Рабочая программа по физической культуре Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения №133 г. Липецка на 2017-2018 учебный год
рабочая программа по физкультуре (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Лямзина Ирина Михайловна

 

Рабочая программа по физической культуре для всех возрастных групп с перспективным планированием на 2017-2018г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   

                                   

                                                                         

                                   

                                   

 

                                                                                  

                                   

                                   

                                   

                                   

                                                      

                          

                                   

                                                      

                                   

                                   

                                   

                                   

                                   

 

 

 

 

 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Файл rab_program._2017-2018.docx (230.41 КБ)230.41 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение

№133 г. Липецка

Принято                                                                                                                                                     УТВЕРЖДАЮ

На педагогическом совете                                                                                                                       Заведующая ДОУ

Протокол №1 от 29.08.2017                                                                                                                    ___________Е.В Купцова

                 

                 

Рабочая  программа по физической культуре

Муниципального  бюджетного дошкольного образовательного учреждения №133  г. Липецка

на 2017-2018 учебный год

                                                                                                                                                    Составила:  

                                                                                                                                                    инструктор по ФК

                                                                                                                                                    Лямзина Ирина Михайловна

                                                                                                                                                   

г. Липецк

2017

Содержание

1.

Планируемые результаты            

3

2.

Содержание

6

3.

Календарно-тематическое планирование

13

  1. Планируемые результаты

   К четырехлетнему возрасту при успешном освоении программы владеет соответствующими возрасту основными движениями. Умеет ходить прямо, не шаркая ногами, сохраняя заданное инструктором направление. Умеет бегать, сохраняя равновесие, изменяя направление, темп бега в соответствии с указаниями инструктора. Сохраняет равновесие при ходьбе и беге по ограниченной плоскости, при перешагивании через предметы. Может ползать на четвереньках, лазать по лесенке-стремянке, гимнастической стенке произвольным способом. Энергично отталкивается в прыжках на двух ногах, прыгает в длину с места не менее чем на 40 см.

  Может катать мяч в заданном направлении с расстояния 1,5 м, бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы; ударять мячом об пол, бросать его вверх 2-3 раза подряд и ловить; метать предметы правой и левой рукой на расстояние не менее 5 м.

   Сформирована потребность в двигательной активности: проявляет положительные эмоции при физической активности, в самостоятельной двигательной деятельности. Проявляет интерес к участию в совместных играх и физических упражнениях. Пользуется физкультурным оборудованием вне занятий (в свободное время). Самостоятельно выполняет доступные возрасту гигиенические процедуры.

  К пятилетнему возрасту при успешном освоении программы достигается следующий уровень развития качеств ребенка. Владеет в соответствии с возрастом основными движениями.  Принимает правильное исходное положение при метании; может метать предметы разными способами правой и левой рукой; отбивает мяч о землю (пол) не менее 5 раз подряд. Может ловить мяч кистями рук с расстояния до 1,5 м. Умеет строиться в колонну по одному, парами, в круг, шеренгу. Ориентируется в пространстве, находит левую и правую стороны. Выполняет упражнения, демонстрируя выразительность, грациозность, пластичность движений.

   Проявляет интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях. Пользуется физкультурным оборудованием вне занятий (в свободное время). Самостоятельно выполняет доступные гигиенические процедуры.

  Имеет элементарные представления о некоторых составляющих здорового образа жизни: правильном питании, пользе закаливания, необходимости соблюдения правил гигиены. Знает о пользе утренней зарядки, физических упражнений.

К шести годам при успешном освоении программы достигается следующий уровень развития качеств ребенка. Владеет в соответствии с возрастом основными движениями. Умеет ходить и бегать легко, ритмично, сохраняя правильную осанку, направление и темп. Умеет лазать по гимнастической стенке (высота 2,5 м) с изменением темпа. Может прыгать на мягкое покрытие (высота 20 см), прыгать в обозначенное место с высоты 30 см, прыгать в длину с места (не менее 80 см), с разбега (не менее 100 см), прыгать через короткую и длинную скакалку. Умеет метать предметы правой и левой рукой на расстояние 5-9 м, в вертикальную и горизонтальную цель с расстояния 3-4 м, сочетать замах с броском, бросать мяч вверх, о землю и ловить его одной рукой, отбивать мяч на месте не менее 10 раз, в ходьбе (расстояние 6 м). Выполняет упражнения на статическое и динамическое равновесие. Умеет перестраиваться в колонну по трое, четверо; равняться, размыкаться в колонне, шеренге; выполнять повороты направо, налево, кругом. Ходит на лыжах ступающим и скользящим шагом, ухаживает за лыжами. Умеет кататься на самокате. Выполняет упражнения с элементами спортивных игр: городки, бадминтон, футбол, хоккей.

  Проявляет интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях. Проявляет желание участвовать в играх с элементами соревнования, в играх-эстафетах. Пользуется физкультурным оборудованием вне занятий (в свободное время). Умеет самостоятельно выполнять доступные возрасту гигиенические процедуры. Имеет элементарные представления о ценности здоровья, пользе закаливания, необходимости соблюдения правил гигиены в повседневной жизни. Знает о пользе утренней зарядки, физических упражнений.  Имеет начальные представления о составляющих (важных компонентах) здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон) и факторах, разрушающих здоровье.

   К семи годам при успешном освоении программы достигается следующий уровень развития качеств ребенка. Сформированы основные физические качества и потребность в двигательной активности. Выполняет правильно все виды основных движений (ходьба, бег, прыжки, метание, лазанье).

  Может прыгать на мягкое покрытие с высоты до 40 см; мягко приземляться, прыгать в длину с места на расстояние не менее 100 см, с разбега — 180 см; в высоту с разбега—не менее 50 см; прыгать через короткую и длинную скакалку разными способами. Может перебрасывать набивные мячи (вес 1 кг), бросать предметы в цель из разных исходных положений, попадать в вертикальную и горизонтальную цель с расстояния 5 м, метать предметы правой и левой рукой на расстояние 5-12 м, метать предметы в движущуюся цель. Умеет перестраиваться в 3-4 колонны, в 2-3 круга на ходу, в две шеренги после расчета на «первый-второй», соблюдать интервалы во время передвижения. Выполняет физические упражнения из разных исходных положений четко и ритмично, в заданном темпе, под музыку, по словесной инструкции. Следит за правильной осанкой. Участвует в играх с элементами спорта (городки, бадминтон, баскетбол, футбол, хоккей, настольный теннис).    Самостоятельно выполняет доступные возрасту гигиенические процедуры, соблюдает элементарные правила здорового образа жизни.

  Имеет сформированные представления о здоровом образе жизни (об особенностях строения и функциями организма человека, о важности соблюдения режима дня, о рациональном питании, о значении двигательной активности в жизни человека, о пользе и видах закаливающих процедур, о роли солнечного света, воздуха и воды в жизни человека и их влиянии на здоровье).

  1. Содержание

   Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических  качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно – двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнение основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми  с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.)

Физическое развитие детей 3-4 лет

  С целью приобретения детьми опыта в двигательной деятельности, развития у них основных движений, становления целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере, ценностей здорового образа жизни педагоги:

- используют игровую мотивацию в освоении детьми основных движений;

- создают условия для обеспечения потребностей детей в двигательной активности, предоставляют детям возможность свободно двигаться и удовлетворять потребность в движении;

- исключают излишнюю заорганизованность в реализации двигательной активности детей, чтобы избежать утраты интереса детей в движении;

- используют прием имитации животных, птиц, людей, образные движения («Прыгать, как зайчик», «Стоять смирно, как оловянный солдатик», «Шагаем, как петушок – золотой гребешок» (высоко поднимая колени и держа спину прямо), «Прогибаем спинку, как котенок», и т.д.);

- проводят специально организованные физкультурные занятия наряду с предоставлением ребенку свободы в активном движении;

- используют физические упражнения как значимое средство освоения детьми основных движений;

- применяют не только наглядные (показ), но и словесные (инструкция, объяснение) методы в освоении детьми основных движений;

- используют физические упражнения и подвижные игры с движением в разных направлениях для усвоения эталона направления и развития способности к ориентировке в пространстве;

- проводят пальчиковую гимнастику для развития мелкой моторики руки;

- активно применяют спортивные упражнения (катание на санках с невысокой горки, скольжение по ледяным дорожкам с поддержкой взрослого, катание на трехколесном велосипеде, самокате).

Физическое развитие детей 4-5 лет

  С целью приобретения детьми опыта в двигательной деятельности, развития у них основных движений, становления целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере, ценностей здорового образа жизни педагоги:

- развивают у детей возможности осознанного выполнения движений, вырабатывают умение  рационально пользоваться движениями для решения двигательных задач с учетом конкретных условий (бытовых, игровых и т.п);

- развивают самостоятельность и эффективность действий через формирование понимания значимости основных элементов физических упражнений;

- практикуют словесные инструкции к выполнению движений, физических упражнений, называя способ выполнения упражнения;

- используют систематический тренинг выполнения движений, разученных на физкультурных занятиях, в разных ситуациях;

- в развитии движений делают акцент на упражнениях, связанных с развитием динамической выносливости, скоростных способностей, гибкости;

- активно применяют спортивные упражнения (катание на санках с горки, используя торможение; самостоятельное скольжение по ледяным дорожкам; ходьба на лыжах; катание на трехколесном велосипеде с возможностью выполнения поворотов и езды не только по прямой, но и по кругу; катание на самокате).

Физическое развитие детей 5-6 лет

      С целью приобретения детьми опыта в двигательной деятельности, развития у них основных движений, становления целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере, ценностей здорового образа жизни, формирования начальных представлений о некоторых видах спорта педагоги:

- используют разнонаправленные, разноименные движения руками, руками и ногами с целью развития координации;

- создают условия для выработки гибкости двигательного навыка (организуют различные ситуации выполнения движения, обучая детей действовать целесообразно);

- практикуют словесные инструкции при выполнении детьми движений, постепенно заменяя ими наглядный показ;

- в развитии движений делают акцент на упражнениях, связанных с развитием выносливости, общей физической работоспособности;

- создают условия для развития у детей самостоятельности в двигательной активности;

- практикуют проведение гимнастики для глаз  с целью профилактики снижения остроты зрения в условиях возросшей зрительной нагрузки;

- вводят дежурство на физкультурных занятиях, поручая детям самостоятельно подбирать пособия для занятий (нужной величины, в нужном количестве, размещая в нужном месте);

- активно используют подвижные игры с элементами соревнования, командные игры, игры с элементами спортивных игр (городки, баскетбол, бадминтон, футбол, хоккей);

- усложняют спортивные упражнения (санки – катание с горки по двое, выполнение поворотов при спуске, скольжение по ледяным дорожкам – с разбега, приседая и вставая во время движения; лыжи – хождение скользящим шагом, с поворотами на месте и в движении; велосипед – езда на двухколесном велосипеде по прямой и с поворотами, ускоряясь и тормозя).

Физическое развитие детей 6-7 лет.

   С целью развития у детей основных движений, становления у них целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере, ценностей здорового образа жизни, формирования начальных представлений о некоторых видах спорта педагоги:

- при планировании образовательной работы по физическому развитию делают акцент на формировании у детей навыков самоконтроля в точности выполнения движений;

- при организации образовательного процесса в обязательном порядке включают в него упражнения, направленные на развитие скоростных и координационных способностей, выносливости;

- практикуют самостоятельную организацию детьми подвижных игр;

- практикуют выполнение основных движений в соответствии со средствами музыкальной выразительности с целью овладения детьми различными по характеру движениями (плавными и резкими, грациозными и нарочито неуклюжими, бодрыми и расслабленно-ленивыми и т. д.);

- продолжают использовать командные подвижные игры с элементами соревнования, с элементами спортивных игр (городки, баскетбол, бадминтон, футбол, хоккей, настольный теннис), а также спортивные упражнения.

Модель физкультурно-оздоровительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении

Формы физкультурно – оздоровительной  работы

Возрастная категория.

Периодичность

От 2 до 3 лет

от 3 до 7 лет

Утренняя  гимнастика

ежедневно

ежедневно

Физкультурное  занятие

2 раза в неделю

2 раза  в неделю

Плавание

-

1 раз  в неделю

Игры  на  воде

-

1 раз в неделю

Спортивные  игры  и упражнения

ежедневно

Ежедневно

Физические  минутки

ежедневно

Ежедневно

Самостоятельные  спортивные  игры

ежедневно

Ежедневно

Спортивные  игры – катание на санках, коньках, ходьба  на лыжах, скольжение

в  зимний  период

ежедневно по погодным условиям

в  зимний  период

ежедневно по погодным  условиям

Самостоятельная  деятельность в групповых Центрах  Спорта и Здоровья

ежедневно

Ежедневно

Подвижные  игры

ежедневно

Ежедневно

Физкультурный  досуг

1 раз в квартал

1 раз в месяц

Развлечение  на  воде

-

1 раз  в месяц

Спортивный  праздник

-

2 раза  в год

Праздник  на  воде «День Нептуна»

-

1 раз  в год

Туристический  поход

-

1 раз в год

Тематический  досуг

1 раз в год

1 раз в квартал

Двигательная  активность  в течение дня

ежедневно

Ежедневно

Закаливание

ежедневно

Ежедневно

Бодрящая гимнастика

ежедневно

Ежедневно

Прогулка

ежедневно (в соответствии  с СаНПиНом)

ежедневно (в соответствии  с СаНПиНом)

Беседа о здоровом образе жизни – игровая

1 раз в неделю

(культурно – гигиенические  навыки)

1 раз  в неделю

Упражнения  дыхательной  гимнастики (физ.минутки, паузы, перерывы между занятиями)

ежедневно

ежедневно

Самомассаж

-

2 раза в неделю

Оздоровительное  мероприятия

«Чесночные  кулончики»

Осенний, зимний период

Осенний, зимний  период

Оздоровительное мероприятие «Закаляйся!» (воздух, солнце и вода)

в летний период

в летний период

День  Здоровья

-

1 раз в год

Культурно – гигиенические навыки

Ежедневно (в ходе режимных моментов)

Ежедневно (в ходе режимных моментов)

Игра «Азбука  правильного  питания»

-

1 раз в месяц

Неделя Здоровья

-

1 раз  в год

Кружки  и секции

-

2 раза в неделю

Индивидуальная работа по ОВД

Ежедневно (на прогулке)

Ежедневно (на прогулке)

     

Методическое обеспечение

1. «Радуга» Примерная основная образовательная программа дошкольного образования   М.: Просвещение, 2014.

 2. Дифференцированные занятия по физической культуре с детьми 3-4 лет/ М.А. Рунова – М. Просвещение 2007

  3.Дифференцированные занятия по физической культуре с детьми 4-5 лет/ М.А. Рунова – М. Просвещение 2007

  4.Дифференцированные занятия по физической культуре с детьми 5-6 лет/ М.А. Рунова – М. Просвещение 2007

   5.Организация двигательной деятельности детей в детском саду/Т.Е. Харченко – СПб., Детство-пресс, 2009

  6. Играй – не зевай: подвижные игры с дошкольниками: пособие для воспитателей дошк. Образоват. Учреждений / М.Н. Дедулевич. – М.: Просвещение, 2007

ПЛАН СПОРТИВНО-ДОСУГОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

Месяц/возраст детей

3-4 года

4-5 лет

5-6 лет

6-7 лет

Сентябрь

«Много мячиков у нас»»

«Страна веселых игр»

«Кто со спортом дружит – к нам!

«Золотой ключик»

Октябрь

«Веселое путешествие»

«Азбука здоровья»

«Быть здоровым хорошо!»

«Веселые соревнования»

Ноябрь

«На птичьем подворье»

«В гостях у сказки»

«Папа, мама, я – спортивная семья!»

«Папа, мама, я – спортивная семья!»

Декабрь

«Царство снежинок»

«Снеговик нас ждет на праздник»

«Веселая физкультура»

«Новогодний ералаш»

Январь

«Загадочный лес»

«Новогодние сюрпризы»

«Зимние забавы»

«Выходи скорей на старт!»

Февраль

«Веселый клоун»

«В гостях у Петрушки»

«Самые смелые, ловкие, умелые»

«Остров сокровищ»

Март

«Путешествие колобка»

«Волк и козлята»

«Волшебное превращение»

«Город здоровья»

Апрель

«Весенние кораблики»

«Цветик - семицветик»

«К нам возвращаются птицы»

«Любим спортом заниматься»

Май

«Теплым, солнечным деньком»

«В гости к солнышку»

«Веселые гости»

«Пропавшие слова»

  1. Календарно-тематическое планирование.  (2младшая группа)

Месяц

Неделя

НОД

Задачи

дата проведения

Планируем.

Фактичес.

Сентябрь

3

1

Развивать ориентировку в пространстве при ходьбе в разных направлениях; Учить прыгать на двух ногах вокруг предметов, катать мяч (шарик) в воротца (ширина 50-60 см).

19.09.16.

2

Учить ходьбе по уменьшенной площади опоры, сохраняя равновесие, ползать  на четвереньках по прямой (расстояние 6м).

20.09.16

21.09.16

3

Упражнять детей в ходьбе и беге всей группой в прямом направлении за воспитателем; в прыжках на двух ногах на месте и с продвижением вперед.

22.09.16

23.09.16

4.

1

Учить энергично отталкивать мяч при прокатывании. Закрепить умение прыгать на двух ногах.

26.09.16

2

Упражнять детей в ходьбе и беге всей группой в прямом направлении за воспитателем; прыжках на двух ногах на месте. Учить ходьбе с высоким подниманием колена.

27.09.16

28.09.16

3

Развивать ориентировку в пространстве; умение действовать по сигналу; группироваться при лазании под шнур.

29.09.16

30.09.16

Октябрь

1

1

Учить ходьбе по ребристой доске (с перешагиванием через предметы), построению в шеренгу по одному. Закрепить  бег (подгруппами и всей группой).

3.10.16

2

Обучить прыжкам  вверх с места с доставанием предмета, подвешенного выше поднятой руки ребенка. Упражнять в ползании на четвереньках между предметами.

4.10.16

5.10.16

3

Учить прокатывать мяча двумя руками от черты в прямом направлении. Упражнять в ходьбе и беге между двумя линиями (расстояние 20 см)

6.10.16

7.10.16

2

1

Разучить метание мяча в горизонтальную цель двумя руками снизу (расстояние 1,5-2 м). Упражнять в ходьбе по кругу и в беге на носках.

10.10.16

2

Закрепить ходьбу  по бревну с приставлением пятки одной ноги к носку другой.

Упражнять в  прыжках вокруг предметов.

11.10.16

12.10.16

3

Обучить построению в колонну по одному. Упражнять прокатывание мяча двумя руками от черты в прямом направлении.

13.10.16

14.10.16

3

1

Учить прыгать между предметами на двух ногах. Закрепить Катание мяча (шарика) друг другу.

17.10.16

2

Учить пролезать под шнуром (шнур расположен на высоте 50 см от пола) на четвереньках, ходьбе змейкой (между предметами). Закрепить умение медленно кружиться в обе стороны.

18,19.10.16

3

Учить скатывать мяч по наклонной доске. Закрепить умение в ходьбе по кругу и беге на носках.

20,21.10.16

4

1

Учить ходьбе по ребристой доске (с перешагиванием через предметы). Закрепить в умении ползать на четвереньках между предметами.

24,31.10.16

2

Учить прыгать вверх с места с доставанием предмета, подвешенного выше поднятой руки ребенка. Закрепить метание мяча в горизонтальную цель двумя руками снизу (расстояние 1,5-2 м).

25,26.10.16

3

Развивать умение действовать по сигналу воспитателя; учить энергично отталкивать мяч при прокатывании.

27,28.10.16

Ноябрь

1

1

Обучить ходьбе по гимнастической скамейке с приставлением пятки одной ноги к носку другой, бегу с одного края площадки на другой. Упражнять в прыжках между предметами.

7.11.16

2

Учить катать мяч (шарик) между предметами. Упражнять в ходьбе и беге в колонне по одному.

1,2.11.16

3

Учить ходьбе на носках между кеглями. Закрепить навыки ходьбы и бега в колонне по одному; с выполнением заданий по сигналу в чередовании бега и ходьбы.

3,11.11.16

2

1

Обучить детей метанию мяча в горизонтальную цель двумя руками от груди (расстояние 1,5-2 м). Закрепить прыжки на двух ногах на месте.

14.11.16

2

Учить пролезать из обруча в обруч. Упражнять в ходьбе по кругу и бегу на носках.

8,9.11.16

3

Закрепить умение ходить и бегать по кругу друг за другом вокруг кубиков. Упражнять в ходьбе по бревну с приставлением пятки одной ноги к носку другой

10,18.11.16

3

1

Учить ходьбе друг за другом по «ручейку» с поворотом головы влево и вправо. Упражнять в катании мяча (шарика) друг другу.

21.11.16

2

Обучить бегу змейкой и прыжкам с продвижением вперед (расстояние 2-3 м). Упражнять в ходьбе в колонне по одному и построении в круг.

15,16.11.16

3

Учить ползать на средних четвереньках по прямой. Упражнять в ходьбе и беге по кругу друг за другом с остановкой по сигналу.

17,25.11.16

4

1

Обучить пролезать в 3 обруча: прямо правым и левым боком по очереди. Закрепить умение катать мяч (шарик) между предметами.

22,23.11.16

2

Упражнять в ходьбе на носочках, в беге с одного края площадки на другой. Закрепить умение ходить по рейке, положенной на пол.

24,28.11.16

3

Обучить ходьбе и бегу врассыпную и ходьбе с приседанием. Закрепить прыжки вокруг предметов.

29,30.11.16

Декабрь

1

1

Обучить детей метанию мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой (расстояние 1,5-2 м). Закрепить умение в ходьбе по рейке, положенной на пол.

5.12.16

2

Упражнять в прыжках с продвижением вперед (расстояние 2-3 м).         Учить лазать по лестнице-стремянке (высотой 1,5 м).

6,7.12.16

3

Учить детей действовать по сигналу педагога, закрепить навыки ходьбы и бега.

1,2.12.16

2

1

Научить детей бегать в медленном темпе (в течении 50-60 сек).         Закрепить ходьбу по ребристой доске (с перешагиванием через предметы).

12.12.16

2

Научить детей прыжкам через шнур. Упражнять в ползании на четвереньках вокруг предметов.

13,14.12.16

3

Упражнять в ходьбе по извилистой дорожке с хлопками над головой.         Учить катать мяч в парах двумя руками — «Прокати мяч».

