Экологическое занятие в плавательном бассейне ДОУ
методическая разработка (старшая группа) на тему

План-конспект занятия посвященного Защите водных ресурсов «Украшаем Землю»

Цель: экологическое воспитание,  любви к Родине к своей Планете, стремление всегда стать на ее защиту.

Задачи занятия:

Научить правильно, относиться к растительному и животному миру, к окружающим нас водоемам, лесам, паркам, птицам, животным. Развитие физических качеств, воспитание чувства товарищества и умения работать в команде, совершенствование ранее разученных плавательных упражнений, повышение интереса к занятиям по обучению плаванию через игровую  и  познавательную деятельность.

Место проведения: плавательный бассейн МАДОУ детский сад №43

Дата проведения: 22 марта 2017

Время проведения: 30 минут

Оборудование  и инвентарь:  музыкальное оборудование, игрушки  в форме различных животных, плавающие и тонущие, пластиковые цветы, плавающий  и тонущий мусор,  флажки.

Предварительная работа: подготовка инвентаря и оборудования необходимого для проведения тематических игр, составление подробного сценария, музыкального оборудования, подборка музыкального сопровождения соответствующего возрасту детей и теме занятия.

Форма организации занятия: подгрупповая и групповая.

Составил и подготовил занятия: инструктор по физической культуре – Касьянова Елена Витальевна.

Контингент занимающихся: воспитанники старшей группы №3 имеющие допуск врача к занятиям по плаванию

Ход мероприятия:

Дети организованно выходят из душевых и присаживаются на гимнастические скамейки, стоящие по периметру бассейна.

Ведущий: Здравствуйте, ребята!(в руках мяч-глобус).

Мы сегодня вместе с вами будем беседовать о Земле, о ее богатствах, животном и растительном мире.

Какие богатства есть на нашей планете? (ответы детей….земля, вода, леса, животные…).

Как Вы думаете, эти ресурсы бесконечны? ( ответы детей….нет).

Как мы можем спасти нашу Планету от экологической катастрофы? (ответы детей….)

Ведущий: Молодцы ребята.  Мы сегодня с Вами постараемся стать настоящими санитарами, будем наводить порядок на нашей Планете и украшать ее).

Инструктор делит ребят на две равноценные по физическим способностям и плавательной подготовленности команды, и дети придумывают им названия.

Организованный спуск детей в чашу бассейна.

Воспитанники организованно входят в чашу плавательного бассейна и  становятся возле флажков (заранее подготовленных инструктором).

Разминка – аквааэробика без дополнительного оборудования, под песню из м/ф «Маша и медведь», «Следы» (Композитор и исполнитель - Василий Богатырёв, автор слов - Денис Червяцов).  По окончанию разминки  воспитанников расходятся по своим командам.

Игра №1. «Высаживаем деревья»

Дети стоят спиной к бортику, каждая команда со своей стороны бассейна. На бортике стоят подставки для счетного материала (леса). Инструктор бросает на центр бассейна деревянные деревья со счетного материала. По сигналу инструктора дети собираю деревья, и ставят их на подставки (леса) каждый со стороны своей команды. За один раз можно «посадить « только одно дерево. Побеждает команда, первая полностью «высадившая» деревья.

Игра №2. «Чистим дно водоема»

Дети стоят спиной к бортику, каждая команда со своей стороны бассейна. На бортике стоят мусорные пластиковые ведра. Инструктор бросает на центр бассейна тонуший мусор (камни, сломанные тонущие игрушки). По сигналу инструктора дети собираю мусор, и складывают его в мусорные корзины  каждый со стороны своей команды.  Побеждает команда, собравшая большее количество «мусора» со дна водоема.

гра №3. «Спасаем животных»

Дети стоят спиной к бортику, каждая команда со своей стороны бассейна. На бортике стоят  пластиковые корзины. Инструктор бросает на центр бассейна пластиковые и резиновые игрушки животных (диких, домашних), морских животных и рыб, птиц. По сигналу инструктора дети собираю только те игрушки, которые им обозначил инструктор. Например: одна команда собирает только диких и морских животных, другая только домашних и птиц.  Побеждает команда, собравшая первая животных указанных в задании.

Игра №4. «Ухаживаем и украшаем Землю»

Дети стоят спиной к бортику бассейна. Инструктор разбрасывает по периметру всего плавательного бассейна пластиковые плавающие цветы и различный мусор (пустые пластиковые бутылки, банки от косметики, пластиковые коробочки от продуктов, целлофановые пакеты и т.п.)

На поверхности лежат два обруча с поплавками. Дети все одновременно собирают мусор и складывают в один обруч. Собирают цветы и складывают в другой обруч. Инструктор выносит резиновый мяч – глобус и предлагает детям положить его в тот обруч, где ему будем лучше. Инструктор просит сравнить содержимое двух обручей и сделать выводы (о бережном отношении  к ресурсам нашей любимой Планеты).

Дети организованно выходят из бассейна. Инструктор подводит итоги прошедшего мероприятия.