Конспект спортивного досуга для старшей группы «Там, на неведомых дорожках…»
материал

Конспект спортивного досуга для старшей группы

«Там, на неведомых дорожках…»

Цель: учить детей выполнять движения по предложенному сюжету, Способствовать перевоплощению, искреннему выражению чувств.

Задачи: развитие скоростно-силовых качеств, быстроты, ловкости, умения действовать сообща, командой. воспитание у детей осознанного отношения к собственному здоровью. формирование у детей положительного отклика на занятия спортом и желание активно участвовать в них.

Материал: Костюм Бабы-Яги, Кикиморы, 2 ступы (корзинка), мячи по количеству детей. Ме6стла большая, 2 маленькие метлы, грибочки, корзиночки 2 шт., 2 гимнастические скамейки, 8 обручей, 8 кубов, сюрпризы для детей (раскраски).

Декорации: Избушка на курьих ножках, деревья, грибы.

Ход:

Звучит музыка «В гостях у сказки».

Дети входят в зал, попадают на сказочную поляну, где стоит избушка на курьих ножках.

Воспитатель: Дети, что такое, куда это мы с вами попали?

Под музыку на метле появляется  Баба-Яга и Кикимора.

Баба-Яга:  Уф-уф, человеческим духом пахнет?

Кто это тут расшумелся? Вы как сюда попали?

Воспитатель: Не пугайте нас пожалуйста! Пришли мы сюда в игры поиграть, которые детям помогут сильными, да ловкими стать.

Баба-Яга: Не стану я Вас пугать, если вы любите сказки, да загадки хорошо умеете отгадывать.

Загадки см. приложение.

Кикимора: Сказки хорошо знают. Молодцы! А пришли то играть!

Давайте играть быстрее!

Воспитатель: Прежде чем в игры играть, нужно свой организм подготовить, зарядку сделать.

Баба-Яга и Кикимора: Да, как же это мы забыли! Мы ведь каждое утро зарядку делаем, косточки свои разминаем.

Баба-Яга и Кикимора выполняют шуточную зарядку под музыку «Барыня» (движения неловкие скованные, в самом конце падают на пол).

Воспитатель: Солнце встало рано, вместе с солнцем мы встаем, не лежим под одеялом - на зарядку мы идем.

Дети делают зарядку под музыку.

Воспитатель: Вот как нужно делать зарядку!

Баба-Яга и Кикимора: Подумаешь зарядка, зато мы лучше играть умеем.

Воспитатель: Ну что ж, давайте поиграем. Скажите, дети, какие игры мы знаем? ( Дети перечисляют знакомы им подвижные игры).

Баба-Яга: Давайте поиграем в мою любимую игру «Пятнашки».

Ход игры:

(Шпагатом выкладывать круг).

Дети встают встают за линию круга, Баба-Яга в центре.

Дети: Баба-Яга, Костяная нога, С печки упала, ноги сломала,

Раз, два. три, лови!

После слов дети прыгают из круга в круг, а баба-Яга старается коснутся их метлой. Кого Баба-Яга осалила – выполняют ее задания ( пример: 5 приседаний, прыжков на одной ноге и т.д.).

Кикимора: Мы когда с Ягусей молодые были, очень любили играть в русскую народную игру «Золотые ворота».

Баба-Яга: Вижу ловкие вы игры знаете, а соревноваться любите? Предлагаю разбиться на 2-е команды: 1-ая команда Бабы-Яги, 2-я команда Кикиморы. Проводим соревнования.

1. Игра-Эстафета «Забрось мяч в ступу»

Дети прыгают с мячом из обруча в обруч и забрасывают его в корзину.

2. Эстафета «Полет на метле»

1. Дети верхом верхом на метле змейкой обегают кубы.
2. Пробегают по скамейке, метла над головой.
3. Передают метлу следующему участнику. (Можно выполнять задания по 2 человека).

Кикимора: Ай да молодцы, ай да удальцы!

 Соревнование «Чья команда быстрее соберет грибы»

Баба-Яга: (Указывая на тоннели). А что это у вас за избушки без курьих ножек? В них жить то можно?

Дети: Да, это тоннели.

Кикимора: проводит Эстафету «Тоннель».

Баба-Яга: Какие ловкие! Молодцы! Моя команда быстрее справилась!

Кикимора: Нет, моя!

Воспитатель: А давайте померяетесь силой.

«Перетягивание каната».

(Сначала вдвоем, затем приглашают детей).

Баба-Яга: Ну что ж, я поняла, все сильные, все смелые, все ловкие!

Кикимора, как мы весело время провели. Давай детям на память подарочки подарим. (Приносят волшебный сундук).

Дети произносят «волшебные слова». Открывают сундук. Кикимора и Баба-Яга дарят всем подарки.

Под музыку «Приходи сказка» дети уходят.