3

1

Учить ходьбе по бревну с приставлением пятки одной ноги к носку другой. Упражнять в прыжках  на двух ногах на месте, развивать навык приземления на полусогнутые ноги.

15,16.12.16

2

Упражнять в ползании на средних четвереньках; закрепить навык ходьбы по извилистой дорожке.

20,21.12.16

3

Упражнять в ходьбе с высоким подниманием колена и в беге змейкой. Научить детей ходить по наклонной доске, руки на поясе.

15,16.12.16

4

1

Развивать умение лазать по лестнице-стремянке (высотой 1,5 м),         в метании мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой (расстояние 1,5-2 м).

26.12.16

2

Закрепить умение ходить по два и бегать в медленном темпе (в течении 50-60 сек),        медленно кружиться в обе стороны.

27,28.12.16

3

Научить детей чередованию бега врассыпную с бегом в обусловленное место по сигналу. Закрепить ходьбу по наклонной доске, руки на поясе.

22,23.12.16

Январь

2

1

Обучить ходьбе в разных направлениях, ходьбе  по прямой дорожке (ширина 15-20 см, длина 2-2,5 м). Закрепить умение ползать на четвереньках между предметами.

9.01.17

2

Научить детей прыгать через предметы (высота 5 см).         Закрепить умение метание мяча (шарика) между предметами.

10,11.01.17

3

Учить ходьбе с перешагиванием через предметы — через рейки лестницы. Закрепить прыжки через предметы (высота 5 см).

12,13.01.17

3

1

Развивать умение бегать по прямой и извилистой дорожке (ширина 25-50 см, длина 5-6 м). Учить ходить по доске положенной на пол. Упражнять в прыжках между предметами.

16.01.17

2

Закрепить перелазание через бревно. Учить детей метанию мяча в вертикальную цель (высота центра мишени 1,2 м) правой и левой рукой (расстояние 1-1,5 м).

17,18.01.17

3

Закрепить в ходьбе с перешагиванием через предметы — через рейки лестницы— «идем в гости к куклам».         Обучить прыжкам на 2-х ногах на месте с поворотом вокруг себя. Формировать умение строиться и ходить парами.

19,20.01.17

4

1

Закрепить умение в ползании на четвереньках вокруг предметов и в метании мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой (расстояние 1,5-2 м).

23,30.01.17

2

Закрепить ходьбу по гимнастической скамейке с приставлением пятки одной ноги к носку другой. Учить прыгать через линию.

24,25,31.01.

3

Развивать умение в пролезании из обруча  в обруч, в метании мяча в вертикальную цель (высота центра мишени 1,2 м) правой и левой рукой (расстояние 1-1,5 м).

26,27.01.17

Февраль

1

1

Закрепить прыжки между предметами. Научить лазанию по гимнастической стенке (высота 1,5 м).

6.02.17

2

Упражнять в метании мяча в горизонтальную цель двумя руками от груди (расстояние 1,5-2 м), в ходьбе с высоким подниманием колена. Обучить бегу с выполнением заданий.

7,8.02.17

3

Учить ходьбе по гимнастической скамейке с мячом с вытянутыми вперед руками, в ползании на средних четвереньках за катящимся мячом. Закрепить ходьбу и бег друг за другом с платочками.

2,3.02.17

2

1

Развивать: глазомер и ловкость; внимание на сигнал.         Учить ловить мяч, брошенного воспитателем (расстояние 70-100 см).

13.02.17

2

Закрепить в ползании на четвереньках между предметами. Учить ходить и бегать врассыпную.

14,15.02.17

3

Закрепить прыжки между предметами. Научить детей прокатыванию мяча под дуги двумя руками, подбрасыванию мяча вверх и ловля его двумя руками.

9,10.02.17

3

1

Учить ходьбе с выполнением заданий (с остановкой). Упражнять в беге змейкой, в ходьбе по прямой дорожке (ширина 15-20 см, длина 2-2,5 м), в прыжках из обруча в обруч.

20.02.17

2

Закрепить умение в ползании на четвереньках по прямой (расстояние 6м), в катании мяча (шарика) друг другу.

21,22.02.17

3

Закрепить ходьбу по гимнастической скамейке с мячом с вытянутыми вперед руками. Научить прыжкам с высоты (15-20 см).

16,17.02.17

4

1

Упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий по сигналу; с перешагиванием через предметы. Развивать умение мягко приземляться после прыжков.

27.02.17

2

Закрепить умение в лазание по гимнастической стенке (высота 1,5 м) и ловле мяча, брошенного воспитателем (расстояние 70-100 см).

28.02.17

3

Упражнять в ползании на средних четвереньках «по-медвежьи», в катании мяча в парах двумя руками — «Прокати мяч»

30.03.17

31.03.17

Март

1

1

Учить бросать мяч вверх и ловить его двумя руками. Упражнять в прыжках на двух ногах на месте в перелезании через бревно.

6.03.17

2

Учить бросать мяч  вниз, об пол (землю) и  ловить его двумя руками. Закрепить ходьбу с выполнением заданий (с остановкой). Научить детей бегать в быстром темпе (на расстояние 10 м).

1,7.03.17

3

Закрепить ходьбу с высоким подниманием колена и бег с выполнением заданий. Учить ходить по ребристым доскам и прыгать через 4-6 линий, поочередно через каждую.

2,3.03.17

2

1

Закрепить прыжки через предметы (высота 5 см). Учить подлезать под препятствия (высота 50 см), не касаясь руками пола.

13.03.17

2

Развивать навыки: ходить парами, бегать врассыпную, по кругу. Закрепить умение ходить по гимнастической скамейке с приставлением пятки одной ноги к носку другой.

14,15.03.17

3

Формировать ловкость при прокатывании мяча, при бросании мяча о землю и ловле его двумя руками. Совершенствовать умения: в ползании по доске; в ходьбе через препятствия; в сохранении равновесия при ходьбе по гимнастической скамейке.

9,10.03.17

3

1

Упражнять в ходьбе врассыпную, в беге с одного края площадки на другой. Учить ходьбе по лестнице, положенной на пол.

20.03.17

2

Формировать умение прыгать в длину с места; учить правильному хвату за рейки лестницы при лазании. Развивать навыки: ходить парами, бегать врассыпную, по кругу.

21,22.03.17

3

Учить ходьбе по наклонной доске и спускаться с нее.         Упражнять в прыжках  на двух ногах на месте, в прокатывании мячей вперед двумя руками.

16,17.03.17

4

1

Учить прыгать в длину   с перепрыгиванием дорожек. Закрепить в подлезании под препятствия (высота 50 см), не касаясь руками пола.

27.03.17

2

Формировать ловкость при прокатывании мяча, при бросании мяча о землю и ловле его двумя руками. Упражнять бег в быстром темпе (на расстояние 10 м).

28,29.03.17

3

Закрепить умение в ходьбе  по наклонной доске и спуск с нее, в прыжках на двух ногах, в прокатывании мяча  между кубиками.

23,24.03.17

Апрель

1

1

Развивать навыки: в ходьбе и беге с остановкой по сигналу. Закрепить бег в медленном темпе (в течении 50-60 сек). Обучить ходьбе по гимнастической скамейке, удерживая мяч над головой.

3.04.17

2

Учить прыгать в длину с места через две линии (расстояние между ними 25-30 см). Закрепить в лазании по гимнастической стенке (высота 1,5 м), в метании мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой (расстояние 2,5-5 м).

4,5.04.17

3

Развивать навыки в ползании по гимнастической скамейке на четвереньках с опорой на ладони и колени.  Учить бросать мяч двумя руками об пол и ловля его двумя руками.

6,7.04.17

2

1

Учить прыгать в длину с места. Закрепить умение ползать на четвереньках по прямой (расстояние 6м).

10.04.17

2

Закрепить умение ходить змейкой (между предметами). Упражнять в беге в колонне по одному. Катание мяча (шарика) друг другу.

11,12.04.17

3

Закрепить в ползании на средних четвереньках по скамейке. Формировать умение  бросать мяч вверх и ловить его двумя руками.

13,14.04.17

3

1

Учить ходьбе с выполнением заданий (с поворотом),  по наклонной доске (высота 30-35 см). Упражнять в ходьбе и беге в колонне по одному.

17.04.17

2

Учить прыгать через 4-6 линий, поочередно через каждую. Закрепить в ползании на четвереньках между предметами. Упражнять в метании мяча в горизонтальную цель двумя руками снизу (расстояние 2,5-5 м).

18,19.04.17

3

Упражнять в ходьбе с высоким подниманием колен, в беге на носках, в ходьбе  по наклонной доске (высота 30-35 см). Учить подлезать под дуги.

20,21.04.17

4

1

Закрепить лазание по лестнице-стремянке (высотой 1,5 м). Учить ловить мяч, брошенным инструктором (расстояние 100 см).

24.04.17

2

Упражнять в беге с выполнением заданий, в ходьбе  по лестнице, положенной на пол, в прыжках в длину с места через две линии (расстояние между ними 25-30 см).

25,26.04.17

3

Закрепить ходьбу с высоким подниманием колен, бег на носках., ходьбу по лестнице, положенной на пол, подлезание под дуги.

27,28.04.17

Май

1

1

Учить ходьбе с выполнением заданий (с приседанием).  Упражнять в беге в медленном темпе (в течении 50-60 сек), в прыжках в длину с места (на расстояние не менее 40 см).

29.05.17

2

Учить ходьбе по наклонной доске (высота 30-35 см). Закрепить пролезание в обруч, в бросании мяча вверх, вниз, об пол (землю), ловля его.

2,3.05.17

3

Учить ходьбе по ребристой доске.         Упражнять в прыжках на двух ногах, с продвижением вперед, в подлезание под дуги.

4,5.05.17

2

2

Обучить детей подлезанию под мягкие модули.         Закрепить навык катать мяч (шарик) между предметами.

Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке с приставлением пятки одной ноги к носку другой, в прыжках с высоты (15-20 см).

10,30.05.17

3

Научить детей пролезать под веревкой. Формировать умение  бросать мяч  о пол двумя руками и ловля его.

11,12.05.17

3

1

Закрепить навыки ползания на четвереньках вокруг предметов и катания мяча (шарика) в воротца (ширина 50-60 см).

15.05.17

2

Упражнять в ходьбе по прямой дорожке (ширина 15-20 см, длина 2-2,5 м), в прыжках в длину с места через две линии (расстояние между ними 25-30 см).

16,17.05.17

3

Учить ходьбе  по дорожке из 2 скакалок. Закрепить подлезание под мягкие модули. Упражнять в ходьбе в разных направлениях и в беге в колонне по одному.

18,19.05.17

4

1

Закреплять умение подлезать под препятствия (высота 50 см), не касаясь руками пола, метать мяч в вертикальную цель (высота центра мишени 1,2 м) правой и левой рукой (расстояние 1-1,5 м).

22.05.17

2

Упражнять в ходьбе  и беге в колонне по одному, в пролезании под веревкой, в бросках мяча о пол двумя руками и ловля его.

23,24.05.17

3

Упражнять в ходьбе по ребристой доске (с перешагиванием через предметы), в прыжках  вверх с места с доставанием предмета, подвешенного выше поднятой руки ребенка.

25,26.05.17

        Календарно-тематическое планирование  (средняя группа)

Месяц

Неделя

НОД

Задачи

 Дата проведения

Планируем

Фактичес.

Сентябрь

1

1

Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному, в лазании по гимнастической стенке. Научить детей метанию предметов на дальность (не менее 3,5-6,5 м).

6.7.09.16

2

Учить прыгать на одной ноге (на правой и левой поочередно). Упражнять в ходьбе по ребристой доске.

8,9.09.16

2

1

Упражнять в прыжках на месте на двух ногах.         Учить прокатыванию обручей друг другу.

13,14.09.16

2

Учить бегать в колонне по два.  Упражнять в ходьбе с высоким подниманием колен, в ходьбе по линиям.

15,16.09.16

3

1

Учить детей перелезанию через бревно. Закрепить умение ловить  мяч, брошенный воспитателем (расстояние 100 см).

20,21.09.16

2

Упражнять в ходьбе по бревну. Учить прыгать в длину с места (не менее 70 см)

22,23.09.16

4

1

Подлезание под мягкие модули. О        Метание предметов на дальность (не менее 3,5-6,5 м).П

27,28.09.16

2

Упражнять в ходьба по ребристой доске, в прыжках на одной ноге (на правой и левой поочередно).

29,30.09.16

Октябрь

1

1

Научить детей ловить мяч  двумя руками на расстоянии (1,5 м). Упражнять в пролезании из обруча в обруч.         

4,5.10.16

2

Учить детей непрерывному бегу в медленном темпе (в течение 1-1,5 минуты), ходьбе между линиями (расстояние 15-10 см).  Упражнять в прыжках в длину с места (не менее 70 см).

6,7.10.16

2

1

Учить ползанию по гимнастической стенке на животе.         Закрепить умения в прокатывании обручей друг другу.

11,12.11.16

2

Закрепить перестроение по 2 и бег в колонне по два.                 Учить прыгать на месте на двух ногах (20 прыжков 2-3 раза) в чередовании с ходьбой.

13,14.10.16

3

1

Учить детей подлезать под канатом, натянутым на высоте 40-50см, бросанию мяча вверх и ловля его двумя руками (3-4 раза подряд).

18,19.10.16

2

Учить ходьбе по веревке (диаметр 1,5-3 см). Упражнять в прыжках на одной ноге (на правой и левой поочередно).

20,21.10.16

4

1

Научить детей ползать по гимнастической скамейке на животе с мешочком на спине. Закрепить умения ловить мяч двумя руками на расстоянии (1,5 м).

25,26.10.16

2

Учить ходьбе по бревну на носках, руки в стороны.         Закрепить прыжки на месте на двух ногах (20 прыжков 2-3 раза) в чередовании с ходьбой.

27,28.10.16

Ноябрь

1

1

Учить ползанию  по горизонтальной и наклонной доске. Закрепить умения ловить мяч двумя руками на расстоянии (1,5 м).

1,2.11.16

2

Упражнять в ходьбе по веревке (диаметр 1,5-3 см), в беге змейкой, в прыжках в длину с места (не менее 70 см).

3,8.11.16

2

1

Закрепить навык ползания по гимнастической скамейке на животе. Научить детей отбиванию мяча о землю правой и левой рукой (не менее 5 раз подряд).

9,10.11.16

2

Упражнять в ходьбе между линиями (расстояние 15-10 см). Учить прыгать с поворотом кругом.

11,15.11.16

3

1

Учить ползанию между предметами.  Упражнять в бросании мяча вверх, вниз, об пол (землю), ловля его (3-4 раза подряд).

16,17.11.16

2

Научить детей ходьбе с мешочком на голове по гим. скамейке (бревну). Закрепить навык в прыжках на одной ноге (на правой и левой поочередно).

18,22.11.16

4

1

Упражнять в ползании по горизонтальной и наклонной доске. Учить бросать мяч о землю и ловить его двумя руками.

23,24.11.16

2

Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед, огибая кубики, в прыжках с поворотом кругом.

25,29.11.16

3

Упражнять в ходьбе с мешочком на голове, в прыжках на двух ногах через 5-6 шнуров, в перебрасывании мячей друг другу двумя руками снизу.

30.11.16

Декабрь

1

1

Закрепить ползание между предметами. Научить детей перебрасывать мяч  через препятствия (с расстояния 2 м).

1,2.12.16

2

Упражнять в ходьбе с мешочком на голове.  Учить прыгать  поочередно (через 4-5 линий, расстояние между которыми 40-50 см).

6,7.12.16

2

1

Научить детей бегать с выполнением задания по сигналу (со сменой ведущего). Закрепить навык отбивания мяча о землю правой и левой рукой (не менее 5 раз подряд).

8,9.12.16

2

Учить перешагивать через рейки лестницы (приподнятой на 20-25 см от пола). Упражнять в прыжках с поворотом кругом, в ползании по горизонтальной и наклонной доске.

13,14.12.16

3

1

Учить ползать на четвереньках с опорой на стопы и ладони. Закрепить навык прокатывания мяча  между кеглями.

15,16.12.16

2

Закрепить ходьбу между линиями (расстояние 15-10 см). Учить прыгать через 2-3 предмета, поочередно через каждый.

20,21.12.16

4

1

Упражнять в ходьбе с приставлением пятки одной ноги к носку другой, в прыжках  поочередно (через 4-5 линий, расстояние между которыми 40-50 см).

22,23.12.16

2

Закрепить навык прокатывания мяча  между кеглями и ловли мяча (на расстояние 1,5 м).

27,28.12.16

Январь

2

1

Учить ходьбе по гимнастической скамейке (с перешагиванием через предметы). Упражнять в прыжках через 2-3 предмета поочередно через каждый.

10,11.01.17

2

Закрепить навык ползания  на четвереньках с опорой на стопы. Учить метанию в горизонтальную цель (с расстояния 2-2,5 м.) правой и левой рукой.

12,13.01.17

3

1

Закрепить ходьбу с высоким подниманием колен. Учить бегать на расстояние 40-60 м со средней скоростью. Упражнять в перешагивании через рейки лестницы (приподнятой на 20-25 см.)

17,18.01.17

2

Учить прыгать с высоты 20-25 см.         Упражнять в ползании по горизонтальной и наклонной доске, в перебрасывании  мяча через препятствие (с расстояния 2 м.)

19,20.01.17

4

1

Закрепить навык подлезания под шнур. Учить прокатывать мяч между предметами.

24,25.01.17

2

Упражнять в бег со сменной ведущего, в прыжках с продвижением вперед (расстояние 2-3 м.)

26,27.01.17

3

Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке (с перешагиванием через предметы), в прыжках на двух ногах  (с высоты 20-25 см).

31.01.17

Февраль

1

1

Учить бегать мелким и широким шагом, ходьбе по наклонной доске вверх и вниз, высота 30-35 см. Упражнять в прыжках с продвижением вперед (расстояние 2-3 м.)

1.02.17

2

Упражнять в ползании змейкой. Учить детей метанию в вертикальную цель (с расстояния 1,5-2 м., высота центра мишени 1,5 м).

2,3.02.17

2

1

Упражнять в беге (на расстояние 40-60 м) со средней скоростью, в прыжках с продвижением вперед (ноги вместе, ноги врозь).

7,8.02.17

2

Научить детей подлезанию под веревку (высота 50 см) правым и левым боком вперед. Закрепить навык отбивания мяча о землю правой и левой рукой (не менее 5 раз подряд).

9,10.02.17

3

1

Упражнять в прыжках на одной ноге (правой, левой) поочередно. Учить ползать на четвереньках по прямой (расстояние 10 м).

14,15.02.17

2

Упражнять в ходьбе с изменением направления,  с мешочком на голове. Научить детей челночному бегу (3 раза по 10 м).

16,17.02.17

4

1

Упражнять в ходьбе с высоким подниманием колен, в беге мелкими и широкими шагами, в ходьбе по наклонной доске вверх и вниз (высота 30-35 см). в прыжках с поворотом кругом.

21,22.02.17

2

Упражнять в ползании на четвереньках с опорой на стопы и ладони. Учить подбрасывать и ловить мяч двумя руками.

28.02.17

1.03.17

Март

1

1

Учить ходьбе по наклонной доске.  Упражнять в прыжках в длину с места.

1,2.03.17

2

Упражнять в подлезании под веревку (высота 50 см), правым и левым боком, в прокатывании мяча друг другу между предметами.

3,7.03.17

2

1

Научить детей лазанию по гимнастической стенке до пятой рейки. Упражнять в бросании мяча вверх, ловли его двумя руками (3-4 раза подряд).

9,10.03.17

2

Упражнять в ходьбе  по наклонной доске вверх и вниз (ширина 15-20 см, высота 30-35 см), в прыжках с высоты (20-25). Учить лазать по гимнастической стенке (с одного пролета на другой)

14,15.03.17

3

1

Упражнять в ходьбе с изменением направления, в беге мелким и широким шагом. Учить перешагиванию через набивной мяч (поочередно через 5-6 мячей, положенных на расстоянии друг от друга).

16,17.03.17

2

Учить прыгать вокруг себя, в правую и левую стороны. Упражнять в лазании  по наклонной лестнице, в перебрасывании  мяча через препятствие (с расстояния 2 м).

21,22.03.17

4

1

Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке (с перешагиванием через предметы). Учить прыгать на одной ноге, меняя ноги.

23,24.03.17

2

Учить ползанию змейкой. Развивать ловкость при подбрасывании и ловли мяча двумя руками.

28,29.03.17

3

Упражнять в прыжках вокруг себя, в правую и левую стороны, в ползании по гим. скамейке на животе, в метании мешочков через сетку.

30,31.03.17

Апрель

1

1

Упражнять в прыжках (через 2-3 предмета высотой 5-10 см, поочередно через каждый). Учить ползать по гимнастической скамейке с подтягиванием руками.

4,5.04.17

2

Закрепить навыки перебрасывания мяча двумя руками из-за головы. Упражнять в перешагивании через набивной мяч (поочередно через 5-6 мячей, положенных на расстояние друг от друга).

6,7.04.17

2

1

Учить перешагивать через предметы с разным положением рук. Упражнять в прыжках с поворотом кругом.

11,12.04.17

2

Учить лазанию по гимнастической стенке до 5 рейки (Перелезание с одного пролета на другой). Закрепить навыки метания в вертикальную цель (с расстояния 1,5-2 м, высота центра мишени 1,5 м).

13,14.04.17

3

1

Упражнять  детей в ходьбе и беге в колонне по одному, ходьбе и беге врассыпную, с нахождением своего места, в ходьбе по веревке (диаметр 1,5-3 см), в прыжках на одной ноге (правой и левой поочередно).

18,19.04.17

2

Учить детей ползать по гимнастической скамейке на спине.  Закрепить перебрасывание мяча через препятствие (с расстояния 2 м).

20,21.04.17

4

1

Закрепить навыки ползания по гимнастической скамейке с подтягиванием. Учить метанию мешочков в горизонтальную цель, правой и левой рукой.

25,26.04.17

2

Упражнять в ходьбе с приставлением пятки одной ноги к носку другой, в прыжках через 4-5 линий, расстояние между которыми 40-50 см.

27,28.04.17

Май

1

1

Закрепить умение перешагивать через набивной мяч (поочередно через 5-6 мячей, положенных на расстоянии друг от друга). Учить прыгать в длину с места (не менее 70 см).

2,3.05.17

2

Учить пролезать  в обруч, правым и левым боком. Закрепить прокатывание обручей друг другу.

4,5.05.17

2

1

Упражнять в перешагивании через рейки лестницы (приподнятой на 20-25 см от пола). Учить прыгать через веревку боком.

