КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ «Здоровый малыш – радость семьи» в первой младшей группе.
проект (младшая группа) на тему

КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ «Здоровый малыш – радость семьи»

        Воспитатель 1 младшей группы СПДС

                                                    «Колосок» ГБОУ СОШ с.Ташелка Попова Н.В.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей – одна из основных задач дошкольного образования . Особенно остро эта задача стоит в адаптационный период, когда у детей наблюдается значительное увеличение количества случаев заболеваемости, что требует необходимости использования современных, инновационных подходов в  воспитательно - оздоровительной работе.

ЦЕЛЬ: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.

Задачи:

1.Способствовать укреплению здоровья детей через систему здоровьесберегающих мероприятий.

2.Привлечение семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества.

3. Повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья ребенка.

Участники проекта: дети I младшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, родители.

Продолжительность: 1 месяц (с 1.11.2016 по 30.11.2016 г.)

Итоговый продукт проекта: спортивно-музыкальное развлечение с участием родителей «Веселое путешествие».

Предполагаемый результат

- Повышение интереса детей к двигательной активности: участие в подвижных играх, физических упражнениях.

- Сформированность желания заниматься утренней гимнастикой, выполнять культурно-гигиенические процедуры.

Ход реализации проекта:

1 этап - подготовительный

Цель:

- определение уровня физического воспитания в семье с помощью анкетирования родителей

- проведение поисковой работы по подбору художественной литературы и иллюстраций по теме

Задачи:

- обогащение предметно-развивающей среды по теме проекта

- ознакомление родителей с целями и задачами проекта-

- привлечение родителей к педагогическому сотрудничеству

2 этап – практический

1.РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

а) Консультации:

1) Методы закаливания дома.

2) О соблюдении режима дня .

3) Что такое пальчиковая гимнастика.

4) Здоровое питание для малышей.

5) Польза утренней гимнастики.

б) Анкетирование «Физическое воспитание в семье».

в)Мастер-класс «Физ. оборудование своими руками».

2. РАБОТА С ДЕТЬМИ.

Оздоровительные мероприятия

• Ежедневная утренняя гимнастика

• Закаливающие мероприятия: ходьба босиком по ребристой дорожке, по канату.

• Прогулки и игры на свежем воздухе

• Гимнастика после сна

• Гимнастика для глаз

• Пальчиковая гимнастика

Физическое развитие

Беседа «Вредные привычки»

Цель: Формирование первичных представлений о здоровом образе жизни и опасности вредных привычек

Игра – эспериментирование "Грязные и чистые руки»

Цель:Обучение детей умению делать выводы; развитие мышления, интереса к экспериментам, вызвать радость от открытий, полученных из опытов

Подвижная игра «Беги к тому, что назову»

Цель: Формирование умения бегать в заданном направлении, ориентироваться в пространстве

Подвижная игра «У медведя во бору»

Цель: Обучение умению действовать согласно тексту, убегать от водящего

Подвижная игра «Поезд»

Цель: Обучение ходьбе друг за другом в заданном направлении

Подвижная игра «Дождик и солнышко»

Цель: Обучение умению двигаться в разных направлениях и останавливаться по сигналу

Физминутки: «Дом в лесу», «Мыши»

Пальчиковая гимнастика :»Этот пальчик – дедка, этот пальчик –бабка…»

Игра «Ветерок»

Цель: развитие речевого дыхания

Социально-коммуникативное развитие

Дидактическая игра «Кукла делает зарядку»

Цель: Формирование положительного отношения к умыванию, физкультуре, ознакомление с последовательностью действий

Сюжетно-ролевая игра «Искупаем куклу Катю»

Цель: Формирование практических умений и навыков при умывании и купании.

Дидактическая игра "Оденем куклу на прогулку»

Цель: Формирование умения одеваться и раздеваться в определенном порядке, формирование навыков опрятности

формирование ЗОЖ

Беседа «Правила поведения в детском саду»

Цель: Формирование основ безопасного поведения в группе и на участке

Дидактическая игра «Съедобное – несъедобное»

Цель: Формирование первичных представлений о съедобных и несъедобных предметах

Познавательное развитие

Беседа «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!»

Цель: Повышение интереса детей к утренней зарядке, формирование привычки к соблюдению режима дня

Беседа «Умываются котята по утрам и вечерам»

Цель: Формирование привычки заботиться о чистоте своего тела, культурно-гигиенических навыков

Наблюдение за играми старших детей на прогулке.

Цель: Формирование представлений о правилах безопасного поведения в подвижных играх и играх с песком

Речевое развитие

Дидактическая игра «Да здравствует мыло душистое»

Цель: закрепление правильного произношения названий средств личной гигиены (мыло, полотенце, зубная щетка)

Рассматривание картины «Дети делают зарядку»

Цель: Формировать умение отвечать на вопросы,  принимать участие в беседе

Дидактическая игра «Во саду ли, в огороде»

Цель: Закрепление правильного произношения овощей и фруктов

Дидактическая игра «Чей фрукт?»

Цель: Обучение употреблению личных форм местоимений (мой банан, мое яблоко)

чтение художественной литературы

• Народный фольклор: потешки «Водичка, водичка, умой моё личико!»

• А. Барто «Девочка чумазая»

• К. Чуковский «Мойдодыр»

• К. Чуковский «Айболит»

Цели:

• Приобщение к народному фольклору

• развитие интереса детей к художественной литературе

• формирование эмоционального отношения к поступкам литературных героев

• формирование знаний детей о здоровом образе жизни с помощью

художественного слова

Художественно- эстетическое развитие

Рисование «Мой веселый звонкий мяч»

Цель: Обучение умению правильно держать кисть, рисовать округлые формы

Рисование «Дождик»

Цель: Обучение рисованию прямых отрывистых линий сверху вниз с помощью карандаша

Лепка «Овощи и фрукты»

Цель: Закрепление первичных знаний о овощах и фруктах, формирование умения лепить из пластилина предметы округлой и продолговатой формы

Музыкальная игра «Где же наши ручки?»

Цель: Формирование способности воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослым.

Музыкальная игра «Лошадка»

Цель: Формирование умения передавать образы, начинать движение с началом музыки.

Музыкальная игра «Жук»

Цель: Развитие желания слушать народную музыку, выполнять простые танцевальные движения.

Танец «Танец маленьких утят»

Цель: Развитие образности восприятия музыки через движения (хлопать, полуприседать и т. д.)

Приложение к проекту «Здоровый малыш – радость семьи».

1. Пословицы и поговорки о здоровье и здоровом образе жизни .

Здоровье в порядке?        

Спасибо зарядке!!!

Чистота – залог здоровья.

Чеснок да лук от семи недуг.

Чистая вода – для хвори беда.

В здоровом теле – здоровый дух.

Если хочешь быть здоров – закаляйся.

2.Потешки, используемые при умывании

Потешки, используемые при одевании

Раз, два, три, четыре, пять –

Собираемся гулять.

Завязала Катеньке

Шарфик полосатенький.

Наденем на ножки

Валенки-сапожки

И пойдём скорей гулять,

Прыгать, бегать и скакать.

Вот они сапожки:

Этот с правой ножки,

Этот с левой ножки.

Если дождик пойдёт,

Наденем калошки.

Этот с правой ножки,

Этот с левой ножки.

Потешки, используемые во время причесывания

Потешки, используемые во время приема пищи

Потешки, используемые во время сна

3.Загадки о здоровье