Физкультурное развлечение в средней группе детского сада. Тема: «На помощь Снеговику»
материал (средняя группа) на тему

 Физкультурное развлечение в средней группе детского сада.

Тема: «На помощь Снеговику»

Цель НОД: доставить детям радость и создать хорошее настроение.

Задачи по приоритетной ОО «Физическое развитие»:

- упражнять в сохранении равновесия в ходьбе по шнуру парами;

- закреплять умение подбрасывать и ловить мяч до 3 раз подряд, не роняя его;

- обучить метанию малого мяча в горизонтальную цель сверху, от плеча, добиваться слитного движения замаха и броска при метании;

развивать двигательные качества - ловкость, быстроту движений, координацию.

Задачи в интеграции ОО:

Познавательное развитие:

- расширять представления детей о живой и неживой природе зимой, о зимних забавах людей;

- продолжать знакомить детей с безопасностью в природе;

Художественно-эстетическое развитие:

- развивать умение выполнять движения в соответствии с музыкальным темпом и ритмом;

-развитие эмоциональных чувств при восприятии художественного слова.

Социально-коммуникативное развитие:

- воспитывать морально-волевые качества - смелость, взаимопомощь;

- формировать желание вести здоровый образ жизни;

- способствовать проявлению уверенности в своих силах;

- доставить детям радость и создать хорошее настроение.

Оборудование: шнуры, маленькие мячики на каждого ребенка, корзина, игрушка Снеговик, магнитола, платочки

Музыкальная сопровождение: «Зимняя сказка» (минусовка). Пляска «Платочки».

Демонстрационный материал: иллюстрации «Снеговик», «Медведь в берлоге»; фото «Зимний лес»;

Ход НОД

I. Вводная часть

1. Построение в шеренгу. Приветствие.

Цель: создание доброжелательной атмосферы

- Отгадайте загадку, кто сегодня будет с вами играть:

Лепит детвора зимой

Чудо с круглой головой:

Ком на ком поставит ловко,

Рот — дуга, и нос морковка,

А два глаза — угольки,

Да из веток две руки.

Солнце вышло, он и сник.

Кто же это?

2. Повороты направо - налево.

- Но, где же наш Снеговик? Давайте повернемся туда, куда летит сова. Направо!

Мотивация.

Цель: заинтересовать детей предстоящей деятельностью.

Снеговик (голос издалека):

Дорогие девчонки и мальчишки! По дороге зима напустила на меня вьюгу. Я заблудился. Спешите! Помогите! Много препятствий будет у вас на пути. Покажите свое умение, сноровку, терпение. И мы обязательно встретимся. Ваш дружок Снеговик.

-Поможем Снеговику? Тогда отправляемся в путь, поищем Снеговика в зимнем лесу. Будьте внимательны и помогайте друг другу. Готовы?

- А пойдем мы туда, куда летит сорока. Налево!

2 Ходьба.

а). Ходьба в колонне по одному.

Зимой метели лютые сугробы намели,

А мы идем и думаем, не сбиться бы с пути.

б). Ходьба с высоким подниманием колена

- Перешагиваем сугробы. Поднимаем выше ноги, достаем коленом до ладошки.

в). Ходьба скользящим шагом (на лыжах)

- Тяжело идти по сугробам. Одеваем лыжи, скользим по снегу, одна нога, другая…

- Вышли на лесную дорожку. Шагаем обычным шагом.

3. Бег.

а). Бег в колонне по одному в умеренном темпе

Чтобы было нам теплей.

Побежим бегом быстрей.

б). Бег и ходьба врассыпную

Вьюга вдруг развеселилась,

Вьюга с ветром закружилась.

- Побежали на носочках, кто куда хочет, куда ветер несет. Спокойно шагаем. Музыка остановится, и вы остановитесь. Найдете себе свободное место на полянке.

-Ребята, путь наш долгий, давайте отдохнем на этой полянке. Но отдыхать мы с вами будем весело, активно!