10.05.17

2

Упражнять ползание на четвереньках с опорой на стопы и ладони, в ловли мяча, брошенного воспитателем (расстояние 70-100 см).

11,12.05.17

3

1

Упражнять в ходьбе в разных направлениях, в беге со сменой ведущего, в прыжках через веревку боком.

16,17.05.17

2

Закрепить умения в ползание между предметами, через препятствия. Развивать ловкость  в упражнениях  с мячом.

18,19.05.17

4

1

Упражнять детей в ходьбе приставным шагом в сторону (направо и налево), в беге с одного угла площадки на другой, в ходьбе по гим. скамейке с мешочком на голове.

23,24.05.17

2

Научить детей прыгать через короткую скакалку.        Закрепить броски мяча об пол и ловля его после отскока.

25,26.05.17

3

Упражнять в ходьбе по бревну на носках, с мячом (d-10cм) в руках, в прыжках на одной ноге, меняя ноги, в ползании на четвереньках под дугами.

30,31.05.17

Календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Месяц

Неделя

НОД

Задачи

Дата проведения

Планируем.

Фактичес.

Сентябрь

1

1

Учить ходьбе с перекатом с пятки на носок, прыгать на одной ноге (правой и левой) на месте, бросать  мяч о землю и ловить его двумя руками. Упражнять в ходьба по наклонной доске вверх и вниз, в ползании по гим. скамейке на животе.

6.09.16

2

Учить детей перебрасывать мяч друг другу. Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному, в беге врассыпную; в сохранении устойчивого равновесия; в прыжках с продвижением вперед.

7,8.09.16

2

1

Учить ходьбе по узенькой рейке (диаметр 1,5-3 см), прыгать на двух ногах на месте (по 30-40 прыжков, 2-3 раза) в чередованием с ходьбой, лазать на гим. стенку до 5 рейке.

13.09.16

2

Повторить ходьбу и бег между предметами; упражнять в ходьбе и беге на носках; развивать координацию движения в прыжках в длину и ловкость в бросании мяча вверх .

14,15.09.16

3

1

Учить подбрасывать мяч вверх и ловить его двумя руками (не менее 10 раз подряд). Закрепить ходьбу по ребристой доске, прыжки с короткой скакалкой, лазанье на гим. стенку до 5 рейке.

20.09.16

2

Упражнять детей в ходьбе на носках, на пятках, с высоким подниманием колен, в беге на носках.        Научить детей стойки на одной ноге «Фламинго», перебрасывать мяч через сетку двумя руками из-за головы.

21,22.09.16

4

1

Упражнять в ходьбе по узенькой рейке (диаметр 1,5-3 см), в прыжках с продвижением вперед (расстояние 2-3 м), в ползании по гим. скамейке на животе, в перебрасывании предметов чрез препятствия (с расстояния 2 м).

27.09.16

2

Учить прыгать через невысокие предметы на двух ногах.         Закрепить перебрасывание мяча через сетку двумя руками из-за головы.

28,29.09.16

Октябрь

1

1

Учить ходьбе по гимнастической скамейке через набивные мячи.  Закрепить умение прыгать на двух ногах на месте, ползать на животе с подтягиванием руками.

4.10.16

2

Учить детей прыгать на двух ногах с продвижением вперед, энергично отталкиваясь от земли (дистанция 3 м), перелезать через несколько предметов подряд. (туннель), ведению мяча,  одной ногой.

5,6.10.16

2

1

Упражнять в ползании между предметами в чередовании с ходьбой. Учить прокатыванию набивных мячей (вес 1 кг).

11.10.16

2

Упражнять в перелезании через несколько предметов подряд. (туннель). Учить ведению мяча, меняя ноги (попеременно).

12,13.10.16

3

1

Учить ходьбе по гимнастической скамейке с выполнением задания (с приседанием на середине), в ползании  по гимнастической скамейке с опорой на предплечья и колени. Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед (на расстоянии 3-4 м).         

18.10.16

2

Учить кататься на самокатах, лазать на гим. стенку с изменением темпа. Закрепить перебрасывание мяча через сетку двумя руками из-за головы.

19,20.10.16

4

1

Учить бегу с препятствиями.         Закрепить ползание под дуги (высота 50 см) правым и левым боком, прокатывание набивного мяча (вес 1 кг).

25.10.16

2

Закрепить умение кататься на самокатах, лазать по гим. стенке с изменением темпа, перебрасывать мяч через сетку двумя руками.

26,27.10.16

Ноябрь

1

1

Учить прыгать с высоты на мягкое покрытие (высота 20 см), отбивать мяч о землю с продвижением (шагом) вперед (на расстояние 5-6 м). Закрепить умение ползание по гимнастической скамейке с опорой на предплечья и колени.

1.11.16

2

Закрепить умение кататься на самокатах. Учить ходьбе по бревну на носках и мягко приземляться.

2,3.11.16

2

1

Учить ходьбе по доске прямо и боком, перелезанию через несколько предметов подряд, метанию предметов на дальность (не менее 5м). Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед (на расстояние 3-4 м).                 

8.11.16

2

Упражнять катание на самокатах, в ходьбе по бревну на носках и мягко приземляться, в метании мешочков с песков в горизонтальную цель (2,5 м).

9,10.11.16

3

1

Учить ходьбе по гимнастической скамейке на носочках. Упражнять в перелезании через несколько предметов подряд, в ловле мяча двумя руками (не менее 10 раз).

15.11.16

2

Учить элементам бадминтона: игра « Пронеси – не урони».        Закрепить ходьбу по бревну на носках и мягко приземляться.

16,17.11.16

4

1

Упражнять в ходьбе по узенькой рейке (диаметр 1,5-3 см), в прыжках на мягкое покрытие( высотой 20 см).        Учить отбивать мяч о землю с продвижением (шагом) вперед (на расстояние 5-6 м).

22,29.11.16

2

Упражнять в ходьбе по наклонной прямо и боком.         Закрепить элементы бадминтона: игра « Пронеси – не урони». Упражнять в парном беге.

23,24,30.11.16

Декабрь

1

1

Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке на носках, в перелезании через несколько предметов подряд.          Учить бросать мяч вверх и ловить его с хлопками.

6.12.16

2

Разучить ходьбу по учебной лыжне, меняя темп передвижения. Учить скольжению по ледяным дорожкам с выполнением задания.

7,8.12.16

2

1

Учить ходьбе по гимнастической скамейке с раскладыванием и собиранием предметов, прыгать в длину с места (не менее 80 см). Закрепить навыки пролезания в обруч разными способами.

13.12.16

2

Закрепить ходьбу по учебной лыжне, меняя темп передвижения, скольжение по ледяным дорожкам с выполнением задания. Разучить скольжение по ледяной дорожке с разбега.

14,15.12.16

3

1

Учить ходьбе по наклонной доске на носках. Упражнять в прыжках на мягкое покрытие( высотой 20 см),в ползании на четвереньках (расстояние 3-4 м) с толканием головой мяча, в прокатывании набивных мячей (вес 1 кг).

20.12.16

2

Упражнять в скольжении по ледяным дорожкам. Разучить ходьбу на лыжах скользящим шагом.

21,22.12.16

4

1

Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, закреплять умение ловить мяч; развивать ловкость и глазомер, повторить ползание по гимнастической скамейке,  упражнять в сохранении устойчивого равновесия.

27.12.16

2

Закрепить скольжение по ледяным дорожкам, ходьбу на лыжах скользящим шагом.

28,29.12.16

Январь

2

1

Разучить прыжки (с высоты 30 см) в обозначенное место, перебрасывание мяча из одной руки в другую.        Закрепить умение ползать на четвереньках змейкой.

10.01.17

2

Научить детей ходьбе на лыжах с поворотами ступающим шагом.

Разучить п.и. «Покружись и покажись». Закрепить повороты на санках в положенном месте.

11,12.01.17

3

1

Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке (приставным шагом) с мешочком песка на голове, в прыжках  разными способами (ноги скрестно, ноги врозь),в пролезании в обруч разными способами, в метании предметов на дальность (не менее 5-9 м).

17.01.17

2

Разучить спуск с горы по двое.        Упражнять в ходьбе на лыжах: повороты ступающим шагом.

18,19.01.17

4

1

Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке с раскладыванием и собиранием предметов, в прыжках через короткую скакалку. Учить лазанию по гимнастической стенке (высота 2,5 м) с изменением темпа, метанию мячей в горизонтальную цель.

24,31.01.17

2

Закрепить навык ступающего шага в ходьбе на лыжах, повороты ступающим шагом, повороты на санках в положенном месте.

25,26.01.17

Февраль

1

1

Учить детей прыгать в длину с разбега (примерно 100 см). Упражнять в ходьбе по наклонной доске боком (приставным шагом) с мешочком на голове, в лазанье по гимнастической стенке (высота 2,5 м) с изменением темпа, в перебрасывании мяча друг другу из разных и. п. и построений.

31.01.17

2

Упражнять детей в скольжении по ледяным дорожкам, после разбега.

Разучить П.И. Мороз-красный нос».

1,2.02.17

2

1

Разучить челночный бег.        Упражнять детей в лазанье на гимнастическую стенку, на пропуская реек, в прыжках на двух ногах на месте в чередовании с ходьбой.

7.02.17

2

Закрепить навыки скольжения по ледяным дорожкам с места и после разбега, закрепить подвижную игру «Мороз-красный нос».

8,9.02.17

3

1

Разучить прыжки в высоту с места прямо и боком (через 5-6 предметов поочерёдно). Упражнять в ползанье через несколько предметов подряд, в метании предметов на дальность, в ходьбе по гимнастической скамейке через набивные мячи.

14.02.17

2

Разучить ходьбу скользящим шагом по учебной лыжне, спускаться со склона в основной стойке. Закрепить умение скользить по ледяным дорожкам.

15,16.02.17

4

1

Упражнять в ходьбе по наклонной доске на носочках, в прыжках в длину с разбега, в перелезании с одного пролета на другой, в перебрасывании мяча друг другу из разных и.п.

21.02.17

2

Закрепить ходьбу скользящим шагом по учебной лыжне, спускаться со склона в основной стойке.

22,28.02.17

Март

1

1

Учить ходьбе по гим. скамейке с прокатыванием перед собой мяча двумя руками, прыгать  в высоту с разбега, ползание между рейками. Упражнять в перебрасывании мяча из одной руки в другую.

1.03.17

2

Разучить ходьбу на лыжах в медленном темпе на дистанцию 1000м, повороты на месте и в движении.

2,7,9.03.17

2

1

Учить детей прыгать в высоту с места прямо и боком (через 5-6 предметов поочередно через каждый, высота 15-20 см). Упражнять лазание по гимнастической стенке (высота 2,5 м), с изменением темпа. Разучить метание предметов в цель (центр мишени на высоте 1 м) с расстояния (3-4 м).

14.03.17

2

Закрепить ходьбу на лыжах в медленном темпе на дистанцию 1000м, выполнение поворотов на месте и в движении. Упражнять в метании снежков в горизонтальную цель.

15,16.03.17

3

1

Упражнять в ходьбе по канату с мешочком на голове, в прыжках разными способами, в пролезании в обруч разными способами. Учить перебрасывать мяч с отскоком от земли.

21.03.17

2

Закрепить навык ходьбы на лыжах ступающим шагом, скользящим  шагом. Разучить подвижную игру «Снежная карусель».

22,23.03.17

4

1

Упражнять в ходьбе по канату с мешочком на голове, в прыжках  в высоту с разбега, в ползании между рейками.

28.03.17

2

Упражнять в ходьбе на лыжах ступающим шагом, скользящим  шагом. Разучить метание снежков в вертикальную цель.

29,30.03.17

Апрель

1

1

Разучить прыжки через скакалку с вращением ее вперед и назад. Упражнять в перелезании с одного пролета на другой по гим. стенке,        в метании предметов в цель.

4.04.17

2

Разучить прокатывание мяча правой и левой ногой в заданном направлении. Упражнять в прыжках на двух ногах на месте и с продвижением вперед.

5,6.04.17

2

1

Упражнять детей в ходьбе с выполнением различных заданий, в беге на скорость,  в         прыжках в длину с места. Разучить отбивание мяча о землю с продвижением вперед.

11.04.17

2

Закрепить умение прокатывать мяч правой и левой ногой в заданном направлении. Разучить закатывать мяч в ворота.

12,13.04.17

3

1

Упражнять в прыжках в длину с места, в ползании  на четвереньках с толканием головой мяча, в бросании мяча о землю и ловля двумя руками.

18.04.17

2

Разучить перебрасывание мяча друг другу из разных построений, различными способами, прыжки через короткую скакалку, вращая ее вперед-назад.

19,20.04.17

4

1

Упражнять в ходьбе по наклонной доске, в прыжках на мягкое покрытие, в ползании по гимнастической скамейке с опорой на предплечья и колени, в метании предметов в вертикальную цель.

25.04.17

2

Разучить отбивание волана ракеткой, направляя его в определенную сторону, прыжки через длинную скакалку (неподвижную).

26,27.04.17

Май

1

1

Научить детей прыгать через длинную скакалку (качающуюся). Упражнять в ползании по гимнастической скамейке с подтягиванием руками, в бросании мяча вверх и ловля его с хлопком.

2.05.17

2

Разучить катание на самокатах, перелазание через 5-6  бумов, метание мячей (d-10см) на дальность.

3,4.05.17

2

1

Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке с раскладыванием и собиранием предметов, в прыжках  через скакалку с вращением ее вперед, назад.        Учить перебрасывать мяч в парах различными способами.

10.05.17

2

Учить перелезать через бревно. Упражнять в катании на самокатах, в метании мячей (d-10см) на дальность.

11,16.05.17

3

1

Упражнять в прыжках с  продвижением вперед, в перелезании через несколько предметов подряд, в бросании мяча (левой и правой рукой).

17.05.17

2

Разучить катание на велосипедах, перелезать через бревно.

18,23.05.17

4

1

Упражнять в перебрасывании мяча в парах различными способами.

24,25.05.17

2

Упражнять детей в прыжках с продвижением вперед, в перелезании через препятствия.         Закрепить метание мячей (d-10см) на дальность.

30,31.05.17

Календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Месяц

Неделя

НОД

Задачи

Дата проведения

Планируем.

Фактичес.

Сентябрь

1

1

Разучить прыжки разными способами, ползание на животе по гимнастической скамейке с подтягиванием руками и отталкиванием ногами. Закрепить перекатывание мяча разными способами.

5,7.09.16

2

Упражнять в прыжках с продвижением вперед. Разучить перебрасывание мяча друг другу.

8,9.09.16

2

1

Упражнять в прыжках с поворотом кругом, в пролезании в обруч разными способами. Разучить метание в горизонтальную цель.

12,14.09.16

2

Упражнять в прыжках с продвижением вперед, в перебрасывании мяча друг другу.

15,16.09.16

3

1

Упражнять в прыжках через скакалку с вращением ее вперед и назад, в лазании по гимнастической стенке с изменением темпа. Разучить перебрасывание мяча через сетку.

19,21.09.16

2

Учить стойке на одной ноге «Фламинго». Упражнять в перебрасывании мяча через сетку. Учить ловить кистями рук.

22,23.09.16

4

1

Упражнять в прыжках разными способами, в лазании на гимнастическую стенку до  верха, в перебрасывании мяча из одной руки в другую.

26,28.09.16

2

Разучить прыжки через невысокие предметы.                Упражнять в перебрасывании мяча через сетку.

29,30.09.16

Октябрь

1

1

Учить ходьбе по узенькой рейке прямо и боком (диаметр 1,5-3 см), ползанию под дуги несколькими способами подряд (высота 35-50 см). Упражнять в ходьбе и беге в разных направлениях.

3,5.10.16

2

Закрепить умение детей прыгать на двух ногах с продвижением вперед, энергично отталкиваясь от земли. Разучить ведение мяча одной ногой.

6,7.10.16

2

1

Закрепить ходьбу  по гимнастической скамейке с выполнением задания (с приседанием на одной ноге).         Учить детей прыгать с продвижением вперед (5-6 м) с зажатым между ног мешочком с песком.

10,12.10.16

2

Разучить ведение мяча, меняя ноги  попеременно. Закрепить прыжки с продвижением вперед  с зажатым между ног мешочком с песком.

13,14.10.16

3

1

Разучить кружение с закрытыми глазами (с остановкой и выполнением различных фигур), прыжки на одной ноге через веревку, вперед и назад. Закрепить лазание по гимнастической стенке с изменением темпа.

17,19.10.16

2

Учить катанию на самокатах. Развивать ловкость в перебрасывании мячей через сетку.

20,21.10.16

4

1

Упражнять в ходьбе по узенькой рейке прямо и боком, в прыжках разными способами, в подлезании  под дуги  несколькими способами подряд (высота 35-50 см).

24,26.10.16

2

Закрепить катание на самокатах.         Развивать ловкость в перебрасывании мячей через сетку.

27,28,31.10.

Ноябрь

1

1

Разучить ходьбу по гимнастической скамейке с приседанием на середине, перелазание с одного пролета на другой пролет (по диагонали).          Закрепить прыжки с продвижением вперед (5-6м) с зажатым между ног мешочком.

2,3.11.16

2

Упражнять катание на самокатах. Разучить ходьбу  по бревну на носках и мягкое приземление.

7,11.11.16

2

1

Разучить прыжки через 6-8 набивных мячей, последовательно через каждый, бросать мяч вверх, о землю и ловить его двумя руками (не менее 20 раз).  Закрепить умение кружиться с закрытыми глазами (с остановкой и выполнением различных фигур).

9,10.11.16

2

Закрепить катание на самокатах, ходьбу по бревну на носках и мягкое приземление, метание мешочков с песком в горизонтальную цель (2,5 м).

14,18.11.16

3

1

Разучить ходьбу по доске прямо и боком.        Упражнять в прыжках на одной ноге через веревку вперед, назад; в подлезании под гимнастическую скамейку несколькими способами подряд (высота 30-50 см).

16,17.11.16

2

 Учить элементам бадминтона: игра « Пронеси – не урони».        Закрепить метание на дальность (6-12 м) левой и правой рукой.

21,25.11.16

4

1

Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке с остановкой и перешагиванием (платки, веревки), в перелазании с одного пролета на пролет (по диагонали).

23,24.11.16

2

Упражнять в ходьбе и беге  в среднем темпе врассыпную, в прыжках на одной ноге, попеременно. Закрепление навыка ходьбы, перешагивая через предметы.

28,30.11.16

Декабрь

1

1

Разучить ходьбу по гимнастической скамейке с приседанием и поворотом кругом, прыжки вверх из полуприседа.

2,5.12.16

2

Учить ходьбе по учебной лыжне, меняя темп передвижения, скольжению по ледяным дорожкам с выполнением задания.

7,8,9.12.16

2

1

Учить ползать на спине по гимнастической скамейке с подтягиванием руками и отталкиванием ногами. Упражнять в прыжках через 6-8 набивных мячей, последовательно через каждый, в метании на дальность (6-12 м) левой и правой рукой.

12,14.12.16

2

Упражнять в ходьбе по учебной лыжне, меняя темп передвижения, в скольжении по ледяным дорожкам с выполнением задания. Учить скольжению по ледяной дорожке с разбега.

15,16.12.16

3

1

Учить прыгать на мягкое покрытие с разбега (высота 40 см), бросать и ловить мяч одной рукой (не менее 10 раз).         Закрепить умение ползать под дуги несколькими способами подряд (высота 35-50 см).

19,21.12.16

2

Учить ходьбе  на лыжах скользящим шагом. Закрепить скольжение по ледяным дорожкам.

22,23.12.16

4

1

Учить пролезать в обруч боком, не задевая за его край.  Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке с приседанием на одной ноге, в прыжках на одной ноге через веревку вперед и назад.         

26,28.12.16

2

Разучить подвижную игру «Челночный бег». Упражнять в скольжении по ледяным дорожкам, в ходьбе на лыжах скользящим шагом.

29,30.12.16

Январь

2

1

Учить прыгать в длину с места (около 100 см), метанию в цель из положения стоя на коленях. Упражнять в ползании  на четвереньках по бревну.

9,11.01.17

2

Учить возить санки, на которых  сидит ребенок до обозначенного ориентира и поворачивать в положенном месте.         Разучить повороты ступающим шагом.

12,13.01.17

3

1

Разучить прыжки вверх их глубокого приседа, лазание по гимнастической скамейке с использованием перекрестного и одноименного движения рук и ног.  Закрепить бросание мяча вверх, и ловля его одной рукой (не менее 10 раз).

16,18.01.17

2

Закрепить умение возить санки, на которых  сидит ребенок до обозначенного ориентира и поворачивать в положенном месте. Учить спускаться с горы по двое.

19,20.01.17

4

1

Разучить прыжки на одной ноге через линию вправо, влево.  Упражнять в ползании на спине по гимнастической скамейке с подтягиванием рук и отталкиванием ног, в ходьбе по узенькой рейке прямо и боком (диаметр 1,5-3 см).

23,25.01.17

2

Учить ходьбе в колонне по два, по трое. Упражнять в катании на санках друг друга, в ходьбе на лыжах (повороты ступающим шагом).

26,27.01.17

Февраль

1

1

Учить отбиванию мяча правой и левой рукой поочередно на месте и в движении. Закрепить прыжки в длину с места, лазание по гим. стенке с использованием перекрестного и одноименного движение рук и ног.         

30.01.17

1.02.17

2

Упражнение детей в ходьбе с изменением темпа движения, с ускорением и замедлением, в прыжках на правой и левой ноге попеременно, в скольжении по ледяным дорожкам после разбега.

2,3.02.17

2

1

Учить ходьбе широким и мелким шагом. Закрепить умение бегать со средней скоростью (на 80-120 м) в чередовании с ходьбой.        Упражнять в ходьбе по гим. скамейке с приседанием на одной ноге и протягиванием другой махом вперед и сбоку скамейке, в прыжках в длину с места, в подлезании под дуги разными способами подряд.

6,8.02.17

2

Упражнять детей в беге в среднем темпе        , в умении скользить по ледяным дорожкам после разбега, в метании снежков в даль. Разучить подв. игру «Северный и южный ветер».

9,10.02.17

3

1

Разучить подпрыгивание на двух ногах, стоя на скамейке, продвигаясь вперед, перебрасывание набивных мячей в парах. Закрепить лазание по гимнастической стенке с изменением темпа.

13,15.02.17

2

Разучить прыжки  с ноги на ногу, с продвижением вперед, ходьбу скользящим шагом по учебной лыжне, спускаться со склона в основной стойке.  Развивать ловкость и глазомер в метании снежков в вертикальную цель.

