведения НОД:

Игрушки чумазого и чистого котёнка.

Мешочек для котёнка (полотенце, мыло).

Алгоритм мытья рук.

Проектор.

Презентация «Моем руки правильно».

Ноутбук.

Предварительная работа:

Деятельность педагога: подготовка наглядного и раздаточного материала, подготовка физминутки и игр.

Деятельность педагога с детьми: рассматривание принадлежностей личной гигиены, игры ситуации, дидактические упражнения: «Помоги кукле Кате одеться на улицу», «Мишка пришел в гости», «Моем чисто руки и лицо», развитие игровой деятельности через игры. дидактические игры «Подбери предметы личной гигиены», развитие навыков общения детей со взрослыми и сверстниками».

Формы организации совместной деятельности: Сюрпризный момент - приход котенка, игровой прием – поможем котенку, рассматривание алгоритма мятья рук, картинки предметов гигиены, отгадывание загадок, физкультминутка «Чумазые котята» итог (закрепление знаний непосредственно в деятельности).

Проведение НОД:

Мотивация:

- Ой, ребята я сегодня шла в садик и по дороге прямо возле нашего садика встретила котенка, он сидел весь чумазый, грязный и плакал. Я спросила у котенка, что же у тебя случилось, чем ты так расстроен и в чём весь испачкался. И вот ребята, что он рассказал.

Оказывается, нашего котенка пригласил на день рождение щенок. Котенок долго думал, что же подарить щенку, и наконец, придумал. Он решил нарисовать картину и подарить ее своему другу. Он взял большой лист бумаги, краску с кисточкой и начал рисовать. Котенок так старался нарисовать что-то интересное, что не заметил, как весь выпачкался в краске. Он стал отмывать краску водой из лужи, но у него ничего не получилось. С горя он расплакался, потому что не знал, что же ему теперь делать. Мимо бежала мышка с мешочком. Она остановилась и спросила, почему котенок плачет. Он рассказал ей свою историю. Подумав, мышка сказала: «Этот мешочек тебе больше пригодится! Держи его!». Оставила мешочек и убежала. И котенок пришел к нам, просить помощи. Ну что, ребята, поможем котенку? (Да).

- Так что котенок не переживай, наши ребята тебе обязательно помогут. Давай сюда свой мешочек, посмотрим, что в нем лежит.

Воспитатель достает из чудесного мешочка мыло.

- Дети, посмотрите, что это? (Мыло)

- А для чего нам нужно мыло (Чтобы мыться, намыливать ручки и. т. д.)

- Молодцы! Что – то ещё в мешочке лежит?

 Воспитатель достает полотенце

- Что это? (полотенце).

- А для чего полотенце нам нужно? (Чтобы вытираться)

- ребята, давайте расскажем котенку, как правильно мыть руки.

Показ презентации «Моем руки правильно» (алгоритм действий).

Игра «Чумазые котята»

А теперь я вас превращу в чумазых котят

Аккуратные котята, лапки мыли? Ушки мыли? Хвостик мыли? Всё помыли.

А теперь мы чистые, котятки пушистые.

(Дети стоят на ковре полукругом).

Ребята, кто помнит порядок умывания? Ведь нам то же пора себя привести в порядок. А теперь, ребята, посмотрим, умеете ли вы мыть руки? Давайте пройдем в умывальню и посмотрим схему последовательности умывания.

- Закатать рукава (слайд 2)

- Открыть кран(слайд 3)

- Намылить руки(слайд 4)

- Смыть пену(слайд 5)

- Закрыть кран(слайд 6)

- Отряхнуть руки(слайд 7)

- Вытереть руки своим полотенцем. (слайд 8)

- Вода – наша жизнь. Она бесценна и не должна литься напрасно. Такого, ребята, нельзя допускать. Всегда нужно кран за собой закрывать.

В это время заменить котенка чистым.

-Ой, ребята, посмотрите! А котенок вместе с нами умывался и чистым оказался!

Ну что же, котенок, пора тебе спешить на день рождения! До свидания!

Рефлексия.

- Чем мы сегодня занимались?

- Что вам понравилось больше всего?

- Может, что-то было сложно? А что было легко?