2017г. Презентация из опыта работы «У меня это хорошо получается». Районный конкурс " Я в педагогике нашел свое призвание..." Моя педагогическая философия.
презентация

Районный конкурс профессионального мастерства

среди педагогических работников Дзержинского района

«Я в педагогике нашел свое призвание…»

Эссе

«Моя педагогическая философия»

2017г.

      В детстве я росла обычным ребенком, которая с малых лет любила все, что  тесно связанно с движением и спортом. Возможно, поэтому думала, что в будущем стану тренером. Но судьба распорядилась по-другому.  Конечно, мечты и желания были разными, впрочем, как у всех детей.  

     Свою трудовую деятельность в детском саду «Белочка»  начала ещё в 1990 году, педагогом стала не сразу, а как говориться изучала эту профессию с самой первой ступени. Работа няни меня не пугала, хотя она имеет свои трудности, но, несмотря на это, мне нравилось проводить время с детьми, помогать воспитателям. Пройдя первую ступень, я убедилась, что именно работа с детьми привлекает меня.

      В сентябре 1993 года стала  воспитателем. Работая с детьми, открывала для себя много нового, как вокруг, так и внутри себя. Именно, в это время стала осознавать и понимать всю огромную ответственность, которая лежит на педагогах дошкольного образования. В 2001 году мне предложили должность инструктора по физической культуре, немного растерялась. Заниматься спортом самой - это одно, а учить других, да еще и маленьких – это, конечно, другое. И такие вопросы: « Чему их я могу научить?», «Найду ли я к ним подход?», «А смогу ли я найти себя в этом направлении?» постоянно всплывали передо мной. И, вот, откинув сомнения и тревогу, я поняла, что попала в новый мир. Мир полный новых интересных увлекательных открытий, новых впечатлений. В мир, где нет стандартных решений и каждый день, не похожий ни на один другой. Пусть это не совсем то, о чем мечтала в детские годы, но я благодарна судьбе, что сложилось именно так. Вспоминая те первые мгновенья, когда впервые я вошла в физкультурный зал и увидела глаза детей. Они были настолько разные, отражающие радость и страх, удивление  и настороженность. У каждого, свои чувства, особый мир, который нельзя нарушить, и которому, надо помочь  раскрыться. Вот именно  тогда  я решила для себя, что хочу видеть в этих глазах радость, интерес, упорство и целеустремленность и ни капли разочарования. Делаю все, чтобы каждая наша встреча была необычной, желанной и  интересной.

   «Педагог живет до тех пор, пока он учится» (К.Д. Ушинский).

Выбрав профессию педагога, я помню об этом. Педагог должен много знать и уметь.  Поэтому, на протяжении более 30 лет продолжаю учиться, искать, что - то новое для себя, чтобы применять новые знания,  методы в своей работе с детьми.

   У каждого человека есть задатки, дарования, талант к определенному виду или нескольким видам деятельности. Как раз эту индивидуальность и надо умело распознать.

   В наше современное, не простое время, к педагогам дошкольного образования, общество предъявляет очень высокие требования. Каждый день, ты должен

придумать, новое, интересное, что развивает и заинтересовывает малышей. Быть другом, примером для своих воспитанников и также для их родителей.

    Прикладываю максимум усилий, для того чтобы моя работа не сводилась к определенному стандарту  неких показателей физического развития детей. Хотелось, чтобы дети проявляли интерес и потребность к двигательной активности в течении все своей жизни, так же, как и я. Чтобы дружба с физкультурой стала определенной, неотделимой частью жизни и интересов каждого ребенка и его семьи. Полезной и приятной привычкой, а здоровый образ жизни оставался насущной потребностью и тогда, когда они сами станут родителями. Мое твердое убеждение, если мы желаем вырастить нравственно и физически здоровое поколение, то именно в период дошкольного детства необходимо формировать этот интерес у ребенка.  

  Каждое занятие нужно тщательно подготовить и продумать, так как в настоящее время появляются все больше детей нуждающихся в двойной заботе и внимании. Это особенные дети, их нельзя  отделять от остальных,  а просто найти другой подход, более доступный для них. Необходимо максимально  быстро понять, кто, на что способен и чем интересуется, какой характер, как преподнести им знания и умения. Опыт, вот что позволяет хорошему педагогу качественно работать с детьми. В нашей и моей работе главное не останавливаться на достигнутом. Мы должны, нет, просто обязаны постоянно двигаться вперед. Понимая о том, как важно укреплять  не только здоровье своих воспитанников, но и развивать их физически и интеллектуально, повышаю свою профессиональную деятельность, занимаюсь самообразованием, прошла курсы повышения квалификации «Адаптивная физическая культура с детьми, ОВЗ», переподготовку - «Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре». Для того, чтобы лучше понимать и принимать детей такими какие они есть, находить индивидуальный подход к каждому ребенку, я отучилась и получила диплом - «Социальный педагог-психолог», это позволило мне найти новые подходы в организации своей работы с особенными детьми.

  Активно  участвую в различных  конкурсах и спортивных мероприятиях. Теперь, когда  я взглянула на профессию с другой стороны, убеждена, что можно многого добиться в работе с детьми, и многому научить их, если очень захотеть. Недаром говорят  что, «Учитель и его ученик растут вместе» – это абсолютно верно. Сила воли и целеустремленность поддерживают меня как  педагога на его трудном пути к накоплению опыта и становлению в качестве специалиста.

   О своей работе, могу говорить и рассказывать часами. Я не могу полностью выразить словами чувства, которые  испытываю к своей работе с детьми. Я люблю свою профессию и то, чем занимаюсь. И безгранично рада тому, что жизнь мне дала возможность видеть, как растут и взрослеют наши воспитанники, а потом и их дети. Для меня "Педагог" теперь не профессия, и даже не работа. Быть педагогом для меня – значит просто жить полноценной жизнью!!!