16,17.02.17

4

1

Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке боком приставным шагом, в прыжках разными способами (по 30 прыжков, 3-4 раза в чередовании с ходьбой), в отбивании мяча правой и левой рукой поочередно на месте и в движении.

20,22.02.17

2

Упражнение детей в ходьбе между постройками из снега; разучивание игрового задания «Точный пас»; развитие ловкости и глазомера при метании снежков на дальность.

27.02.17

1.03.17

Март

1

1

Учить ходьбе по гим. скамейке с подниманием прямой ноги и выполнением под ней хлопка.         Закрепить прыжки через 6-8 набивных мячей, последовательно через каждый, в подлезании в обруч разными способами.

2,3.03.17

2

Упражнять в ходьбе на лыжах в медленным темпе на дистанцию 1000м, в выполнении поворотов на месте и в движении.

6,9.03.17

2

1

Разучить прыжки в  высоту с разбега, перебрасывание мяча друг другу из-за головы  и с отскоком от пола (расстояние 3-4 м). Упражнять в непрерывном беге в течении 2-3 минут.

10,13.03.17

2

Упражнять в ходьбе  переменным шагом лыжника. Закрепить выполнение поворотов на месте и в движении, метание снежков в горизонтальную цель.

15,16.03.17

3

1

Разучить прыжки c места прямо и боком. Упражнять в лазании по гимнастической стенке (высота 2,5 м), с изменением темпа, в бросании мяча вверх с хлопком и поворотом вокруг себя.

17,20.03.17

2

Упражнять в ходьбе  на лыжах ступающим и скользящим  шагом. Развивать ловкость и глазомер при метании снежков на дальность.

22,23.03.17

4

1

Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке с подниманием прямой ноги и выполнением под ней хлопка. В прыжках на двух ногах на скамейке с продвижением вперед.         Учить детей пролезать в обруч разными способами.

24,27.03.17

2

Упражнять в ходьбе на лыжах ступающим и скользящим  шагом, в метании снежков в горизонтальную цель.

29,30,31.03.

Апрель

1

1

Учить ходьбе по гимнастической скамейке с перешагиванием через ленточку. Разучить челночный бег. Закрепить умение прыгать вверх из глубокого приседа, перебрасывать мяч друг другу из положения сидя.

3,5.04.17

2

Учить прокатывать мяч правой и левой ногой в заданном направлении. Упражнять в прыжках на двух ногах на месте и с продвижением вперед.

6,7.04.17

2

1

Упражнять в ходьбе по узенькой рейке прямо и боком, в подлезании под скакалку несколькими способами подряд (высота 30-50 см).

10,12.04.17

2

Закрепить навык прокатывания мяча правой и левой ногой в заданном направлении. Разучить закатывать мяч в ворота.

13,14.04.17

3

1

Разучить прыжки через скакалку с вращением ее вперед и назад, ведение мяча в разных направлениях. Упражнять в лазании по гимнастической стенке с изменением темпа, в отбивании мяча.

17,19.04.17

2

Учить перебрасывать мяч друг другу из разных построений, различными способами.  Закрепить прыжки через короткую скакалку, вращая ее вперед-назад.

20,21.04.17

4

1

Упражнять в ходьбе по наклонной доске боком (с мешочком на голове); в ползании на четвереньках по бревну. Разучить прыжки по гим. скамейке на одной ноге.

24,26.04.17

2

Разучить отбивание волана ракеткой, направляя его в определенную сторону.

Закрепить прыжки через длинную скакалку (неподвижную и качающуюся).

27,28.04.17

Май

1

1

Разучить прыжки через длинную скакалку парами, метание в движущую цель. Упражнять в ползании на спине по гимнастической скамейке с подтягиванием рук и отталкиванием ног.

3,4.05.17

2

Упражнять в катании на самокатах, в перелазании через 5-6  бумов, в метании мячей (d-10см) на дальность.

5.05.17

2

1

Разучить прыжки через большой обруч (как через скакалку), перебрасывание мяча в парах (от груди) и ловля двумя руками. Закрепить подлезание в обруч разными способами.

10,11.05.17

2

Учить перелезать через бревно. Закрепить метание мячей (d-10см) на дальность, катание на самокатах.

12,15.05.17

3

1

Упражнять в ходьбе по наклонной доске вверх и вниз на носочках, в прыжках через длинную скакалку парами, в лазание по гимнастической стенке с использованием перекрестного и одноименного движения рук и ног.

17,18.05.17

2

Учить катанию на велосипедах, перелезать через бревно. Закрепить метание мячей (d-10см) в вертикальную цель.

19,22.05.17

4

1

Упражнять  в ходьбе в колонне по одному, с остановкой по сигналу инструктора, в продолжительном беге (до 1,5 минуты); в прыжках с продвижением вперед и в длину с места, в перебрасывании мяча в парах (от груди) и ловля двумя руками.

24,25.05.17

2

Упражнять в кружении с закрытыми глазами (с остановкой и выполнением различных фигур), в прыжках через большой обруч (как через скакалку).

26,29,31.05

Планирование вторая младшая группа  СЕНТЯБРЬ

Неделя

Задачи: Учить ходить и бегать всей группой в одном направлении за инструктором, бегать врассыпную; упражнять в прыжках на двух ногах на месте, в ползании на четвереньках по прямой (с опорой на ладони и колени), в прокатывании мяча по скамейке, придерживая его одной, двумя руками, воспитывать интерес к занятиям физкультурой.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Построение в круг. О

Ходьба с высоким подниманием колена. О. Бег в колонне по одному. О

Ходьба по рейке, положенной на пол. О

Прыжки на двух ногах на месте. О

Ползание на четвереньках по прямой (расстояние 6м). О

«Дружная семья»

«Принеси -не урони»

«Найди зайку»

НОД №3

Построение в круг. П

Ходьба с высоким подниманием колена. О. Бег в колонне по одному. П

Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.О

Прокатывание мяча по скамейке, при-держивая его одной или двумя руками, двумя руками вперед от черты. О

«Дружная семья»

«Принеси -не урони»

«Найди зайку»

2

НОД №1-2 Построение в шеренгу. О

Ходьба на носках. О

Бег по кругу. П

Медленное кружение в обе стороны. П

Прыжки из кружка в кружок. О

Перелезание через бревно. О

Катание мяча (шарика) друг другу. О

«Веселые погремушки»

«Мой веселый звонкий мяч».

НОД №3

Построение в шеренгу. П

Ходьба на носках. О

Бег по кругу. П

Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.П

Прокатывание мяча по скамейке, при-держивая его одной или двумя руками, двумя руками вперед от черты. П

«Веселые погремушки»

«Мой веселый звонкий мяч».

3

НОД №1-2 Построение в круг. П

Обычная ходьба. Бег друг за другом. П

Ходьба по бревну с приставлением пятки одной ноги к носку другой. О

Прыжки вокруг предметов. О

Перелезание через бревно. П

Катание мяча (шарика) в воротца (ширина 50-60 см). О

«Разноцветные мячи»

«Кто живет у нас в квартире?»

НОД №3

Построение в шеренгу. П

Обычная ходьба. Бег друг за другом. З

Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.З

Катание мяча (шарика) друг другу. П

«Разноцветные мячи»

«Кто живет у нас в квартире?»

4

НОД №1-2 Построение в шеренгу. П

Ходьба с высоким подниманием колена. О. Бег в колонне по одному. П

Ходьба по рейке, положенной на пол. П

Прыжки из кружка в кружок. П

Ползание на четве-реньках по прямой с опорой на ладони и колени на расстояние 4-5 м. О

Без предметов

«Птицы»

НОД №3

Построение в круг. З

Ходьба с высоким подниманием колена. О. Бег в колонне по одному. З

Прыжки вокруг предметов. П

Ползание на четве-реньках по прямой с опорой на ладони и колени. П

Без предметов

«Птицы»

ОКТЯБРЬ

Неделя

Задачи: Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, всей группой, парами за инструктором, в прыжках на двух ногах на месте в чередовании с ходьбой, в пролезании под шнуром на четвереньках; учить сохранять равновесие в ходьбе и беге по ограниченной площади; знакомить с действиями с мячом (как держать мяч двумя руками, переносить его на другую сторону зала, прокатывать вперед, догонять и поднимать вверх, скатывать по наклонной доске).

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Построение в шеренгу по одному. О

Ходьба на носках.

Бег (подгруппами и всей группой).

Ходьба по ребристой доске (с перешагиванием через предметы). О

Прыжки вверх с места с доставанием предмета, подвешенного выше поднятой руки ребенка. О

Ползание на четвереньках между предметами. П

Катание мяча (шарика) в воротца (ширина 50-60 см). П

«Веселые погремушки»

«Передай мешочек».

НОД №3

Построение в шеренгу. П

Ходьба и бег между двумя линиями (расстояние 20 см)

Прыжки на двух ногах на месте (подпрыгивание) (2-3 раза). О

Ползание на четвереньках по прямой (расстояние 6м). П

Прокатывание мяча двумя руками от черты в прямом направлении. О

«Веселые погремушки»

«Передай мешочек».

2

НОД №1-2 Построение в круг. П

Ходьба по кругу.

Бег на носках.

Ходьба по бревну с приставлением пятки одной ноги к носку другой. П

Прыжки вокруг предметов. П

Метание мяча в горизонтальную цель двумя руками снизу (расстояние 1,5-2 м). О

«Платочки»

«Наседка и цыплята»

НОД №3

Построение в колонну по одному. О

Ходьба и бег между двумя линиями (расстояние 20 см)

Прыжки на двух ногах на месте (подпрыгивание) (2-3 раза). П

Прокатывание мяча двумя руками от черты в прямом направлении. П

«Платочки»

«Наседка и цыплята»

3

НОД №1-2 Построение в шеренгу по одному. П

Ходьба змейкой (между предметами).

Бег в колонне по одному.

Медленное кружение в обе стороны. П

Прыжки между предметами. О

Пролезание под шнуром (шнур рас-положен на высо-те50 см от пола) на четвереньках. О

Катание мяча (шарика) друг другу. П

«Красивые сапожки»

«Огуречек, огуречек…»

НОД №3

Построение в колонну по одному. П

Ходьба по кругу.

Бег на носках.

Прыжки на двух ногах на месте (подпрыгивание) (2-3 раза) З

Скатывание мяча по наклонной доске. О

«Красивые сапожки»

Огуречек, огуречек…»

4

НОД №1-2 Построение в шеренгу. П

Ходьба змейкой (между предметами).

Бег на носках.

Ходьба по ребристой доске (с перешагиванием через предметы). О

Прыжки вверх с места с доставанием предмета, подвешен-ного выше поднятой руки ребенка. О

Ползание на четвереньках между предметами. П

Метание мяча в горизонтальную цель двумя руками снизу (расстояние 1,5-2 м). П

«На скамеечке с друзьями»

«У медведя во бору»

НОД №3

Построение в колонну по одному.

Ходьба по кругу.

Бег на носках.

Медленное круже-ние в обе стороны. З

Прыжки на двух ногах на месте

Скатывание мяча по наклонной доске. П

«На скамеечке с друзьями»

«У медведя во бору»

НОЯБРЬ

Неделя

Задачи: Упражнять в перепрыгивании через препятствие на двух ногах, не наступая на край обруча, не сбивая кегли; совершенствовать навыки ходьбы и бега, расширять знания о природе. Учить ходить «змейкой», прыжкам на двух ногах через линию, развивать равновесие при ходьбе по ограниченной площади, воспитывать интерес к окружающему  миру.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Перестроение в колонну по два. О

Ходьба в колонне по одному. О. Бег с одного края площадки на другой. О

Ходьба по гимнасти-ческой скамейке с приставлением пятки одной ноги к носку другой. О

Прыжки между предметами. П

Катание мяча (шарика) между предметами. О

«С погремуш-ками»

«Кот и мыши»

НОД №3

Ходьба и бег по кругу друг за другом

Ходьба на носках между кеглями О

Перелезание через бревно. П

«С погремуш-ками»

«Кот и мыши»

2

НОД №1-2 Построение в рассыпную. П

Ходьба по кругу. П

Бег на носках. П

Медленное кружение в обе стороны. П

Прыжки на двух ногах на месте. П

Пролезание в обруч. О

Метание мяча в горизонтальную цель двумя руками от груди (расстояние 1,5-2 м). О

Без предметов

«По ровненькой дорожке».

НОД №3

Ходьба и бег по кругу друг за другом вокруг кубиков.

Ходьба по бревну с приставлением пятки одной ноги к носку другой. П

Пролезание в обруч. П

Метание мяча в горизонтальную цель двумя руками от груди (расстояние 1,5-2 м). П

Без предметов

«По ровненькой дорожке».

3

НОД №1-2 Построение в круг. З

Ходьба в колонне по одному. П

Бег змейкой. О

Ходьба друг за другом по «ручейку» с поворотом головы влево и вправо. О

Прыжки с продвижением вперед (расстоя-ние 2-3 м). О

Катание мяча (шарика) друг другу. П

«Игрушки»

 «Карлики и великаны»

НОД №3

Ходьба и бег по кругу друг за другом с останов-кой по сигналу.

Прыжки с продвижением вперед (расстоя-ние 2-3 м). П

Ползание на средних четверень-ках по прямой. О

«Игрушки»

 «Карлики и великаны»

4

НОД №1-2 Перестроение в колонну по два. П

Ходьба на носочках.

Бег с одного края площадки на дру-гой. П

Ходьба по рейке, положенной: на пол. П

Прыжки вокруг предметов. П

Пролезание в 3 обруча: прямо пра-вым и левым бо-ком по очереди. О

Катание мяча (шарика) между предметами. П

Без предметов

«Прокати мяч».

НОД №3

Ходьба и бег врас-сыпную, ходьба с приседанием.

Ходьба друг за другом по «ручейку» с поворотом головы влево и вправо. П

Прыжки вокруг предметов. З

Пролезание в 3 обруча: прямо пра-вым и левым бо-ком по очереди. П

Без предметов

«Прокати мяч».

ДЕКАБРЬ

Неделя

Задачи: Познакомить детей с ходьбой и бегом врассыпную; научить детей катать мяч двумя руками друг другу в паре; упражнять в ползании на средних четвереньках; закрепить навык ходьбы по извилистой дорожке; развивать ловкость, умение ориентироваться в пространстве; воспитывать стремление выполнять упражнения выразительно. Научить детей прыжкам на двух ногах на месте; упражнять в прокатывании мяча, добиваясь сохранения направления движения мяча; закрепить навык ползания на средних четвереньках, вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в игровом занятии. Учить действовать по сигналу педагога, закрепить навыки ходьбы и бега, совершенствовать умение действовать в соответствии с текстом, воспитывать внимание и любовь к спорту, развивать фантазию.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Построение в рассыпную. П

Ходьба с высоким подниманием колена.

Бег змейкой. П

Ходьба по рейке, положенной на пол. П

Прыжки с продвижением вперед (расстояние 2-3 м). П

Лазание по лестнице-стремянке (высотой 1,5 м). О

Метание мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой (расстояние 1,5-2 м). О

«Елка-елочка»

«Догонялки с лисичкой».

НОД №3

Построение в колонну по одному. П

Чередование бега врассыпную с бегом в обусловленное место по сигналу. О

Ходьба по изви-листой дорожке с хлопками над головой. О

Ползание на сред-них четвереньках по прямой. П

«Елка-елочка»

«Догонялки с лисичкой».

2

НОД №1-2 Построение в колонну по одному. П

Ходьба на носках. П

Бег в медленном темпе (в течении 50-60 сек). О

Ходьба по ребристой доске (с перешагиванием через предметы). П

Прыжки через шнур. О

Ползание на четвереньках вокруг предметов. П

Метание мяча в горизонтальную цель двумя руками от груди (расстояние 1,5-2 м). П

«С кубиком»

«Птички, летите ко мне».

НОД №3 Построение в колонну по одному. П

Чередование бега врассыпную с бегом в обусловленное место по сигналу. П

Ходьба по извилистой дорожке с хлопками над головой. П

Катание мяча в парах двумя руками — «Прокати мяч» О

«С кубиком»

«Птички, летите ко мне».

3

НОД №1-2 Построение в шеренгу. З

Ходьба по два. О

Бег в колонне по одному. П

Ходьба по бревну с приставлением пятки одной ноги к носку другой. О

Прыжки на двух ногах на месте. П

Ползание на четвереньках по прямой (расстояние 6м). П

Без предметов

«Лохматый пес»

«Кто позвал?»

НОД №3

Построение в колонну по одному. П

Ходьба с высоким подниманием колена.

Бег змейкой. П

Ходьба по наклонной доске, руки на поясе. О

Катание мяча в парах двумя руками — «Прокати мяч» П

Без предметов

«Лохматый пес»

«Кто позвал?»

4

НОД №1-2 Построение в круг. С

Ходьба по два.

Бег в медленном темпе (в течении 50-60 сек). П

Медленное кружение в обе стороны. З

Прыжки через шнур. П

Лазание по лестнице-стремянке (высотой 1,5 м). П

Метание мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой (расстояние 1,5-2 м). П

«С флажками»

«Найди свой домик»

НОД №3

Построение в колонну по одному. П

Чередование бега врассыпную с бегом в обусловленное место по сигналу. О

Ходьба по наклонной доске, руки на поясе. П

Катание мяча (шарика) в воротца (ширина 50-60 см). П

«С флажками»

«Найди свой домик»

ЯНВАРЬ

Неделя

Задачи: Учить детей ходьбе по ограниченной площади; закреплять навыки прыжков в высоту, совершенствовать навыки ходьбы и бега, развивать фантазию, воспитывать любовь к спорту. Познакомить детей с построением в колонну, ходьбой и бегом в колонне; научить детей перешагивать через предметы; упражнять в прыжках на двух ногах; закрепить умение прокатывать мяч в парах; развивать умение ориентироваться в пространстве  Научить детей ползать на средних четвереньках за катящимся мячом; упражнять в ходьбе с перешагиванием через рейки лестницы; закрепить умение прыгать на двух ногах;  развивать интерес к двигательной деятельности.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

2

НОД №1-2 Размыкание и смыкание обычным шагом. О

Ходьба в разных направлениях. О

Бег на носочках. П

Ходьба по прямой дорожке (ширина 15-20 см, длина 2-2,5 м).О

Прыжки через предметы (высота 5 см). О

Ползание на четвереньках между предметами. П

Катание мяча (шарика) между предметами. П

«Покажи шишку»

«Поймай снежинку»

НОД №3

Построение в колонну по одному. П

Ходьба в колонне по зрительной ориен-тации.  Бег в колонне зрительной ориен-тации. О

Ходьба с перешагива-нием через предметы — через рейки лестни-цы. О

Прыжки через предметы (высота 5 см). П

«Покажи шишку»

«Поймай снежинку»

3

НОД №1-2 Перестроение в колонну по два. П

Ходьба по кругу. П

Бег по прямой и извилистой дорожке (ширина 25-50 см, длина 5-6 м). О

Ходьба по доске положенной на пол. О

Прыжки между предметами. П

Перелезание через бревно. П

Метание мяча в вертикальную цель (высота центра мишени 1,2 м) правой и левой рукой (расстояние 1-1,5 м).О

«Веселая физкультура»

«Сделай запасы на зиму»

НОД №3

Построение в колонну по одному. П

Ходьба в колонне по зрительной ориен-тации.  Бег в колонне зрительной ориен-тации. П

Ходьба с перешагива-нием через предметы — через рейки лестни-цы— «идем в гости к куклам». П

Прыжки на 2-х ногах на месте с поворотом вокруг себя. О

«Веселая физкультура»

«Птички, летите ко мне

4

НОД №1-2 Построение в шеренгу. З

Ходьба в разных направлениях.

Бег с одного края площадки на другой. П

Ходьба по гимнастической скамейке с приставлением пятки одной ноги к носку другой. П

Прыжки через линию. О

Ползание на четвереньках вокруг предметов. П

Метание мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой (расстояние 1,5-2 м). П

«Мы — сильные»

«Птички, летите ко мне

НОД №3 Размыкание и смыкание обычным шагом. П

Ходьба на носках.

Бег по прямой и извилистой дорожке (ширина 25-50 см, длина 5-6 м). П

Ходьба по прямой дорожке (ширина 15-20 см, длина 2-2,5 м). П

Прыжки через предметы (высота 5 см). П

Пролезание в обруч. П

Метание мяча в вертикальную цель (высота центра мишени 1,2 м) правой и левой рукой (расстояние 1-1,5 м).

«Мы — сильные»

«Сделай запасы на зиму»

ФЕВРАЛЬ

Неделя

Задачи: Учить сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной площади, закреплять умение прокатывать мяч в определенном направлении, подбрасывать и ловить его, не прижимая к груди, воспитывать интерес к спорту.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Повороты на месте (направо, налево) переступанием. О

Ходьба с высоким подниманием колена. П

Бег с выполнением заданий. О

Ходьба по доске, положенной на пол. П

Прыжки между предметами. П

Лазание по гимнастической стенке (высота 1,5 м). О

Метание мяча в горизонтальную цель двумя руками от груди (расстояние 1,5-2 м). П

«Цыплятки»:

«Догоните мишку»

НОД №3

Построение в колонну по одному. П

Ходьба друг за другом с платочками,  бег.

Ходьба по гимнасти-ческой скамейке с мя-чом с вытянутыми вперед руками. О

Ползание на средних четвереньках за катящимся мячом. О

С платочками

«Догоните мишку»

2

НОД №1-2 Построение в круг. З

Ходьба врассыпную. О

Бег в медленном темпе (в течении 50-60 сек). П

Ходьба по ребристой доске (с перешагива-нием через предметы). З

Прыжки через линию. П

Ползание на четвере-ньках между предме-тами. П

Ловля мяча, брошен-ного воспитателем (расстояние 70-100 см). О

«Цыплятки»:

«Найди свой цвет»

НОД №3

Построение в колонну по одному. З

Ходьба друг за другом с платочками  бег.

