"Использование новых технологий для оздоровления детей дошкольного возраста"
презентация к уроку (средняя группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Здоровьесберегающие технологии в доу - это технологии, направленные на сохранение, поддержание и обогащение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

Слайд 3

Задачи здоровьесбережения : создание адекватных условий для развития, обучения, оздоровления детей сохранение здоровья детей и повышение двигательной активности и умственной работоспособности создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения

Слайд 4

Методики нетрадиционного оздоровления детей: элементы точечного массажа; пальчиковая и артикуляционная гимнастики; дыхательная гимнастика; используются различные массажеры ; самомассаж; антистрессовый и интеллектуальный массажи; упражнения на профилактику зрительного утомления; мимические упражнения.

Слайд 5

Утренняя гимнастика Во время гимнастики в работающих мышцах возникают раздражения, передающиеся по центростремительным путям в головной мозг. Эти нервные импульсы возбуждают жизнедеятельность клеток коры больших полушарий. Поэтому после гимнастики появляется чувство бодрости, повышается работоспособность.

Слайд 6

Гимнастика пальчиковая рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводится в любой удобный отрезок времени.

Слайд 7

Дыхательная гимнастика Комплексы дыхательной гимнастики способствуют выработке правильного дыхания, предупреждению простудных заболеваний.

Слайд 8

Мимическая (эмоциональная) Мимика тесно связана с артикуляцией и, стимулируя ребенка изображать на лице различные эмоции, мы способствуем развитию у него не только мимической, но и артикуляционной моторики, в частности развиваем подвижность мышц губ и щек.

Слайд 9

Гимнастика для глаз Целью зрительной гимнастики - является формирование у детей дошкольного возраста представлений о необходимости заботы о своем здоровье, о важности зрения, как составной части сохранения и укрепления здоровья. Для того чтобы, гимнастика для глаз была интересной и эффективной, она проводится в игровой форме, в которой дети могут проявить свою активность

Слайд 10

Гимнастика пробуждения Проводится после дневного сна, форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное умывание, ходьба по дорожкам «здоровья » и т.д

Слайд 11

Массаж стоп Массаж стоп для детей является эффективным средством для предупреждения ортопедических проблем, нормализации мышечного тонуса и формирования правильного свода стопы .

Слайд 12

Ауритикарный (ушных раковин) Такой массаж позволяет сосредоточиться и быть более внимательным, способствует заметному улучшению общего состояния, приливу бодрости и работоспособности.

Слайд 13

Точечный самомассаж Проводится в преддверии эпидемий, в осенний и весенний периоды в любое удобное время .

Слайд 14

СУ-ДЖОК-терапия для детей . Приемы Су - Джок терапии используют с целью общего укрепления организма, для улучшения психоэмоционального состояния детей, для формирования чувства ритма, и развития мелкой моторики пальцев рук. Поскольку на ладони находится множество биологически активных точек, эффективным способом их стимуляции является массаж специальным шариком.

Слайд 15

Массаж биологически активных точек, предотвращающий простудные заболевания

Слайд 16

Самомассаж проводится в игровой форме ежедневно, в виде пятиминутного занятия или в виде динамической паузы на занятиях.

Слайд 17

Коррекционные технологии Используются в качестве вспомогательного средства, как часть других технологий, для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя.

Слайд 18

Релаксация - используется спокойная классическая музыка (Чайковский, Рахманинов), звуки природы. Умение расслабляться позволяет устранить беспокойство, возбуждение, скованность, восстанавливает силы, увеличивает запас энергии.

Слайд 19

Технологии музыкального воздействия используется в качестве вспомогательного средства, для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя. Мелодии , которые нравятся детям, улучшают их настроение и избавляют от негативных эмоций, настраивают на позитивный лад, способствуют раскрепощению.

Слайд 20

Кроме того, танцевальная музыка стимулирует двигательную активность, что особенно полезно для детей с различными нарушениями физического развития. К тому же, музыкотерапия способствует сенсорному развитию ребенка и усилению активности речевых функций.

Слайд 21

Сказкотерапия используется для психо-терапевтической и развивающей работы. Сказку может рассказывать взрослый, либо это может быть групповое рассказывание.

Слайд 22

Технологии эстетической направленности реализуются на занятиях художественного цикла, при посещении музеев, театров, выставок, оформление помещений к праздникам

Слайд 23

Игротерапия способствует созданию близких отношений между детьми снимает напряжённость, тревогу, страх перед окружающими, повышает самооценку, позволяет поверить в себя в различных ситуациях общения.

Слайд 24

В своей работе мы стремимся к полной реализации, в жизни каждого ребенка, трех моментов: достаточной индивидуальной умственной нагрузки обеспечение условий для преобладания положительных эмоциональных впечатлений полное удовлетворение потребности в движении