Конспект непосредственно-образовательной деятельности по обучению детей культурно-гигиеническим навыкам.
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по обучению детей культурно-гигиеническим навыкам.

Тема: «Носовой платок»

Цель: Познакомить детей с назначением носового платка, убедить в необходимости всегда иметь его при себе, развивать мелкую моторику рук.

Оборудование: носовой платок на каждого ребёнка

Ход:

Педагог читает стихотворение детям «Зачем носик малышам» Ю.Прокопович

Есть прямые носики,

Есть носики-курносики…

Очень нужен всякий нос,

Раз уж он к лицу прирос.

Жарким летом на лужочке

Носик нюхает цветочки,

В огороде чует нос,

Где чеснок и лук подрос.

Всё пронюхает ваш нос!

Даже помнит он, каков

Запах маминых духов.

Нос не должен быть простужен,

Нос здоровый всем нам нужен,

Чтобы сон, когда придёт,

Тихо спать, закрывши рот.

Как же надо ухаживать за своим носом? Следить, чтобы носик был чистым, не ковырять в нём пальцем, не засовывать в него посторонние предметы, беречь его в мороз и в жару.

А вот кукла Катя принесла нам ещё стихотворение, послушайте …..

Стихотворение «Вот бы …» И.Пивоварова

Вот бы нашей дочке

Не мешали плакать!

Так бы в уголочке

Стали жабы квакать.

Заросла бы кухня

Камышом, осокой

Стали бы мы в кухню

Строить мост высокий!

Приходите по мосту

Гости дорогие!

Приносите нам платки –

Чистые, сухие!

 Обсуждение. Зачем плаксе носовой платок?

- Давайте подумаем, зачем ещё нужен носовой платок? (ответы детей)

Можно поиграть с платочками в игру «Ку-ку» ( дети держат платки за уголочки, держа платок перед лицом , хором говорят ку-ку, опускают платок, показывают эмоции мимикой)

-А где живут носовые платки ? (ответы детей) Умеете ли вы их складывать? Давайте поучимся.

Складываем платочки.

Физ.минутка

Шли ребята по дороге – дети шагают на месте

Промочили в луже ноги – прыгают на месте, поочерёдно выставляя ноги вперёд.

Стали ноги вытирать – имитируют движение вытирания.

Кто тряпицей, кто дырявой рукавицей. – показывают «фонарики» кистями рук.

Давайте повторим кукле Кате, зачем нам нужен носовой платок.

Прощаемся с куклой.