Ходьба по гимнасти-ческой скамейке с мячом с вытянутыми вперед руками. П

Прыжки между предметами. З

Прокатывание мяча под дуги двумя руками, подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками. О

С платочками

«Найди свой цвет»

3

НОД №1-2 Построение в колонну по одному. П

Ходьба с выполнением заданий (с остановкой). О

Бег змейкой. П

Ходьба по прямой дорожке (ширина 15-20 см, длина 2-2,5 м).П

Прыжки из кружка в кружок. П

Ползание на четвереньках по прямой (расстояние 6м). П

Катание мяча (шарика) друг другу. П

Без предметов

«Бери мяч»

НОД №3

Построение в колонну по одному. П

Ходьба друг за другом с кубиками,  бег.на носках

Ходьба по гимнасти-ческой скамейке с мячом с вытянутыми вперед руками. З

Прыжки с высоты (15-20 см). О

Прокатывание мяча под дуги двумя руками, подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками. П

Без предметов

«Птички, летите ко мне

4

НОД №1-2 Повороты на месте (направо, налево) переступанием. П

Ходьба врассыпную.

Бег с выполнением заданий. П

Ходьба по доске, положенной на пол. С

Прыжки из кружка в кружок. З

Лазание по гимнастической стенке (высота 1,5 м). П

Ловля мяча, брошен-ного воспитателем (расстояние 70-100 см). П

«Покажи мяч»

«Бери мяч»

НОД №3

Построение в колонну по одному. П

Прыжки с высоты (15-20 см). П

Ползание на средних четвереньках за катящимся мячом. П

Катание мяча в парах двумя руками — «Прокати мяч» З

«Покажи мяч»

«Птички, летите ко мне

МАРТ

Неделя

Задачи: Учить прокатывать мячи в одном направлении, закреплять умение прыгать на заданную длину с активным взмахом руками и толчком двумя ногами с мягким приземлением, совершенствовать навыки ходьбы и бега. Воспитывать смелость при выполнении упражнений.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Размыкание и смыкание обычным шагом. П

Ходьба с выполнением заданий (с остановкой). П

Бег в быстром темпе (на расстояние 10 м). О

Прыжки на двух ногах на месте. П

Перелезание через бревно. П

Бросание мяча вверх, вниз, об пол (землю), ловля его (2-3 раза подряд). О

«Кошечка ищет мышку»

«Веселая пляска»

НОД №3

Ходьба друг за другом и построение в круг.

Ходьба с высоким подниманием колена. П

Бег с выполнением заданий. П

Ходьба по ребристым доскам. О

Прыжки (через 4-6 линий, поочередно через каждую). О

Прокатывание мяча  между кубиками. П

«Кошечка ищет мышку»

«Лесные жучки».

2

НОД №1-2 Построение в шеренгу. З

Ходьба по два.

Бег по прямой и извилистой дорожке (ширина 25-50 см, длина 5-6 м). П

Ходьба по гимнасти-ческой скамейке с приставлением пятки одной ноги к носку другой. З

Прыжки через предметы (высота 5 см). П

Подлезание под препятствие (высота 50 см), не касаясь руками пола. О

Катание мяча (шарика) между предметами. П

С шишками «Белочки играют».

«Веселая пляска»

НОД №3

Ходьба друг за другом и построение в круг.

Ходьба с высоким подниманием колена. П

Бег с выполнением заданий. З

Ходьба по ребристым доскам. П

Прокатывание мяча  между кубиками. З

С шишками «Белочки играют».

«Лесные жучки».

3

НОД №1-2 Построение в круг. З

Ходьба врассыпную.

Бег с одного края площадки на другой. П

Ходьба по лестнице, положенной на пол. О

Прыжки на двух ногах на месте. П

Лазание по лестнице-стремянке (высотой 1,5 м). П

Катание мяча (шарика) в воротца (ширина 50-60 см). П

«Мы — пушистые комочки»

«Цветные автомобили».

НОД №3

Ходьба друг за другом и построение в круг.

Ходьба с высоким подниманием колена. П

Бег с выполнением заданий. З

Ходьба по наклонной доске и спуск с нее. О

Прыжки на двух ногах на месте. П

Прокатывание мячей вперед двумя руками, обратно возвращают-ся с мячами в руках, прокатывание мячей  

«Мы — пушистые комочки»

«Цветные автомобили».

4

НОД №1-2 Повороты на месте (направо, налево) переступанием. П

Ходьба в колонне по одному. З

Бег в быстром темпе (на расстояние 10 м). П

Медленное кружение в обе стороны. З

Прыжки в длину   с перепрыгиванием дорожек. О

Подлезание под препятствие (высота 50 см), не касаясь руками пола. П

Бросание мяча вверх, вниз, об пол (землю), ловля его (2-3 раза подряд). П

«Очень маму я люблю»

Без предметов

«Самолеты».

НОД №3Построе-ние в колонну по 1

Ходьба в колонне по одно-му. Бег в быстром темпе

Ходьба по наклонной доске и спуск с нее. П

Прыжки на двух ногах. З

Прокатывание мяча  между кубиками. П

«Очень маму я люблю»

«Самолеты».

АПРЕЛЬ

Неделя

Задачи: Научить прыжкам вверх с целью достать предмет; упражнять в прокатывании мяча под дугу с попаданием в предмет; закрепить навык ползания на четвереньках по скамейке; воспитывать смелость при выполнении упражнений на ограниченной площади опоры. Закрепить умение ходить по наклонной доске; развивать быстроту, равновесие, ловкость рук;  воспитывать у детей интерес к имитационным движениям.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Построение в рассыпную. П

Ходьба с выпол-нением заданий. О

Бег в медленном темпе (в течении 50-60 сек). П

Ходьба по гимнастической скамейке, держать мяч над головой О

Прыжки в длину с места через две линии (расстояние между ними 25-30 см). О

Лазание по гимнастической стенке (высота 1,5 м). П

Метание мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой (расстояние 2,5-5 м). П

«Котята»

«Весенние цветочки»

НОД №3 Перестроение врассыпную.                                  

Ходьба с высоким подниманием коле-ней. Бег на носках.

Ходьба по гимнас-тической скамейке, держать мяч над головой П

Прыжки на месте на двух ногах З

Ползание на средних четве-реньках по ска-мейке. О

Броски мяча двумя руками о пол и ловля его. О

«Котята»

«Весенние цветочки»

2

НОД №1-2 Повороты на месте с переступанием. П

Ходьба змейкой (между предме-тами). Бег в колонне по одному. З

Ходьба по прямой дорожке (ширина 15-20 см, длина 2-2,5 м).П

Прыжки в длину с места. О

Ползание на четвереньках по прямой (расстояние 6м). С

Катание мяча (шарика) друг другу. З

«Гули - гуленьки»

Без предметов

«Лошадки».

НОД №3

Построение в колонну по одному. З

Ходьба с высоким подниманием коле-ней. Бег на носках.

Ходьба по гимна-стической скамейке, держать мяч над головой З

Ползание на средних четве-реньках по ска-мейке. П

Броски мяча двумя руками о пол и ловля его. П

«Гули - гуленьки»

Без предметов

«Лошадки».

3

НОД №1-2 Построение в колонну по одному. З

Ходьба с выполне-нием заданий (с по-воротом). Бег на носочках. З

Ходьба по наклонной доске (высота 30-35 см). О

Прыжки (через 4-6 линий, по-очередно через каждую).  О

Ползание на четвереньках между предме-тами. З

Метание мяча в горизонтальную цель двумя руками снизу (расстояние 2,5-5 м). П

«Кошечка ищет мышку»

«Воробышки и кошка»

НОД №3

Построение в колонну по одному. З

Ходьба с высоким подниманием коле-ней. Бег на носках.

Ходьба по наклонной доске (высота 30-35 см). П

Подлезание под дуги О

Броски мяча о пол двумя руками и ловля его.П

«Кошечка ищет мышку»

«Воробышки и кошка»

4

НОД №1-2 Перестроение в колонну по два. П

Ходьба на носках. З

Бег с выполнением заданий. П

Ходьба по лестнице, положенной на пол. С

Прыжки в длину с места через две ли-нии (расстоя-ние между ни-ми 25-30 см).

Лазание по лестнице-стремянке (высотой 1,5 м). П

Ловля мяча, брошен-ного воспитателем (расстояние 100 см). О

«Веселые обезьянки играют с мячами

«Мы топаем ногами».

НОД №3

Перестроение в колонну по два. З

Ходьба с высоким подниманием коле-ней. Бег на носках.

Ходьба по лестнице, положенной на пол. З

Подлезание под дуги П

Броски мяча о пол дву-мя руками и ловля его.З

С мячами

«Мы топаем ногами».

МАЙ

Неделя

Задачи: Учить действовать по сигналу, закреплять умение прыгать с активным  взмахом руками вперед и с отталкиванием обеими руками, совершенствовать навыки ходьбы и бега. Воспитывать смелость при выполнении упражнений.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Повороты на месте (направо, налево) с переступанием. П

Ходьба с выпол-нением заданий (с приседанием). О

Бег в медленном темпе (в течении 50-60 сек). П

Ходьба по наклонной доске (высота 30-35 см). О

Прыжки в длину с места (на расстояние не менее 40 см).

Пролезание в обруч. З

Бросание мяча вверх, вниз, об пол (землю), ловля его (2-3 раза подряд). П

«Кого встретил Колобок»

«Поймай морковку»

НОД №3

Построение в колонну по одному. З

Ходьба в колонне по одному. Бег на носках. З

Ходьба по ребристой доске О

Прыжки на двух ногах, с продвижением вперед.

Подлезание под дуги. П

Броски мяча о пол двумя руками и ловля его.З

«Кого встретил Колобок»

«Догоните мишку»

2

НОД №1-2 Размыкание и смыкание обычным шагом. П

Ходьба в разных направлениях.

Бег в колонне по одному. З

Ходьба по гимнастической скамейке с приставлением пятки одной ноги к носку другой. З

Прыжки с высоты (15-20 см). П

Подлезание под мягкие модули. О

Катание мяча (шарика) между предметами. З

 С лентами.

«Поймай морковку»

НОД №3

Построение в колонну по одному. З

Ходьба в колонне по одному. Бег на носках. З

Ходьба по ребристой доске. П

Пролезание под веревкой. О

Броски мяча о пол двумя руками и ловля его.З

С лентами.

«Птички, летите ко мне

3

НОД №1-2 Построение в колонну по одному. З

Ходьба с высоким подниманием колена.

Бег на носочках. З

Ходьба по прямой дорожке (ширина 15-20 см, длина 2-2,5 м).П

Прыжки в длину с места через две линии (расстояние между ними 25-30 см). П

Ползание на четвереньках вокруг предметов. З

Катание мяча (шарика) в воротца (ширина 50-60 см). С

«Гули - гуленьки»

Без предметов

«Самолеты».

НОД №3

Построение в колонну по одному. З

Ходьба в разных направлениях.Бег в колонне по одному.

Ходьба  по дорожке из 2 скакалок. О

Подлезание под мягкие модули. П

Броски мяча о пол двумя руками и ловля его.З

«Гули - гуленьки»

Без предметов

«Птички, летите ко мне

4

НОД №1-2 Перестроение в колонну по два. П

Ходьба в колонне по одному. Бег на носках. З

Ходьба по ребристой доске (с перешагиванием через предметы). С

Прыжки вверх с места с доставанием предмета, подвешенного выше поднятой руки ребенка. С

Подлезание под препятствие (высота 50 см), не касаясь руками пола. З

Метание мяча в вертикальную цель (высота центра мишени 1,2 м) правой и левой рукой (расстояние 1-1,5 м). П

«Кошечка ищет мышку»

С игрушкой

«Самолеты».

НОД №3

Построение в колонну по одному. З

Ходьба  и Бег в быстром темпе (на расстояние 10 м). П

Ходьба по ребристой доске. З

Ходьба  по дорожке из 2 скакалок. П

Пролезание под веревкой. П

Броски мяча о пол двумя руками и ловля его.З

«Кошечка ищет мышку»

С игрушкой

«Догоните мишку»

Планирование в средней группе

СЕНТЯБРЬ

Неделя

Задачи: упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному; учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры, ходьба по следам; упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола и мягком приземлении при подпрыгивании на месте, упражнять в прокатывании мяча.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Построение в колонну по одному. П

Ходьба на носочках. П

Бег в колонне по одному. С

Ходьба по ребристой доске. П

Пряжки на одной ноге (на правой и левой поочередно). О

Лазание по гимнастической стенке. П

Метание предметов на дальность (не менее 3,5-6,5 м).О

Без предметов

«Ты, да я, да мы с тобой»

«Солнышко и дождик»

2

НОД №1-2 Перестроение в колонну по два. О

Ходьба с высоким подниманием колена. П

Бег в колонне по два. О

Ходьба по линии. С

Прыжки на месте на двух ногах. С

Прокатывание обручей друг другу. О

«Вместе с зайкой»

«По ровненькой дорожке».

3

НОД №1-2 Построение в шеренгу. С

Ходьба на пятках. О

Бег в разных направлениях. П

Ходьба по бревну. П

Прыжки в длину с места (не менее 70 см)

Перелезание через бревно. О

Ловля мяча, брошен-ного воспитателем (расстояние 100 см). П

«Осень – золотая пора»

«Мы-осенние листочки»

4

НОД №1-2 Перестроение в колонну по одному. С

Обычная ходьба.

Бег в колонне по два. П

Ходьба по ребристой доске. П

Пряжки на одной ноге (на правой и левой поочередно). П

Подлезание под мягкие модули. О

Метание предметов на дальность (не менее 3,5-6,5 м).П

«Топ, топ, по паркету»

Ритмика

«Цапли и лягушата»

«Пастух и стадо».

ОКТЯБРЬ

Неделя

Задачи: Учить детей находить свое место в шеренге после ходьбы и бега; упражнять в приземлении на полусогнутые ноги при перепрыгивании из обруча в обруч; закреплять умение прокатывать мяч друг другу, развивая точность направления, закреплять у детей умение ходить в колонне по одному; развивать глазомер и ритмичность шага при перешагивании через бруски; упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении и в подлезании по дуги.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Построение, размыкание и смыкание. П

Ходьба на пятках. П

Непрерывный бег в медленном темпе (в течение 1-1,5 минуты). О

Ходьба между линиями (расстояние 15-10 см). О

Прыжки в длину с места (не менее 70 см). П

Пролезание в обруч. П

Ловля мяча двумя руками на расстоянии (1,5 м). О

С флажками

«Цветные автомобили»

2

НОД №1-2 Построение в колонну по два. П

Ходьба по прямой.

Бег в колонне по два. П

Прыжки на месте на двух ногах (20 прыжков 2-3 раза) в чередовании с ходьбой. О

Ползание по гимнастической стенке на животе. О

Прокатывание обручей друг другу. П

Без предметов

«Кот и мыши»

3

НОД №1-2 Построение в круг. С

Ходьба вдоль границ зала. О

Бег в разных направлениях С

Ходьба по веревке (диаметр 1,5-3 см). О

Пряжки на одной ноге (на правой и левой поочередно). С

Игра «Котята и щенята».

Бросание мяча вверх, о землю и ловля его двумя руками (3-4 раза подряд). О

С мячом

«Гуси-лебеди»

4

НОД №1-2 Построение в колонну по два. П

Ходьба на пятках. С

Бег в колонне по два. П

Ходьба по бревну на носках, руки в стороны. О

Прыжки на месте на двух ногах (20 прыжков 2-3 раза) в чередовании с ходьбой. П

Ползание по гимнас. скамейке на животе с мешочком на спине. О

Ловля мяча двумя руками на расстоянии (1,5 м). П

Без предметов

«Самолеты»

НОЯБРЬ

Неделя

Задачи: Упражнять детей в ходьбе и беге с изменением направления движения; учить бросать мяч о землю и ловить его двумя руками, закреплять умение ползать на четвереньках. Учить детей ходить и бегать по кругу, взявшись за руки; упражнять в ходьбе на носках, пяточках; продолжать учить приземляться на полусогнутые ноги; упражнять в перебрасывании мяча друг другу; повторить ходьбу и бег с остановкой по сигналу; учить ползать на животе; закреплять умение сохранять устойчивое равновесие и правильную осанку в ходьбе по уменьшенной площади опоры.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Равнение по ориентирам. О

Обычная ходьба, на носках, пятках.

Бег змейкой. З

Ходьба по веревке (диаметр 1,5-3 см). П

Прыжки в длину с места (не менее 70 см). С

Ползание по гори-зонтальной и нак-лонной доске. О

Ловля мяча двумя руками на расстоянии (1,5 м). П

С кеглей

«Ловишки»

2

НОД №1-2 Построение в колонну по два. З

Ходьба на пятках.

Бег на носочках. С

Ходьба между линиями (расстояние 15-10 см). З

Прыжки с поворотом кругом. О

Ползание по гимнастической скамейке на животе. З

Отбивание мяча о землю правой и левой рукой (не менее 5 раз подряд). О

Без предметов

«Лиса в курятнике»

3

НОД №1-2 Размыкание и смыкание. П

Ходьба с высоким подниманием колена. С

Бег в колонне по двое. П

Ходьба с мешочком на голове. О

Пряжки на одной ноге (на правой и левой поочередно). З

Ползание между предметами. О

Бросание мяча вверх, вниз, об пол (землю), ловля его (3-4 раза подряд). П

С кубиками

«Самолеты»

4

НОД №1-2 Построение в круг. С

Обычная ходьба.

Бег в колонне по двое. П

Ходьба по линии. С

Прыжки с поворотом кругом. П

Ползание по горизонтальной и наклонной доске. П

Бросание мяча о землю и ловля его двумя руками. О

С мячом 10-12см

«Лягушата и цапли»

НОД №3

Построение в колонну по 1, в ркуг.

Ходьба  и бег на носках, бег с подскоками З

Ходьба с мешочком на голове. П

Прыжки на двух ногах через 5-6 шнуров З

Перебрасывание мячей друг другу двумя руками снизу. З

С мячом 10-12см

«Лягушата и цапли»

ДЕКАБРЬ

Неделя

Задачи: учить детей сохранять равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры; упражнять в перепрыгивании через препятствия. Учить детей перестраиваться в пары на месте; упражнять в мягком приземлении на полусогнутые ноги при спрыгивании со скамейки; закреплять умение прокатывать мяч, развивая глазомер; упражнять в ползании на четвереньках на повышенной опоре, учить находить свое место в колонне; правильному хвату за края доски при ползании на четвереньках.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Равнение по ориентирам. П

Ходьба с выполнением заданий. З

Бег с одного края площадки на другой. С

Ходьба с мешочком на голове. П

Прыжки поочередно (через 4-5 линий, расстояние между которыми 40-50 см). О

Ползание между предметами. П

Перебрасывание мяча через препятствия (с расстояния 2 м). О

С платками

«Ловишки»

2

НОД №1-2 Построение в шеренгу. З

Ходьба в разных направлениях. З

Бег со сменой ведущего. О      

Перешагивание через рейки лестни-цы (приподнятой на 20-25 см от пола). О

Прыжки с поворотом кругом. П

Ползание по горизонтальной и наклонной доске. П

Отбивание мяча о землю правой и левой рукой (не менее 5 раз подряд). П

Без предметов

«Медведь»

3

НОД №1-2 Размыкание и смыкание. З

Ходьба на пятках.

Непрерывный бег в медленном темпе (в течение 1-1,5 минуты). П

Ходьба между линиями (расстояние 15-10 см). П

Прыжки (через 2-3 предмета, пооче-редно через каж-дый). О

Ползание на четвереньках с опорой на стопы и ладони. О

Игра «Сбей кегли».

«На дворе у нас мороз»

С гим. палкой.

«Зайцы и волк»

4

 НОД №1-2 Построение в колонну по одному. С

Ходьба с приседанием. З

Бег со сменой ведущего. П

Ходьба с приставлением пятки одной ноги к носку другой. С

Прыжки поочередно (через 4-5 линий, расстояние между которыми 40-50 см). П

Прокатывание мяча  между кеглями. П

Ловля мяча (на расстояние 1,5 м). З

«Физкульт-ура!» с мячами

«Не боимся мы кота»

ЯНВАРЬ

Неделя

Задачи: Упражнять детей ходить и бегать между предметами, не задевая их; формировать устойчивое равновесие в ходьбе по уменьшенной площади опоры; повторить упражнение в прыжках, закреплять умение отбивать мяч об пол; упражнять в ползании по скамейке на четвереньках, упражнять детей в ходьбе со сменой ведущего, в ходьбе с высоким подниманием колен; закреплять умения правильно подлезать под шнур, сохранять равновесие в ходьбе по гим.скамейке. Учить метать в горизонтальную цель (с расстояния 2-2,5 м.) правой и левой рукой, прокатывать мяч друг другу между предметами.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

2

НОД №1-2 Равнение по ориентирам. П

Ходьба с выполнением заданий. З

Бег змейкой. С

Ходьба по гимнастической скамейке (с перешагиванием через предметы). О

Прыжки (через 2-3 предмета поочередно через каждый). П

Ползание на четвереньках с опорой на стопы. П

Метание в горизонтальную цель (с расстояния 2-2,5 м.) правой и левой рукой. О

Без предметов

«Веселые снежинки»

«Лиса в курятнике»

3

НОД №1-2 Построение в колонну по три. О

Ходьба с высоким подниманием колен. З

Бег на (расстояние 40-60 м.) со средней скоростью. О

Перешагивание через рейки лестницы (приподнятой на 20-25 см.) П

Прыжки (с высоты 20-25 см). О

Ползание по горизонтальной и наклонной доске. П

Перебрасывание мяча через препятствие (с расстояния 2 м.) П

«Укрепляем  руки» С гантелями

«Лошадки»

4

НОД №1-2 Построение в шеренгу. З

Обычна ходьба.

Бег со сменной ведущего. П

Прыжки с продвижением вперед (расстояние 2-3 м.) П

Подлезать под шнур. П

Прокатывание мяча друг другу между предметами. О

«Вместе весе-ло шагать по просторам»

Ритмика

«Найди свой цвет»

НОД №3

Построение в колонну по три. П

Ходьба с высоким подниманием колен. З

Бег на (расстояние 40-60 м.) со средней скоростью. П

Ходьба по гимнастической скамейке (с перешагиванием через предметы). З

Прыжки (с высоты 20-25 см). П

Игра «Пастух и стадо» З

Метание в горизонтальную цель (с расстояния 2-2,5 м.) правой и левой рукой. П

«Вместе весело шагать по просторам»

«Найди свой цвет»

ФЕВРАЛЬ

Неделя

Задачи: Упражнять детей в ходьбе и беге между расставленными предметами; закреплять умение действовать по сигналу воспитателя; обучить ходьбе по гим. скамейке с поворотом на середине вокруг себя; упражнять в перепрыгивании через бруски, упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную между предметами; продолжать учить ловле мяча двумя руками; закреплять навык ползания на четвереньках.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Перестроение в колонну по два. П

Ходьба вдоль гра-ниц зала. П Бег мелким и широким шагом. О

Ходьба по наклон-ной доске вверх и вниз, высота 30-35 см. О

Прыжки с передвижением вперед (расстояние 2-3 м.) П

Ползание змейкой. П

Метание в вертикальную цель (с расстояния 1,5-2 м., высота центра мишени 1,5 м). О

На стульях

«Котята и щенята»

2

НОД №1-2 Построение в колонну по одному. З

Обычная ходьба.