II. Основная часть

1. Упражнения «Платочки» (под музыку)

2.  Построение в одну колонну. Ходьба в колонне по одному.

- Мы немного отдохнули и продолжим наш путь. Друг за другом становитесь. Найдите свое место. Шагаем дальше по лесу.

4. Основные виды движений.

а). Перестроение. Ходьба в парах

- В лесу встречаются упавшие деревья. Давайте поможем друг другу. Сейчас музыка останвится и вы остановитесь, возьметесь за руку, встанете парами.

б) Ходьба по шнуру боком в парах

-Держась за руку, вы подходите к дереву, забираетесь на него, поворачиваетесь лицом друг к другу и, держась двумя руками, боком шагаете по дереву. В конце дерева, держась за руку, спокойно спускаетесь вниз.

в) Ходьба в колонне по одному. Построение в круг

- Дальше шагаем по одному.

- Берем из корзины один мячик в правую руку. Не останавливаемся.

- Остановились, повернулись в круг лицом.

а) Подкидывание и ловля мячика: подкидываем невысоко мячик двумя руками и ловим ладошками.

Начали!

Мы в мячики играем смело,

Лепим быстро и умело.

Мы научим всех играть:

Брать мячик, ловить, бросать.

б) Попади мячиком в круг (подвижная игра)

Задачи: Развивать у детей умение действовать по сигналу. Упражнять в метании правой и левой рукой.

Описание: Дети стоят по кругу. В центре круга выложен из веревки кружок, концы веревки связаны, круг можно начертить. Диаметр круга – 2 метра. Дети находятся на расстоянии 1-2 шагов от круга. В руках мешочки с песком. По слову воспитателя «Бросай!», все бросают свои мячики в круг. «Поднимите мячики!» - говорит воспитатель. Дети поднимают мячики, становятся на место. Воспитатель отмечает, чей мячик не попал в круг, игра продолжается. Дети бросают другой рукой.

- Ребята, кажется, кто-то нас зовет…

-АУ…

- Это, наверное, Снеговичок услышал, как мы в мячики играем. Где же он? Наверху нет, перед нами нет, позади не видно. Я сейчас посмотрю в сугробе…

Снеговик:

- Здравствуйте, мои друзья, как хорошо, что вы меня нашли. Спасибо вам!

Я веселый Снеговик,

К играм с детства я привык.

Я играть умею ловко

И держу свой нос морковкой!

- А знаете, какая любимая игра Снеговичка?

Снеговик:

- «Заморожу! Заморожу!» -

Моя любимая игра!

Построение в одну шеренгу.

- Обручи – ваши домики, вставайте по два человека.

Дети выходят из домиков со словами:

- Мы морозною порой выйдем прогуляться,

Зимней сказочной красой будем любоваться!

Бегут по кругу:

- Закружилась вдруг метель,

словно в парке карусель.

Снеговик:

Вот сейчас как побегу!

Заморожу! Застужу!

Дети бегут в домики. Кто не успел, того догоняет снеговик и замораживает.

III. Заключительная часть.

1.  Построение в одну колонну. Ходьба по залу.

- Вам понравилось в зимнем лесу? Нам пора возвращаться в детский сад. И Снеговика возьмем с собой. Шагаем друг за другом!

Очень весело зимой

По тропе идем с тобой.

Ты с тропинки сойдешь,

В детский сад попадешь.

 2. Дыхательные упражнения «Снежинки», «Ладошки»

- Пока мы с вами играли, пошел снег. Посмотрите, какие красивые снежинки. Давайте поймаем снежинку на ладошку.

Дышим носом. Сдуваем снежинку.

- Подышим морозным воздухом, погреем ладошки. Дышим носом громко. Сгибаем- разгибаем пальцы.

-Где мы сегодня побывали? Что мы делали в зимнем лесу?

- Вы сегодня были ловкими и быстрыми, выполнили разные задания, помогли Снеговику.

- Что понравилось делать больше всего? Наш друг Снеговик будет ждать вас здесь на следующем занятии. «До свидания!"