План образовательной деятельности "День здоровья"
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

Вид деятельности

Задачи

Беседа о здоровом образе жизни

Продолжать знакомство детей с частями тела и органами чувств человека. Формировать представление о значении частей тела и органов чувств для жизни и здоровья человека (руки делают много полезных дел; ноги помогают двигаться; рот говорит, ест; зубы жуют; язык помогает жевать, говорить; кожа чувствует; нос дышит, улавливает запахи; уши слышат).

Д/игра «Вкусные витамины» (игра с мячом)

Воспитывать потребность в соблюдении режима питания, употреблении в пищу овощей и фруктов, других полезных продуктов.

Формировать представление о необходимых человеку веществах и витаминах.

Утренняя гимнастика

« Мы ребята удалые»

Формировать представления о здоровом образе жизни; о значении физических упражнений для организма человека.

К.г.н

Расширять представления о важности для здоровья  гигиенических процедур.

Утренний сбор  

Тема : «Быть здоровым я хочу»

Создать благоприятные условия для формирования здорового образа жизни. Формирование радостного настроения во время игр и соревнований.

Прогулка

П/игра «Догони,убегу»

Продолжать развивать двигательную активность; ловкость, быстроту, пространственную ориентировку.

Воспитывать самостоятельность детей в организации знакомых игр с небольшой группой сверстников.

Постепенный подъем детей, побудка

Продолжать знакомить с физическими упражнениями на укрепление различных органов и систем организма.

Закаливающие процедуры

Формировать представления о здоровом образе жизни; о значении закаливания для организма человека.

К.г.н

Знакомить детей с понятиями «здоровье» и «болезнь».

 П/игра «У медведя во бору», «Ловишки»

Приучать к совместному с воспитателем выполнению правил.

Развивать творческие способности детей в играх (придумывание вариантов игр, комбинирование движений).

Вечерний сбор (подведение итогов прошедшего дня )

Создать благоприятные условия для детей во время вечернего сбора, развивать умение рассказывать о прошедшем дне, высказывать свое мнение, эмоции и т.д Формировать представления о здоровом образе жизни; о значении физических упражнений для организма человека.

Д/игра «Клубочек»

Развивать умение устанавливать связь между совершаемым действием и состоянием организма, самочувствием («Я чищу зубы — значит, они у меня будут крепкими и здоровыми», «Я промочил ноги на улице, и у меня начался насморк»).

Взаимодействия с родителями (законными представителями)

1. Присутствие и участие в утреннем и вечернем сборе, на развлечение.
2. Консультация « Здоровый дух, в здоровом теле» папка-передвижка

Формировать ощущение  личной  сопричастности  к образованию и воспитанию своего ребенка.

Создание благоприятных взаимодействий и контакта между семьями (законными представителями) воспитанников.