Бег (на расстояние 40-60 м) со средней скоростью. П

   

Прыжки: ноги вместе, ноги врозь. О

Подлезание под веревку (высота 50 см) правым и левым боком вперед. О

Отбивание мяча о землю правой и левой рукой (не менее 5 раз подряд). П

Без предметов

«Веселые снежинки»

«Самолеты»

3

НОД №1-2 Построение в колонну по три. П

Ходьба с измене-нием направления.

Челночный бег (3 раза по 10 м). О

Ходьба  с мешоч-ком на голове. П

Прыжки на одной ноге (правой, левой) поочередно. П

Ползание на четвереньках по прямой (расстояние 10 м). О

Игра «Сбей кеглю »

С обручем

«Летает-не летает»

4

НОД №1-2 Построение в круг. П

Ходьба с высоким подниманием коле-на.  Бег мелкими и широкими шагами.

Ходьба по наклон-ной доске вверх и вниз (высота 30-35 см). П

Прыжки с поворотом кругом. П

Ползание на четвереньках с опорой на стопы и ладони.П

Подбрасывать и ловить мяч двумя руками. О

С флажками

«Гуси-лебеди»

МАРТ

Неделя

Задачи: Упражнять в ходьбе и беге по кругу с изменением направления, беге врассыпную; учить ходьбе по наклонной доске; упражнять в перепрыгивании через шнуры, закреплять у детей умения ходить парами, бегать, высоко поднимая колени. Учить в бросании мешочков через сетку, в прокатывании мяча вокруг предметов; упражнять в ползании на животе по гим. скамейке, упражнять в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; учить лазанию по гимнастической стенке; закреплять умение сохранять равновесие в ходьбе по наклонной доске.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Построение в колонну по 2

Ходьба на наруж-ных сторонах стоп.

О

Бег на носках. П

Ходьба по наклонной доске. О

Прыжки в длину с места. П

Подлезание под веревку (высота 50 см), правым и левым боком. П

Прокатывание мяча друг другу между предметами. П

Без предметов

«Ловишки с ленточкой»

2

НОД №1-2 Построение в колонну по три. П

Обычная ходьба.

Бег змейкой. З

Ходьба по наклонной доске вверх и вниз (ширина 15-20 см, высота 30-35 см). П

Прыжки с высоты (20-25). П

Лазание по гимнас-тической стенке (Пе-релезание с одного пролета на другой) О

Бросание мяча вверх, о землю и ловля его двумя руками (3-4 раза подряд). З

С обручем

«С кочки на кочку»

3

НОД №1-2 Повороты направо, налево, кругом. О

Ходьба с изменением направления.

Бег мелким и широким шагом. П

Перешагивание через набивной мяч (пооче-редно через 5-6 мячей, положенных на рассто-янии друг от друга). О

Прыжки вокруг себя, в правую и левую стороны. О

Лазание по наклон-ной лестнице. П

Перебрасывание мяча через препятствие (с расстояния 2 м). П

Без предметов

«Бездомный заяц»

4

НОД №1-2 Равнение по ориентирам.

Ходьба на наруж-ных сторонах стоп.

Бег со сменой ведущего. П

Ходьба по гимнастической скамейке (с перешагиванием через предметы). П

На одной ноге, меняя ноги. О

Ползание змейкой. О

Игра «Подбрось-поймай».

С мячом

«Пронеси –не урони»

НОД №3

Построение в круг. П

Ходьба на наруж-ных сторонах стоп.

Бег на носках. П

Ходьба по наклонной доске. П

Прыжки вокруг себя, в правую и левую стороны. З

Ползание по гим. скамейке на животе П

Бросать мешочки через сетку. П

С мячом

«Пронеси –не урони»

АПРЕЛЬ

Неделя

Задачи: продолжать учить сохранять равновесие при ходьбе по наклонной доске; упражнять в перепрыгивании через шнуры, предметы; упражнять в ходьбе и беге в колонне по одному, врассыпную; упражнять в метании мешочков в горизонтальную цель. упражнять детей в ходьбе и беге по кругу; продолжать учить энергичному замаху при метании мешочков на дальность; продолжать учить лазанию по гим.стенке; упражнять в ходьбе по ограниченной площади опоры.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Размыкание и смыкание

Ходьба и бег в колонне по одному, в рассыпную.

Перешагивание через набивной мяч (поочередно через 5-6 мячей, положенных на расстояние друг от друга). П

Прыжки (через 2-3 предмета высотой 5-10 см, поочередно через каждый). П

Ползание по гимнастической скамейке с подтягиванием руками. О

Перебрасывание мяча двумя руками из-за головы. О

С гимнастической палкой

«Совушка»

2

НОД №1-2 Построение в колонну по два С

Ходьба с прис-тавным шагом в сторону (направо, налево). Бег с од-ного угла площад-ки на другой. П

Перешагивание через предметы с разным положением рук. О

Прыжки с поворотом кругом. С

Лазание по гимнастической стенке (Перелезание с одного пролета на другой). О

Метание в вертикальную цель (с расстояния 1,5-2 м, высота центра мишени 1,5 м). П

Без предметов

«Карусель»

3

НОД №1-2 Перестроение в колонну по три. П

Ходьба вдоль границ зала. П

Бег (на расстояние 20 м, 5,5-6 секунд). О

Ходьба по веревке (диаметр 1,5-3 см). П

Прыжки на одной ноге (правой и левой поочередно). С

Ползание по гимнастической скамейке на спине. О

Перебрасывание мяча через препятствие (с расстояния 2 м). П

«Укрепляем  руки» » С гантелями

«Охотник и зайцы»

4

НОД №1-2 Повороты направо, нале-во, кругом. П

Ходьба с мешочком на голове.

Бег с изменением направления. С

Ходьба с приставлением пятки одной ноги к носку другой. П

Прыжки через 4-5 линий, расстояние между которыми 40-50 см. П

Подлезание по гимнастической скамейке с подтягиванием руками. П

Метание мешочков в горизонтальную цель, правой и левой рукой. О

«Вместе весе-ло шагать по просторам»

Ритмика

«Ловишки с ленточкой»

МАЙ

Неделя

Задачи: Учить прыгать в длину с места; учить прыгать через веревку боком; упражнять в равновесии. учить прыгать через короткую скакалку. Учить бросать мяч вверх и ловить мяч двумя руками, бросать и ловить мяч двумя руками после отскока от пола. Упражнять в отбивании мяча о землю правой и левой рукой, в ходьбе по ограниченной площади опоры, в прыжках с поворотом кругом, в длину с места, на одной ноге и через короткую скакалку.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание

1

НОД №1-2 Построение в колонну по два. С

Ходьба приставным шагом в сторону (вправо, влево).

Бег на расстояние 20 м (5,5-6 секунд). П

Перешагивание че-рез набивной мяч (поочередно через 5-6 мячей, положенных на расстоянии друг от друга) П

Прыжки в длину с места (не менее 70 см). О

Пролезание в обруч, правым и левым боком. О

Прокатывание обручей друг другу. П

С большим мячом

«Море волнуется»

2

НОД №1-2 Равнение по ориентирам. С

Ходьба на пятках. З

Бег в колонне по одному. С

Перешагивание через рейки лестницы (приподнятой на 20-25 см от пола). П

Через веревку боком. О

Ползание на четвереньках с опорой на стопы и ладони. С

Ловля мяча, брошенного воспитателем (расстояние 70-100 см). П

С косичкой

«У медведя во бору»

3

НОД №1-2 Построение в колонну по три. С

Ходьба в разных направлениях.

Бег со сменой ведущего. С

Через веревку боком. П

Ползание между предметами. С

Отбивание мяча о землю правой и левой рукой (5 раз подряд).З

Без предметов

«Одуванчик»

4

НОД №1-2 Построение в колонну по два. С

Ходьба приставным шагом в сторону (направо и налево).

Бег с одного угла площадки на другой. С

Ходьба с мешочком на голове. С

Прыжки через короткую скакалку О

Броски мяча об пол и ловля его после отскока. С

С ленточками

«Лягушата и цапли»

НОД №3

Построение в круг. П

Ходьба и бег в колонне по одному, в рассыпную.

Ходьба по бревну на носках, с мячом (d-10cм) в руках. З

На одной ноге, меняя ноги. С

Ползание на четвереньках под дугами. С

Броски мяча вверх и ловля двумя руками. П

С ленточками

«Лягушата и цапли»

Планирование в старшей группе

СЕНТЯБРЬ

Неделя

Задачи: Учить детей   перебрасывать мяч друг другу, лазать на гим. стенку до 5 рейке, прыгать на одной ноге, перебрасывать мяч через сетку. Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному между предметами. Развивать глазомер и точность движений при перебрасывании мяча друг другу. Упражнять в прыжках с продвижением вперед.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Построение вкруг. С

Ходьба перекатом с пятки на носок. О

Бег на носках. С

Ходьба по наклонной доске вверх и вниз. П

Прыжки на одной ноге (правой и левой) на месте. О

Ползание по гим. скамейке на животе. П

Бросание мяча о землю и ловля его. О

Без предметов

«Мы веселые ребята»

Эстафета: «Кто вперед?».

НОД №2 (улица)

В колонну по одному.

На носках, на пятках, с высоким подниманием колен. Бег врассыпную.

С продвижением вперед.

Перебрасывание мяча друг другу. О

Без предметов

«Мы веселые ребята»

Эстафета: «Кто вперед?».

2

НОД №1 Построение в шеренгу. П

Ходьба на наружных сторонах стоп. П

Бег с высоким подниманием колена. П

Ходьба по узенькой рейке (диаметр 1,5-3 см). О

Прыжки на двух ногах на месте (по 30-40 прыжков, 2-3 раза) в чередованием с ходьбой. О

Лазанье на гим. стенку до 5 рейке. О

Игра «Сбей мяч»

С флажками

«Буря»

Эстафета: «Кенгуру»

НОД №2(улица)

В колонну по одному, между предметами.

На носках, на пятках, с высоким подниманием колен. Бег врассыпную.

С продвижением вперед.

Перебрасывание мяча друг другу. П

С флажками

«Буря»

Эстафета: «Кенгуру»

3

НОД №1 Повороты: направо, налево, кругом. П

Обычная ходьба.

Бег парами. П

Ходьба по ребристой доске. С

Прыжки с короткой скакалкой. П

Лазанье на гим. стенку до 5 рейке. П

Ловля мяча двумя руками (не менее 10 раз подряд). О

С мешочком с песком.

«Челночный бег» «Ровным кругом друг за другом…»

НОД №2(улица)

В колонну по одному.

На носках, на пятках, с высоким подниманием колен. Бег на носках.

Стойка на одной ноге «Фламинго» О

Перебрасывание мяча через сетку. О

Без предметов

«Челночный бег» «Ровным кругом друг за другом…»

4

НОД №1 Построение в колонну по одному. П

Ходьба перекатом с пятки на носок. П

Бег змейкой. С

Ходьба по узенькой рейке (диаметр 1,5-3 см). П

Прыжки с продвижением вперед (расстояние 2-3 м). П

Ползание по гим. скамейке на животе. П

Перебрасывание предметов чрез препятствия (с расстояния 2 м). П

С мешочком с песком.

«Охотники и звери» «Стоп»

НОД №2(улица)

Построение в шеренгу. С

На носках, на пятках, с высоким подниманием колен. Бег на носках.

Стойка на одной ноге «Фламинго» П

«Прыжки через невысокие предметы» О

Перебрасывание мяча через сетку. П

Без предметов

«Охотники и звери» «Стоп»

ОКТЯБРЬ

Неделя

Задачи: Учить перебрасывать мяч друг другу через волейбольную сетку различными способами, ходить по гим. скамейке с выполнением заданий, лазать по гим. стенке с изменением темпа. Познакомить с элементами футбола. Упражнять в прыжках с продвижением вперед, ползать по гимнастической скамейке с опорой на предплечья и колени.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Построение в колонну по два. П

Ходьба на пятках. П

Непрерывный бег в медленном темпе (в течении 1,5-2 мин). О

Ходьба по гимнастической скамейке через набивные мячи. О

Прыжки на двух ногах на месте

Ползание на животе с подтягиванием руками. П

Ловить мяч руками не менее 10 раз подряд). П

С лентами

«Ползуны и ходоки»

 «Стоп»

НОД №2(улица)

Построение в колонну по два. П

Ходьба на носках, пятках. Бег обыч-ный, медленный, с захлестыванием голени.

На двух ногах с продвижением вперед, энергично отталкиваясь от земли (дистанция 3 м) О

Перелезание через несколько предметов подряд. (туннель) О

«Футбол» Ведение мяча, меняя ноги. О

С лентами

«Быстро возьми-быстро положи»

«Стоп»

2

НОД №1 Построение в колонну по трое. П

Ходьба на носочках (руки за головой). О

Бег с высоким под-ниманием колена. П

Кружение парами, держась за руки. П

Игра «Удочка»

Ползание между предметами в чередованием с ходьбой. П

Прокатывание набивных мячей (вес 1 кг). О

Без предметов

«Кто сделает меньше шагов»

НОД №2(улица)

Построение в колонну по два. П

Ходьба на носках, пятках. Бег обыч-ный, с захлестыва-нием голени.

Перелезание через несколько предметов подряд. (туннель) П

«Футбол» Ведение мяча, меняя ноги. П попеременно О

Без предметов

«Кто сделает меньше шагов»

3

НОД №1 Построение в колонну по одному. З

Ходьба на пятках. З

Бег по наклонной доске вверх и вниз на носочках. О

Ходьба по гимнастической скамейке с приседанием на середине. О

Прыжки на двух ногах с продвижением вперед (на расстоянии 3-4 м).

Ползание по гимнастической скамейке с опорой на предплечья и колени. О

Метание предметов на дальность в горизонтальную цель. П

С обручем

«Хитрая лиса»

НОД №2(улица) Построение в колонну по два. П

Ходьба на носках, пятках. Бег обыч-ный, с выбрасыва-нием голени вперед.

Катание на самокатах. О

Лазанье по гим. стенке с изменением темпа О

«Мяч через сетку» П

С обручем

«Перебежки»

«Парный бег»

4

НОД №1 Повороты: направо, налево, кругом. П

Ходьба по прямой.

Непрерывный бег в медленном темпе (в течении 1,5-2 мин). П

Ходьба по гимнастической скамейке через набивные мячи, П

Игра «С кочки на кочку».О

Ползание под дугу (высота 50 см) правым и левым боком. П

Прокатывание набивного мяча (вес 1 кг). П

Без предметов

«Хитрая лиса»

НОД №2(улица)

Построение в колонну по трое. П

Ходьба на носках, пятках. Бег обыч-ный, с выбрасыва-нием голени вперед.

Катание на самокатах. П

Лазанье по гим. стенке с изменением темпа П

«Мяч через сетку» З

Без предметов

«Перебежки»

«Парный бег»

НОЯБРЬ

Неделя

Задачи: Учить детей ходить по гим. скамейке с приседанием на середине, ходить по доске прямо и боком, отбивать мяч о землю с продвижением (шагом) вперед (на расстояние 5-6 м). Учить технике катания на санках. Развивать чувство равновесия, воспитывать активность, самостоятельность, инициативу.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Размыкание, смыкание. С

Ходьба на носочках, руки за головой. П

Бег с одного края площадки на другой. З

Ходьба по гимнастической скамейке с приседанием на середине. П

Прыжки на мягкое покрытие (высота 20 см). О

Ползание по гимнастической скамейке с опорой на предплечья и колени. П

Отбивание мяча о землю с продвижением (шагом) вперед (на расстояние 5-6 м). О

С флажками

«Кто вперед»

(на ортопеди-ческих мячах)

НОД №2(улица)

Построение в колонны по3

Ходьба и бег  в среднем темпе в колонне по одному

Катание на самокатах О

Ходьба по бревну на носках и мягкое приземление О

С флажками

Эстафета «Перенеси предметы»

2

НОД №1 Построение в колонну. С

Обычная ходьба.

Бег по наклонной доске вверх и вниз, на носочках. З

Ходьба по доске прямо и боком. О

Прыжки на двух ногах с продвижением вперед (на расстояние 3-4 м). П

Перелезание через несколько предметов подряд. О

Метание предметов на дальность (не менее 509 м). О

С мешочком с песком.

«Кто вперед»

(на ортопеди-ческих мячах)

НОД №2(улица) Построение в колонны по3

Ходьба и бег  в среднем темпе в колонне по одному

Катание на самокатах З

Ходьба по бревну на носках и мягкое приземление п

Метание мешочков с песков в горизонтальную цель (2,5 м)

С мешочком с песком.

Эстафета «Перенеси предметы»

3

НОД №1 Перестроение в колонну по три. П

Ходьба вдоль границ зала. З

Бег боком приставным шагом. О

Ходьба по гимнастической скамейке на носочках. О

Игра «Не оставайся на полу».

Перелезание через несколько предметов подряд. П

Ловля мяча двумя руками (не менее 10 раз). П

Без предметов

«Мышеловка»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по 2

Ходьба и бег  в среднем темпе врассыпную.

«Бадминтон»

« Пронеси – не урони. О

Ходьба по бревну на носках и мягкое приземление п

Без предметов

«Встречные перебежки»

4

НОД №1 Построение в круг. С

Ходьба на наружных сторонах стоп. П

Бег врассыпную. С

Ходьба по узенькой рейке (диаметр 1,5-3 см). З

Прыжки на мягкое покрытие( высотой 20 см). П

Игра «Кто скорей доберется до флажка».О

Отбивание мяча о землю с продвижением (шагом) вперед (на расстояние 5-6 м). О

С ленточками

«Мышеловка»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по 2

Ходьба и бег  в среднем темпе врассыпную.

Ходьба по наклонной прямой и боком.

«Бадминтон»

« Пронеси – не урони. П

«Парный бег», «Перенеси предмет»

С ленточками

«Встречные перебежки»

ДЕКАБРЬ

Неделя

Задачи: Учить скользить по ледяной дорожке, при разбеге согласовывать движения рук и ног, отталкиваться после разбега без замедления темпа и остановки, скользить на обеих ногах. Разучить ходьбу и бег с изменением темпа движения по сигналу инструктора; разучить пролезание в обруч боком, не задевая за его край; повторить упражнения в равновесии и прыжках.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Размыкание в колонне на вытянутые руки вперед. О

Ходьба приставным шагом направо и налево. О

Бег боком приставным шагом. П

Ходьба по гимнастической скамейке на носках. П

Прыжки разными способами (ноги скрестно, ноги врозь). О

Перелезание через несколько предметов подряд. П

Бросание мяча вверх и ловля его с хлопками. О

Без предметов

«Ноги от земли»

НОД №2(улица)

В колонну по одному.

Ходьба по учебной лыжне, меняя темп передвижения. О

Скольжение по ледяным дорожкам с выполнением задания О

Без предметов

«Совушка»

2

НОД №1 Перестроение в колонну по три. С

Ходьба в колонне по двое. О

Бег в чередовании с ходьбой. П

Ходьба по гимнастической скамейке с раскладыванием и собиранием предметов. О

Прыжки в длину с места (не менее 80 см). О

Перелезание в обруч разными способами. О

Игра «Охотник и зайцы».

Со снежками (искуст.)

«Пожарники»

НОД №2(улица)

В колонну по одному.

Ходьба по учебной лыжне, меняя темп передвижения. З

Скольжение по ледяным дорожкам с выполнением задания З

Скольжение по ледяной дорожке с разбега О

Со снежками (искуст.)

«Ловишка»

3

НОД №1

Равнение в затылок. О

Ходьба на наружных сторонах стопы. Бег с высо-ким подниманием колена. П ходьба по наклонной доске на носках. О

Ходьба по наклонной доске на носках. О

Прыжки на мягкое покрытие( высотой 20 см). П

Ползание на четвереньках (расстояние 3-4 м) с толканием головой мяча. П

Прокатывание набивных мячей (вес 1 кг). З

С кубиками

«Два Мороза»

НОД №2(улица)

В колонну по одному.

Скольжение по ледяным дорожкам У

Ходьба на лыжах скользящим шагом. О

Со снежками (искуст.)

«Пожарники»

4

НОД №1 Размыкание в колонне на вытянутые руки вперед. П

Ходьба в колонне по двое. П

Бег врассыпную. С

Ходьба по наклонной доске вверх и вниз. С

Прыжки разными способами (ноги скрестно, ноги врозь). П

Игра «Медведь и пчелы».

Бросание мяча вверх и ловля его с хлопками. П

С султанчиками

«Мяч по кругу»

НОД №2 В колон-ну по одному.

Скольжение по ледяным дорожкам П

Ходьба на лыжах скользящим шагом. П

 Султанчиками

«Ноги от земли»

ЯНВАРЬ

Неделя

Задачи: Упражнять в беге на длинную дистанцию, в прыжках; повторить задания с мячом, развивая ловкость глазомер. Продолжать учить ходить на лыжах ступающим и скользящим шагом. Отрабатывать правильную координацию рук и ног. Выполнять повороты при спуске. Катать друг друга на санках, кататься с горки по двое. Приучить преодолевать трудности и препятствия, формировать выдержку.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

2

НОД №1 Повороты направо, налево, кругом. П

Ходьба обычная. С

Непрерывный бег в среднем темпе (на 80-120 м, 2-3 раза). О

Ходьба по наклонной доске на носочках. П

Прыжки (с высоты 30 см) в обозначенное место. О

Ползание на четвереньках змейкой. С

Перебрасывание мяча из одной руки в другую. О

Без предметов

«Два Мороза»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по3

Везти санки, ан которых  сидит ребенок до обозначенного ориентира О

Повороты на санках в положенном месте. О

Ходьба на лыжах: Повороты ступающим шагом О

П.И. «Покружись и покажись» О

«Перетяжки» «Самым ловким окажись» П

Без предметов

«Два Мороза»

3

 НОД №1 Равнение в затылок. П

Ходьба в колонне по трое. О

Бег с высоким подниманием бедра. Бег на длинную дистанцию.

Ходьба по гимнастической скамейке (приставным шагом) с мешочком песка на голове. П

Прыжки разными способами (ноги скрестно, ноги врозь).П

Пролезание в обруч разными способами. П

Метание предметов на дальность (не менее 5-9 м). П

«С ленточкой»

«Южный и северный ветер»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по3

Везти санки, ан которых  сидит ребенок до обозначенного ориентира П

Спуск с горы по двое О

Ходьба на лыжах: Повороты ступающим шагом П

П.И. «Покружись и покажись»П

«Перетяжки» «Самым ловким окажись» З

«С ленточкой»

«Южный и северный ветер»

4

НОД №1 Размыкание в шеренге на вытянутые руки в стороны. О

Ходьба приставным шагом вправо и влево.

Непрерывный бег в течении (1,5-2 м) в медленном темпе. П

Ходьба по гимнастической скамейке с раскладыванием и собиранием предметов. П

Прыжки через короткую скакалку. О

Лазание по гимнастической стенке (высота 2,5 м) с изменением темпа. О

Игра «Брось флажок».

Метание мячей в горизонтальную цель О

Без предметов

Барбарики

«Веселые  снежинки»

НОД №2(улица)

Перестроение в круг. С

Ходьба в колонне по трое.

Бег врассыпную. П

Повороты на санках в положенном месте. З

Ходьба на лыжах: Повороты ступающим шагом З

«Ловишки – елочки»

Без предметов

Барбарики

«Два Мороза»

ФЕВРАЛЬ

Неделя

Задачи: Учить ходьбе по наклонной доске, прыжкам с ноги на ногу с продвижением вперед; лазать по гимнастической стенке. Продолжать учить ходить скользящим шагом по учебной лыжне, спускаться со склона в основной стойке. Способствовать повышению работоспособности и выносливости.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Размыкание в шеренге на вытянутые руки в стороны. П

Ходьба приставным шагом вправо, влево.

Непрерывный бег в среднем темпе (80-120 м, 2-3 раза). П

Ходьба по наклонной доске боком (приставным шагом) с мешочком на голове. П

Прыжки в длину с разбега (примерно 100 см). О

Лазанье по гимнастической стенке (высота 2,5 м) с изменением темпа. П

Перебрасывание мяча друг другу из разных и. п. и построений. П

С флажками

«Не оставайся на полу»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по2

Обычная ходьба.

Бег в среднем темпе. З

Скольжение по ледяным дорожкам .О

Скольжение по ледяным дорожкам после разбега. О

П.И. Мороз-красный нос»

С флажками

«Южный и северный ветер»

2

НОД №1 Перестроение в три колонны. П

Построение в колонны по3

Ходьба вдоль стен зала с поворотом. О

Челночный бег (з раза по 10 м). О

Прыжки на двух ногах на месте (по 30-40 прыжков 2-3 раза) в чередовании с ходьбой. П

Перелезание с одного пролета на другой. О

Игра «Брось флажок».

Метание мячей в горизонтальную цель П

С гим. палкой

«Веселые  снежинки»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по2

Ходьба приставным шагом вправо, влево. Непрерыв-ный бег в сред-нем темпе 80-120 м

Скольжение по ледяным дорожкам .З

Скольжение по ледяным дорожкам после разбега. З

П.И. Мороз-красный нос» З

С гим. палкой

«Два Мороза»

3

НОД №1

Повороты кругом с переступанием. О

Обычная ходьба.

Бег в среднем темпе. З

Ходьба по гимнастической скамейке через набивные мячи. П

Прыжки в высоту с места прямо и боком (через 5-6 предметов поочерёдно) О

Ползанье через несколько предметов подряд. П

Метание предметов на дальность (не менее 5-9 м). П

С султанчиками

«Веселые  снежинки»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по 2

Ходьба приставным шагом вправо, влево.  Бег в среднем темпе (80-120 м, 2-3 раза).

С ноги на ногу, с продвижением вперед.

Ходьба скользящим шагом по учебной лыжне, спускаться со склона в основной стойке. О «Мороз красный и синий нос»

Без предметов

Барбарики

«Не оставайся на полу»

4

НОД №1 Повороты направо, налево, кругом. П

Ходьба на пятках. С

Бег в колонне по двое. П

Ходьба по наклонной доске на носочках. С

Прыжки в длину с разбега (примерно 100 см). П

Перелезание с одного пролета на другой. П

Перебрасывание мяча друг другу из разных и.п.

С султанчиками

«Два капитана»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по3

Обычная ходьба.

Бег в среднем темпе. З

Ходьба скользящим шагом по учебной лыжне, спускаться со склона в основной стойке. З

Без предметов

Барбарики

«Два Мороза»

МАРТ

Неделя

Задачи: Учить ходьбе по канату с мешочком на голове, прыжкам в высоту с разбега, с места прямо и боком,  ползанию между рейками, в перебрасывании мяча с отскоком от земли Упражнять лазанию по гимнастической стенке (высота 2,5 м), с изменением темпа, в пролезании в обруч разными способами.   Учить проходить на лыжах в медленном темпе, упражнять в метании снежков в горизонтальную и вертикальную цель.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Повороты кругом с переступанием. П

Ходьба вдоль стен зала с поворотом. П

Челночный бег (3 раза по 10 м). П

Ходьба по гим. ска-мейке с прокатыва-нием перед собой мяча двумя руками.О

Прыжки  в высоту с разбега. О

Ползание между рейками. О

Перебрасывание мяча из одной руки в другую. П

С мешочком с песком.

«Два капитана»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по 2

Ходьба  переменным шагом лыжника, бег обычный, в колонне                                                                                                                                                                                                                                                    

  1. Ходьба на лыжах в медленным темпе на дистанцию 1000м.О
  2. Выполнение поворотов на месте и в движении. О
  3. Чистка лыж и ходьба на лыжную базу обычным шагом.

Без предметов

Барбарики

«Мышеловка»

2

НОД №1 Равнение в затылок. П

Построение в колонны по 3, 2

Ходьба с выполнением различных заданий. О

Бег на носочках. С

Ходьба по гимнастической скамейке с прокатыванием перед собой мяча двумя руками. П

Прыжки в высоту с места прямо и боком (через 5-6 предметов поочередно через каждый, высота 15-20 см). О

Лазание по гимнастической стенке (высота 2,5 м), с изменением темпа. П

Метание предметов в цель (центр мишени на высоте 1 м) с расстояния (3-4 м). О

С султанчиками

«Шишки, желуди, орехи»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по 2

Ходьба  переменным шагом лыжника, бег обычный, в колонне                                                                                                                                                                                                                                                    

  1. Ходьба на лыжах в медленным темпе на дистанцию 1000м.З
  2. Выполнение поворотов на месте и в движении. З
  3. Метание снежков в горизонтальную цель. П
  4. Чистка лыж и ходьба на лыжную базу обычным шагом.

Без предметов

Барбарики

«Мышеловка»

3

НОД №1 Размыкание в колонне на вытянутые руки в стороны. П

Ходьба на носочках (руки за голову). С

Бег на скорость (20 м, примерно за 5-5,5 сек). О

Ходьба по канату с мешочком на голове.П

Прыжки разными способами (ноги скрестно, ноги врозь). П

Пролезание в обруч разными способами. П

Перебрасывание мяча с отскоком от земли. О

С гим. палкой

«Мяч по кругу»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по 2

Ходьба  переменным шагом лыжника, бег обычный, в колонне                                                                                                                                                                                                                                                    

1.Ходьба на лыжах ступающим шагом О

2. Ходьба на лыжах скользящим  шагом О

3. П.И «Снежная карусель»

Без предметов

Барбарики

!Шишки, желуди, орехи»

4

НОД №1 Повороты кругом с переступанием. П

Ходьба вдоль стен зала с поворотом. С

Челночных бег (3 раза по 10 м). П

Ходьба по канату с мешочком на голове.П

Прыжки  в высоту с разбега. П

Ползание между рейками. П

Игра «Мяч водящему».

С гим. палкой

«Мяч по кругу»

НОД №2(улица)

Перестроение в три колонны. П

Ходьба  переменным шагом лыжника, бег обычный, в колонне                                                                                                                                                                                                                                                    

1. Ходьба на лыжах ступающим шагом П

2. Ходьба на лыжах скользящим  шагом .

3 .Метание снежков в ветикальную цель. О

4. П.И «Снежная карусель»

Без предметов

Барбарики

«Кто вперед»

АПРЕЛЬ

Неделя

Задачи: Учить элементам футбола: прокатывать мяч правой и левой ногой в заданном направлении, закатывать мяч в ворота, передавать мяч ногой друг другу в парах Учить прыгать через скакалку с вращением ее вперед и назад, бегать на скорость, упражнять в ходьбе по наклонной доске боком (с мешочком на голове), в отбивании мяча, в ловли мяча, в  метании предметов в вертикальную цель. .Учить элементам бадминтона: отбивать волан ракеткой. Упражнять в перебрасывании мяча через волейбольную сетку, в прыжках через короткую и длинную скакалку.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Перестроение в три колонны. П

Ходьба в колонне по одному.

Бег врассыпную. С

Ходьба по наклонной доске боком (с мешочком на голове). С

Прыжки через скакалку с вра-щением ее впе-ред и назад. О

Перелазание с одного пролета на другой. П

Метание предметов в цель (центр мишени). П

С султанчиками

«Космонавты»

НОД №2(улица)

Перестроение в три колонны. П

Ходьба и бег в колонне по одному, имитируя лыжников.

  1. Прокатывание мяча правой и левой ногой в заданном направлении. О
  2. Прыжки на двух ногах на месте и с продвижением вперед.З
  3. П.И. «Колпачок и палочка». О

Без предметов

Барбарики

«Шишки, желуди, орехи»

2

НОД №1 Построение в круг. С предметами по 3 для ОРУ

Ходьба с выполне-нием различных заданий. Бег на скорость: 30 м О

Ходьба по гимнастической скамейке (с приседанием посередине). С

Прыжки в длину с места. П

Игра «Медведь и пчелы».

Отбивание мяча о землю с продвиже-нием вперед на расстояние 5-6 м. О

С гим. палкой

«Космонавты»

«Догони мяч» (по кругу).  

НОД №2(улица)

Перестроение в три колонны. П

Ходьба и бег в колонне по одному.

  1. Прокатывание мяча правой и левой ногой в заданном направлении. П
  2. Закатывать мяч в ворота. О
  3. Прыжки на двух ногах на месте. П
  4. П.И. «Колпачок и палочка». П

Без предметов

Барбарики

«Не попадись»

3

НОД №1 Повороты кругом (прыжком). О

Ходьба от одного края зала до другого.

 Бег по наклонной доске вверх и вниз на носочках. С

Ходьба по узенькой рейке (диаметр 1,5-3 см). С

Прыжки в длину с места (не менее 80 см). С

Ползание на четвереньках (расстояние не менее 3-4 м) с толканием головой мяча. П

Бросание мяча о землю и ловля двумя руками (не менее 10 раз подряд). П

С ленточками

«Ловишка с ленточкой»

НОД №2(улица) Перестроение в три колонны. П

Х-ба приставным шагом в сторону. Бег «змейкой»

  1. Перебрасывание мяча друг другу из разных построений, различными способами.  О
  2. Прыжки через короткую скакалку, вращая ее вперед-назад. О
  3. П.И  «На перегонки парами» П

С ленточками

«Ноги от земли»

4

НОД №1 Повороты кругом с переступанием. С

Обычная ходьба.

Бег на скорость (30 м примерно 7,5-8,5 секунды). П

Ходьба по наклонной доске. С

Прыжки на мягкое покрытие (высотой 20 см). С

Ползание по гимнастической скамейке с опорой на предплечья и колени. С

Метание предметов в вертикальную цель(центр мишени). С

С султанчиками

«Не попадись»

НОД №2(улица)

Перестроение в три колонны. П

Х-ба мелким и широким шагом. Бег врассыпную.

  1. Отбивание волана ракеткой, направляя его в определенную сторону. О
  2. Прыжки через длинную скакалку (неподвижную). О
  3. П.И. «Гуси-гуси!»

С султанчиками

«Ловишка с ленточкой»

МАЙ

Неделя

Задачи: Учить перебрасывать мяч различными способами, прыгать через длинную скакалку, бегу с препятствиями. Упражнять в ползании по гимнастической скамейке с подтягиванием. Совершенствовать навыки детей в лазанье и перелезании. Развивать психофизические качества: Быстроту, силу, выносливость, гибкость.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Построение в колонну по одному. С

Ходьба в колонне по двое.

Бег с препятствиями. О

Прыжки через длинную скакалку (неподвижную и качающуюся). О

Ползание по гимнастической скамейке с подтягиванием руками. С

Бросание мяча вверх и ловля его с хлопком. П

С мячом

«Космонавты»

НОД №2(улица)

Построение в колонну по 1

Х-ба мелким и широким шагом. Бег врассыпную.

Катание на самокатах. О

Перелазание через 5-6  бумов. О

Метание мячей (d-10см) на дальность О

Без предметов

Барбарики

«Ловкие обезьянки» 

2

НОД №1 Перестроение в колонну по два. С

Ходьба с высоким подниманием бедра. С

Бег мелким и широким шагом. О

Ходьба по гимнастической скамейке с раскладыванием и собиранием предметов. П

Прыжки через скакалку с вращением ее вперед, назад. П

Игра «Пожарные на учениях».

Перебрасывание мяча в парах различными способами. О

С флажками

«Догони мяч» (по кругу).  

НОД №2(улица)

Построение в колонну по 1

Х-ба мелким и широким шагом. Бег врассыпную.

Катание на самокатах. П

Перелезть через бревно О

Метание мячей (d-10см) на дальность П

С флажками

«Космонавты»

3

НОД №1 Равнение в затылок. С

Ходьба с перекатом с пятки на носок.

Челночный бег (3 раза по 10 м). С

Ходьба по наклонной доске боком. С

С продвижением вперед.

 П.И. «Кенгуру»

Перелезание через несколько предметов подряд. П

Бросание мяча (левой и правой рукой) не менее 4-6 раз подряд. П

 С веревкой

«Ловкие обезьянки» 

НОД №2(улица)

Построение в колонну по 3

Бег с препятствиями

Катание на велосипедах О

Перелезть через бревно О

Метание мячей (d-10см) на дальность П

С гим. палкой

«Мяч ведущему»

4

НОД №1 Перестроение в колонну по три. С

Ходьба на наружных сторонах стоп. П

Бег мелким и широким шагом. П

Кружение парами, держась за руки. С

Прыжки через длинную скакалку (неподвижную и качающуюся). П

Игра «Кто скорее доберется до флажка?»

Перебрасывание мяча различными способами. П

С мячом

«Догони мяч» (по кругу).  

НОД №2(улица)

Построение в колонну по 3

Х-ба мелким и широким шагом. Бег с остановкой по сигналу

Прыжки с продвижением вперед (мяч между колен)

 «Кенгуру»

«Пронеси – не урони»-игра

Без предметов

Барбарики

«Мяч ведущему»

Планирование в подготовительной группе

СЕНТЯБРЬ

Неделя

Задачи: Учить детей   перебрасывать мяч друг другу, лазать на гим. стенку до  верха, прыгать на одной ноге, перебрасывать мяч через сетку. Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному между предметами. Развивать глазомер и точность движений при перебрасывании мяча друг другу. Упражнять в прыжках с продвижением вперед.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Построение в колонну по одному. П

Ходьба на носках.

Бег в колонне по одному. П

Ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом.

Прыжки разными способами (по 30 прыжков). О

Ползание на животе по гимнастической скамейке О

Перекатывание мяча разными способами. П

Без предметов

Эстафета: «Кто вперед?».

НОД №2 (улица)

В колонну по одному.

На носках, на пятках, с высоким подниман. колен. Бег врассыпную.

С продвижением вперед.

Перебрасывание мяча друг другу. О

Без предметов

Эстафета: «Кто вперед?».

2

НОД №1 Расчет на 1, 2, перестро-ение из одной шеренги в две. О

Ходьба с набив-ным мешочком на спине. О

Бег на носочках. П

Ходьба по гим. ска-мейке с перекатыва-нием перед собой мяча двумя руками. П

Прыжки с поворотом кругом. П

Пролезание в обруч разными способами. П

Метание в горизонтальную цель. О

С флажками

«Буря»

Эстафета: «Кенгуру»

НОД №2(улица)

В колонну по одному, между предметами.

На носках, на пятках, с высоким подниманием колен. Бег врасс.

С продвижением вперед.

Перебрасывание мяча друг другу. П

С флажками

«Буря»

Эстафета: «Кенгуру»

3

НОД №1 Построение в шеренгу. С

Ходьба с разными положениями рук.

Бег с высоким подниманием колена. П

Ходьба по гимнасти-ческой скамейке с приседанием на одной ноге и принесением другой махом вперед и сбоку скамейки. О

Прыжки через скакалку с вращением ее вперед и назад. П

Лазание по гимнастической стенке с изменением темпа. П

Перебрасывание мяча через сетку. О

С гантелями

«Хитрая лиса»

НОД №2(улица)

В колонну по одному

На носках, на пятках, с высоким подниман. колен. Бег на носках.

Стойка на одной ноге «Фламинго» О

Перебрасывание мяча через сетку. З

Без предметов

«Челночный бег»«Ровным кругом друг за другом…»

4

НОД №1 Расчет на 1, 2, перестро-ение по2, 3. П

Ходьба на пятках, руки за головой.

Бег врассыпную. П

Ходьба по наклонной доске вверх и вниз на носочках. П

Прыжки разными способами П

лазание на гимнастическую стенку до  верха П

Перебрасывание мяча из одной руки в другую. П

С гантелями

«Хитрая лиса»

НОД №2(улица)

Построение в шеренгу. С

На носках, на пятках, с высоким подниманием колен. Бег на носках.

Стойка на одной ноге «Фламинго» П

«Прыжки через невысокие предметы» О

Перебрасывание мяча через сетку. П

Без предметов

«Охотники и звери» «Стоп»

ОКТЯБРЬ

Неделя

Задачи: Учить перебрасывать мяч друг другу через волейбольную сетку различными способами, ходить по гим. скамейке с выполнением заданий, лазать по гим. стенке с изменением темпа. Познакомить с элементами футбола. Упражнять в прыжках с продвижением вперед, ползать по гимнастической скамейке.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Перестроение в колонну по двое. З

Ходьба с набивным мешочком на спине.

Бег в разных направлениях. П

Ходьба по узенькой рейке прямо и боком (диаметр 1,5-3 см). О

Ползание под дуги несколькими спосо-бами подряд (высота 35-50 см). О

С лентами

«Быстро возьми-быс-тро положи»

«Стоп»

НОД №2(улица)

Построение в колонну по два. П

Ходьба на носках, пятках. Бег обыч-ный, медленный.

На двух ногах с прод-вижением вперед, энергично отталки-ваясь от земли. З

«Футбол» Ведение мяча, одной ногой. О

С лентами

«Быстро возьми-быс-тро положи»

«Стоп»

2

НОД №1 Перестроение в колонну по три. П

Ходьба на наружных сторонах стоп. П

Бег с сильным сгибанием ног назад. О

Ходьба по гимнас-тической скамейке с приседанием на одной ноге. П

Прыжки с продвиже-нием вперед (5-6 м) с зажатым между ног мешочком с песком. О

Игра «ловля обезьян».

Метание на дальность (6-12 м) левой и правой рукой. О

Без предметов

«Кто сделает меньше шагов»

НОД №2(улица)

Построение в колонну по два. П

Ходьба на носках, пятках. Бег обыч-ный, с захлестыва-нием голени.

Прыжки с продви-жением вперед  с зажатым между ног мешочком с песком. З

«Футбол» Ведение мяча, меняя ноги.  попеременно О

Без предметов

«Кто сделает меньше шагов»

3

НОД №1 Расчет на первой, вто-рой, перестро-ение из одной шеренги в две.

Ходьба приставным шагом вперед и назад. О. Бег мел-кими и широкими шагами. П

Кружение с закрытыми глазами (с остановкой и выполнением различных фигур). О

Прыжки на одной ноге через веревку, вперед и назад. О

Лазание по гимнастической стенке с изменением темпа. П

Игра «Кто назвал-тот и ловит»

С обручем

«Хитрая лиса»

НОД №2(улица) Построение в колонну по два. П

Ходьба на носках, пятках. Бег обыч-ный, с выбрасыва-нием голени вперед.

Катание на самокатах. О

«Мяч через сетку» П

С обручем

«Перебежки»

«Парный бег»

4

НОД №1 Равнение в затылок. З

Ходьба с изменением направления.

Бег со сменой ведущего. П

Ходьба по узенькой рейке прямо и боком (диаметр 1,5-3 см). П

Прыжки разными способами (по 30 прыжков, 3-4 раза в чередовании с ходьбой). П

Ползание под дугу несколькими способами подряд (высота 35-50 см). П

Без предметов

«Хитрая лиса»

НОД №2(улица)

Построение в колонну по трое. П

Ходьба на носках, пятках. Бег обыч-ный, с выбрасыва-нием голени вперед.

Катание на самокатах. П

«Мяч через сетку» З

Без предметов

«Перебежки»

«Парный бег»

НОЯБРЬ

Неделя

Задачи: Учить детей ходить по гим. скамейке с приседанием на середине, ходить по доске прямо и боком, отбивать мяч о землю с продвижением (шагом) вперед (на расстояние 5-6 м). Учить технике катания на санках. Развивать чувство равновесия, воспитывать активность, самостоятельность, инициативу.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Построение в колонну по одному. З

Ходьба с изменением направления.

Бег на носочках. С

Ходьба по гимна-стической скамейке с приседанием на середине. О

Прыжки с продвижением вперед (5-6м) с зажатым между ног мешочком. П

Перелезание с одного пролета на другой пролет (по диагонали). О

Игра «Кто самый меткий?»

С флажками

«Кто вперед» (на ортопеди-ческих мячах)

НОД №2(улица)

Построение в колонны по3

Ходьба и бег  в среднем темпе в колонне по одному

Катание на самокатах З

Ходьба по бревну на носках и мягкое приземление О

С флажками

Эстафета «Перенеси предметы»

2

НОД №1 Повороты направо, налево, кругом. З

Ходьба приставным шагом вперед и назад. П

Непрерывный бег (в течении 2-3 минуты). О

Кружение с закрытыми глазами (с остановкой и выполнением различных фигур). П

Прыжки (через 6-8 набивных мячей, последовательно через каждый). О

Игра «Перелет птиц».

Бросание мяча вверх, о землю и ловля его двумя руками (не менее 20 раз). О

С мешочком с песком.

«Кто вперед» (на ортопеди-ческих мячах)

НОД №2(улица) Построение в колонны по3

Ходьба и бег  в среднем темпе в колонне по одному

Катание на самокатах З

Ходьба по бревну на носках и мягкое приземление п

Метание мешочков с песков в горизонтальную цель (2,5 м)

С мешочком с песком.

Эстафета «Перенеси предметы»

3

НОД №1 Размыкание и смыкание. С

Ходьба на носочках. С

Бег с различными заданиями. О

Ходить по доске прямо и боком О

Прыжки на одной ноге через веревку вперед, назад. П

Подлезание под гимнастическую скамейке несколькими способами подряд (высота 30-50 см). П

Без предметов

«Мышеловка»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по 2

Ходьба и бег  в среднем темпе врассыпную.

«Бадминтон»

« Пронеси –не урони. О

Метание на дальность (6-12 м) левой и правой рукой. П

Без предметов

«Встречные перебежки»

4

НОД №1 Перестроение в колонну по три. П

Бег в чередовании с ходьбой. П

Ходьба по гимнас-тической скамейке с остановкой и перешагиванием (платки, веревки). П

Перелазание с одного пролета на пролет (по диагонали). П

С ленточками

«Мышеловка»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по 2

Ходьба и бег  в среднем темпе врассыпную.

Ходьба с перешагиванием через предметы. З

На одной ноге, попеременно. З

«Парный бег», «Перенеси предмет»

С ленточками

«Встречные перебежки»

ДЕКАБРЬ

Неделя

Задачи: Учить скользить по ледяной дорожке, при разбеге согласовывать движения рук и ног, отталкиваться после разбега без замедления темпа и остановки, скользить на обеих ногах. Разучить ходьбу и бег с изменением темпа движения по сигналу инструктора; разучить пролезание в обруч боком, не задевая за его край; повторить упражнения в равновесии и прыжках.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Построение в шеренгу. С

Ходьба широким и мелким шагом.

Бег с сильным сгибанием ног назад. П

Ходьба по гимнастической скамейке с приседанием и поворотом кругом. О

Прыжки вверх из полуприседа. О

Игра «Кто скорее доберется до флажка?»

Игра «Кто самый меткий?»

Без предметов

«Ноги от земли»

НОД №2(улица)

В колонну по одному.

Ходьба в колонне по одному. С

Бег с разными заданиями. П

Ходьба по учебной лыжне, меняя темп передвижения. О

Скольжение по ледяным дорожкам с выполнением задания О

Без предметов

«Совушка»

2

НОД №1 Построение в колонну по двое. С

Ходьба приставным шагом вперед и назад. П

Бег на носочках. С

Прыжки (через 6-8 набивных мячей, последовательно через каждый). П

Ползание на спине по гимнастической скамейке с подтягиванием руками и отталкиванием ногами. О

Метание на дальность (6-12 м) левой и правой рукой. П

Со снежками (искуст.)

«Два Мороза»

НОД №2(улица)

В колонну по одному.

Ходьба и бег с изменением темпа по сигналу. П

Ходьба по учебной лыжне, меняя темп передвижения.З

Скольжение по ледяным дорожкам с выполнением задания З

Скольжение по ледяной дорожке с разбега О

Со снежками (искуст.)

«Ловишка»

3

НОД №1 Перестроение из одного круга в несколько (2-3). О

Ходьба в колонне по одному. С

Бег с разными заданиями. П

Ходьба по гимнастической скамейке с приседанием и поворотом кругом. П

Прыжки на мягкое покрытие с разбега (высота 40 см). О

Ползание под дугу несколькими способами подряд (высота 35-50 см). П

Бросание и ловля мяча одной рукой (не менее 10 раз). О

«Ноги от земли»

«Хитрая лиса»

НОД №2(улица)

В колонну по одному.

Ходьба в колонне по одному. С

Бег с разными заданиями. П

Скольжение по ледяным дорожкам П

Ходьба на лыжах скользящим шагом. О

П.И. «Перебежки»

Со снежками (искуст.)

«Пожарники»

4

НОД №1 Размыкание и смыкание. С

Ходьба змейкой.

Бег обычный. П

Ходьба по гимнас-тической скамейке с приседанием на од-ной ноге П

Прыжки на одной ноге через веревку вперед и назад. П

Пролезание в обруч боком, не задевая за его край. О

Перебрасывание мяча разными способами. С

С султанчиками

«Два Мороза»

НОД №2 В колон-ну по одному.

Ходьба в колонне по одному. С

Бег с разными заданиями. П

Скольжение по ледяным дорожкам П

Ходьба на лыжах скользящим шагом. П

П.И. «Челночный бег» О

 С султанчиками

«Ноги от земли»

ЯНВАРЬ

Неделя

Задачи: Упражнять в беге на длинную дистанцию, в прыжках; повторить задания с мячом, развивая ловкость глазомер. Продолжать учить ходить на лыжах ступающим и скользящим шагом. Отрабатывать правильную координацию рук и ног. Выполнять повороты при спуске. Катать друг друга на санках, кататься с горки по двое. Приучить преодолевать трудности и препятствия, формировать выдержку.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

2

НОД №1 Перестроение в колонну по три. П

Ходьба змейкой. С

Бег с выбрасыванием прямых ног вперед. О

Ходьба по гимнастической скамейке с остановкой и перешагиванием через предметы. П

Прыжки в длину с места (около 100 см). О

Ползание на четвереньках по бревну. С

Метание в цель из положения стоя на коленях. О

Без предметов

«Два Мороза»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по3

Везти санки, на которых  сидит ребенок до обозначенного ориентира О

Повороты на санках в положенном месте. О

Ходьба на лыжах: Повороты ступающим шагом О

П.И. «Покружись и покажись» О

«Перетяжки» «Самым ловким окажись» П

Без предметов

«Два Мороза»

3

НОД №1 Перестроение из одного круга в несколько (2-3). П

Ходьба с поворотами. О

Бег с высоким подниманием колена. С

Ходьба по гимнастической скамейке с приседанием и поворотом кругом. П

Прыжки вверх их глубокого приседа. П

Лазание по гимнастической скамейке с использованием перекрестного и одноименного движения рук и ног. О

Бросание мяча вверх, и ловля его одной рукой (не менее 10 раз). П

«С ленточкой»

«Южный и северный ветер»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по3

Везти санки, ан которых  сидит ребенок до обозначенного ориентира П

Спуск с горы по двое О.

Ходьба на лыжах: Повороты ступающим шагом П

П.И. «Покружись и покажись» П

«Перетяжки» «Самым ловким окажись» З

Без предметов

Барбарики

«Южный и северный ветер»

4

НОД №1 Перестроение в колонну по четыре. О

Ходьба с высоком подниманием колен. С

Бег на длинную дистанцию. О

ходьба по узенькой рейке прямо и боком (диаметр 1,5-3 см). П

прыжки на одной ноге через линию вправо, влево. О

Ползание на спине по гимнастической скамейке с подтягиванием руками и отталкиванием ногами. П

Перебрасывание мяча через сетку. З

«С ленточкой»

«Веселые  снежинки»

НОД №2(улица)

Перестроение в круг. С

Ходьба в колонне по трое.

Бег врассыпную. П

Повороты на санках в положенном месте. З

Ходьба на лыжах: Повороты ступающим шагом З

«Ловишки – елочки»

Без предметов

Барбарики

«Два Мороза»

ФЕВРАЛЬ

Неделя

Задачи: Учить ходьбе по наклонной доске, прыжкам с ноги на ногу с продвижением вперед; лазать по гимнастической стенке. Продолжать учить ходить скользящим шагом по учебной лыжне, спускаться со склона в основной стойке. Способствовать повышению работоспособности и выносливости.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Равнение в колонне. З

Ходьба на носках. С

Непрерывный бег в течении (2-3 минуты).  П

Ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом. П

Прыжки в длину с места.З

Лазание по гим. стенке с использованием перекрестного и одноименного движение рук и ног. П

Отбивание мяча правой и левой рукой поочередно на месте и в движении. О

С флажками

«Не оставайся на полу»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по2

Обычная ходьба.

Бег в среднем темпе. З

Упражнение детей в ходьбе с изменением темпа движения, с ускорением и замедлением, в прыжках на правой и левой ноге попеременно.

Скольжение по ледяным дорожкам после разбега. З

П.И. Мороз-красный нос»

С флажками

«Южный и северный ветер»

2

НОД №1 Перестроение в колонну по четыре. П

Ходьба широким и мелким шагом.

Бег со средней скоростью (на 80-120 м) в чередовании с ходьбой.

Ходьба по гим. скамейке с присе-данием на одной ноге и протяги-ванием другой махом вперед и сбоку скамейке. С

Прыжки в длину с места (около 100 см). П

Подлезание под дугу разными способами подряд. З

Метание в цель из положения стоя на коленях. П

С гимнастичес-кой палкой

«Два Мороза»

НОД№2(улица)

Построение в колонны по2

Ходьба приставным шагом Непрерывный бег в среднем темпе

Скольжение по ледяным дорожкам после разбега. З

П.И. «Северный и южный ветер» О

метание снежков в даль.

С гимнастической палкой

«Два Мороза»

3

НОД №1 Размыкание и смыкание приставным шагом. О

Ходьба на пятках, руки за голову. С

Бег с высоким под-ниманием колена.

Ходьба по наклонной доске

Подпрыгивание на двух ногах, стоя на скамейке, продви-гаясь вперед. О

Лазание по гимнастической стенке с изменением темпа. З

Перебрасывание набивных мячей. О

С султанчиками

«Веселые  снежинки»

НОД№2(улица)

Построение в колонны по 2

Ходьба приставным шагом вправо, влево.  Бег в среднем темпе 80-120 м

С ноги на ногу, с продвижением вперед. О

Ходьба скользящим шагом по учебной лыжне, спускаться со склона в основной стойке. О

Метание снежков в вертикальную цель.З

П.И. «Северный и южный ветер» З

Без предметов

Барбарики

«Выше ноги от земли»

4

НОД №1 Перестроение из одного круга в несколько. П

Ходьба на наружных сторонах стоп. З

Бег с мячом в чередовании с ходьбой. П

Ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом. П

Прыжки разными способами (по 30 прыжков, 3-4 раза в чередованием с ходьбой). З

Игра «Перелет птиц»

Отбивание мяча правой и левой рукой поочередно на месте и в движении. П

С султанчиками

«Два капитана»

НОД№2(улица)

Построение в колонны по3

Обычная ходьба.

Бег в среднем темпе. З

Упражнение детей в ходьбе между постройками из снега; разучивание игрового задания «Точный пас»;

метание снежков в даль.

Без предметов

Барбарики

«Два Мороза»

МАРТ

Неделя

 Задачи: Учить ходьбе по гимнастической скамейке с подниманием прямой ноги и выполнением под ней хлопка., прыжкам в высоту с разбега, с места прямо и боком,  ползанию между рейками, в перебрасывании мяча с отскоком от пола. Упражнять лазанию по гимнастической стенке (высота 2,5 м), с изменением темпа, в пролезании в обруч разными способами.   Учить проходить на лыжах в медленном темпе, упражнять в метании снежков в горизонтальную и вертикальную цель.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Повороты направо, налево, кругом. З

Ходьба с разными положениями рук. П

Бег со скакалкой. О

Ходьба по гим. ска-мейке с поднима-нием прямой ноги и выполнением под ней хлопка. О

Прыжки (через 6-8 набивных мячей, последовательно через каждый). З

Подлезание в обруч разными способами. С

Метание в цель из любого положения (сидя, стоя, стоя на коленях). П

С мешочком с песком.

«Два капитана»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по 2

Ходьба  переменным шагом лыжника, бег обычный, в колонне                                                                                                                                                                                                                                                    

  1. Ходьба на лыжах в медленным темпе на дистанцию 1000м.О
  2. Выполнение поворотов на месте и в движении. О
  3. Чистка лыж и ходьба на лыжную базу обычным шагом.

Без предметов

Барбарики

«Мышеловка»

2

НОД №1 Перестроение в колонну по три. З

Ходьба с высоким подниманием колена. С

Непрерывный бег в течении 2-3 минут. П

Ходьба по гим. ска-мейке с поднима-нием прямой ноги и выполнением под ней хлопка. П

В  высоту с разбега. О

Перебрасывание мяча друг другу из-за головы  и с отскоком от пола (расстояние 3-4 м). О

С мешочком с песком.

«Два капитана»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по 2

Ходьба  переменным шагом лыжника, бег обычный, в колонне                                                                                                                                                                                                                                                    

  1. Ходьба на лыжах в медленным темпе на дистанцию 1000м.О
  2. Выполнение поворотов на месте и в движении. О
  3. Метание снежков в горизонтальную цель. П
  4. Чистка лыж и ходьба на лыжную базу обычным шагом.

Без предметов

Барбарики

«Мышеловка»

3

НОД №1 Расчёт на первый-второй и перестроение из одной шеренги в две. П

Ходьба в полуприседе. Бег со средней скоростью в чередовании с ходьбой. П

Ходьба с набивным мешочком на спине. П

Прыжки c места прямо и боком. О

Лазание по гимнастической стенке (высота 2,5 м), с изменением темпа. П

Бросание мяча вверх с хлопком и поворотом. О

С султанчиками

«Шишки, желуди, орехи»

НОД №2(улица)

Построение в колонны по 2

Ходьба  переменным шагом лыжника, бег обычный.                                                                                                                                                                                                                                                    

1.Ходьба на лыжах ступающим шагом.  Ходьба на лыжах скользящим  шагом

2. Метание снежков на дальность.

3. П.И «Снежная карусель»

Без предметов

Барбарики

«Шишки, желуди, орехи»

4

НОД №1 Размыкание и смыкание приставным шагом. П

Обычная ходьба.

Бег с выбрасыванием прямых ног вперед. П

Ходьба по гимнастической скамейке с подниманием прямой ноги и выполнением под ней хлопка. П

Прыжки на двух ногах на скамейке с продвижением вперед. П

Пролезаниие в обруч разными способами. О  

С гим. палкой

«Мяч по кругу»

«Хитрая лиса»

НОД №2(улица)

Перестроение в три колонны. П

Ходьба  переменным шагом лыжника, бег обычный, в колонне                                                                                                                                                                                                                                                    

1. Ходьба на лыжах ступающим шагом П

2. Ходьба на лыжах скользящим  шагом .П

3 .Метание снежков в горизонтальную цель.

4. П.И «Снежная карусель»

Без предметов

Барбарики

«Кто вперед»

АПРЕЛЬ

Неделя

Задачи: Учить элементам футбола: прокатывать мяч правой и левой ногой в заданном направлении, закатывать мяч в ворота, передавать мяч ногой друг другу в парах Учить прыгать через скакалку с вращением ее вперед и назад, бегать на скорость, упражнять в ходьбе по наклонной доске боком (с мешочком на голове), в отбивании мяча, в ловли мяча, в  метании предметов в вертикальную цель. .Учить элементам бадминтона: отбивать волан ракеткой. Упражнять в перебрасывании мяча через волейбольную сетку, в прыжках через короткую и длинную скакалку.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Перестроение в колонну по одному. П

Ходьба приставным шагом вперед и назад. П

Челночный бег (3-5 раз по 10 м). О

Ходьба по гимнастической скамейке с перешагиванием через ленточку. О

Прыжки вверх из глубокого приседа. З

Перебрасывание мяча друг другу из положения сидя.З

С султанчиками

«Космонавты»

НОД №2(улица)

Перестроение в три колонны. П

Ходьба и бег в колонне по одному, имитируя лыжников.

  1. Прокатывание мяча правой и левой ногой в заданном направлении. О
  2. Прыжки на двух ногах на месте. З
  3. П.И. «Колпачок и палочка». О

Без предметов

Барбарики

«Шишки, желуди, орехи»

2

НОД №1 Построение в шеренгу. С

Ходьба на наружных сторонах стоп. З

Бег с прыжками. О

Ходьба по узенькой рейке прямо и боком (диаметр 1,5-3 см). С

Подлезание под скакалку несколькими способами подряд (высота 30-50 см). З

Бросание и ловля мяча одной рукой (не меньше 10 раз). П

С гим. палкой

«Космонавты»

«Догони мяч» (по кругу).  

НОД №2(улица)

Перестроение в три колонны. П

Ходьба и бег в колонне по одному.

Бег на скорость.

  1. Прокатывание мяча правой и левой ногой в заданном направлении. П
  2. Закатывать мяч в ворота. О
  3. Прыжки на двух ногах на месте. П
  4. П.И. «Колпачок и палочка». П

Без предметов

Барбарики

«Не попадись»

«Хитрая лиса»

3

НОД №1 Построение в круг. С

Ходьба с изменением направления. З

Бег со сменой ведущего. С

Ходьба по наклонной доске боком (с мешочком на голове. О

Через скакалку с вращением ее вперед и назад. О

Лазание по гимнастической стенке с изменением темпа. С

Ведение мяча в разных направлениях. О Отбивание мяча. П

С ленточками

«Ловишка с ленточкой»

НОД №2(улица) Перестроение в три колонны. П

Х-ба приставным шагом в сторону. Бег «змейкой»

Перебрасывание мяча друг другу из разных построений, различными способами.  О

Прыжки через короткую скакалку, вращая ее вперед-назад. О

П.И  «На перегонки парами» П

С ленточками

«Ноги от земли»

4

НОД №1 Перестроение в колонну по три. З

Ходьба на носочках. С

Челночных бег (3- раз по 10 м). П

Ходьба по наклонной доске боком (с мешочком на голове. П

По гимнастич. скамейке на одной ноге. О

Ползание на четвереньках по бревну. С

Метание предметов в вертикальную цель

С султанчиками

«Не попадись»

НОД №2(улица)

Перестроение в три колонны. П

Х-ба мелким и широким шагом. Бег врассыпную.

  1. Отбивание волана ракеткой, направляя его в определенную сторону.
  2. Прыжки через длинную скакалку (неподвижную и качающуюся)
  3. П.И. «Гуси-гуси!»

С султанчиками

«Ловишка с ленточкой»

МАЙ

Неделя

Задачи: Учить перебрасывать мяч различными способами, прыгать через длинную скакалку, бегу с препятствиями. Упражнять в ползании по гимнастической скамейке с подтягиванием. Совершенствовать навыки детей в лазанье и перелезании. Развивать психофизические качества: Быстроту, силу, выносливость, гибкость.

Основные виды движений

ОРУ

Подвижные игры

Строевые упражнения

Ходьба. Бег.

Равновесие

Прыжки

Ползание. Лазание.

Катание. Бросание. Метание.

1

НОД №1 Пороты направо, налево, кругом. З

Ходьба широким и мелким шагом. С

Бег на скорость: 30 м (примерно за 6,5-7,5 с). О

Ходьба по гимнастической скамейке с приседанием и поворотом кругом. П

Прыжки через длинную скакалку парами. О

Ползание на спине по гимнастической скамейке с подтя-гиванием руками и отталкиванием ногами. С

Метание в движущую цель. О

С мячом

«Космонавты»

«Хитрая лиса»

НОД №2(улица)

Построение в колонну по 1

Х-ба мелким и широким шагом. Бег врассыпную.

Катание на самокатах. З

Перелазание через 5-6  бумов. П

Метание мячей (d-10см) на дальность З

Без предметов

Барбарики

«Ловкие обезьянки» 

2

НОД №1 Размыкание и смыкание приставным шагом. С

Ходьба с другими видами движений. П

Непрерывный бег в течении (2-3 минут). З

Прыжки через большой обруч (как через скакалку). О

Подлезание в обруч разными способами. З

Перебрасывание мяча в парах (от груди) и ловля двумя руками. О

 С ленточками

«Догони мяч» (по кругу).  

НОД №2(улица)

Построение в колонну по 1

Бег с припятствиями.

Катание на самокатах. П

Перелезть через бревно О

Метание мячей (d-10см) на дальность П

С флажками

«Космонавты»

3

НОД №1 Расчет на первый и второй, перестроение из одной шеренги в две. З

Ходьба с выбрасыванием прямых ног вперед.

Челночный бег (3-5 раз по 10 м). З

Ходьба по наклонной доске вверх и вниз на носочках. С

Прыжки через длинную скакалку парами. П

Лазание по гимнастической стенке с использованием перекрестного и одноименного движения рук и ног. З

Перебрасывание мяча в парах (от груди) и ловля двумя руками. З

С мячом

«Ловкие обезьянки» 

НОД №2(улица)

Построение в колонну по 3

Х-ба мелким и широким шагом. Бег врассыпную.

Катание на велосипедах О

Перелезть через бревно О

Метание мячей (d-10см) в вертикальную цель П

С гим. палкой

«Мяч ведущему»

4

НОД №1 Перестроение в колонну по четыре. С

Ходьба в полуприседе. З Бег 1,5 мин. С ост. По сигналу.

С продвижением вперед, в длину с места.

Перебрасывание мяча в парах (от груди) и ловля двумя руками. П

С мячом

«Хитрая лиса»

«Челночный бег»

НОД №2(улица)

Построение в колонну по 3

Х-ба мелким и широким шагом. Бег с остановкой по сигналу

Прыжки с продвижением вперед (мяч между колен)

 «Кенгуру»

«Пронеси – не урони»-игра

Без предметов

Барбарики

«Челночный бег»

«Мы веселые ребята)



 

                                

                                

                                                                

                                

                                

                                                                        

                                

                                

                                

                                

                                                

                        

                                

                                                

                                

                                

                                

                                

                                


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Модель рационального использования традиционных и инновационных средств физической культуры в дошкольном образовательном учреждении

Модель рационального использования традиционных и инновационных средств физической культуры  в дошкольном образовательном учреждении...

ДОКУМЕНТАЦИЯ ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ.

Жизнь современного детского сада подчинена определённым правилам. И одно из главных правил-своевременное и правильное ведение документации. В данной статье попробуем разобраться в нормативных документ...

Безопасность жизнедеятельности детей на занятиях физической культурой в дошкольном образовательном учреждении

Безопасность жизнедеятельности детей на  занятиях физической культурой в дошкольном образовательном учреждении....

Консультация для педагогов «Физическая культура в дошкольном образовательном учреждении»

Консультация для педагогов«Физическая культура в дошкольном образовательном учреждении»...

Технология тренировочно – игровых занятий физической культурой в дошкольном образовательном учреждении

В дошкольном возрасте закладывается основа для физического развития, здоровья человека в будущем. Этот период детства характеризуется постепенным совершенствованием всех функций детского организма. Ст...

Игровой метод проведения занятий по физической культуре в дошкольном образовательном учреждении

Игровой метод проведения занятий по физической культуре в дошкольном образовательном учреждении (консультация для педагогов)...