Приложение №6. Родительский клуб. "Мы и наши дети"
методическая разработка

Родительский клуб «Мы и наши дети»

«Защита прав и достоинств маленького человека»

Добрый вечер, уважаемые родители! Мы собрались на очередное заседание клуба «Мы и наши дети». Сегодня мы хотим затронуть очень важную и актуальную проблему, связанную с защитой прав и достоинств маленького ребенка, а также рассмотреть права и обязанности родителей по отношению к ребенку.

Каждый человек в современном мире, а тем более педагог, воспитатель, родитель должен знать свои права и права ребенка, соблюдать и защищать их. Не обладая знаниями сами, мы не научим этому детей.

И так мы начинаем. Вас приветствуют дети и сотрудники детского сада.

Музыкальное приветствие «Здравствуйте».

-Права есть у взрослых и у детей.

-Посмотрите и послушайте, что знают о правах наши дети.

(Показ видеозаписи бесед с детьми)

-А что же знают о правах родители?

1. Назовите документы, которые содержат информацию о правах ребенка

Декларация прав ребенка-1959

Конвенция ООН о правах ребенка 1989

Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей -1990

Семейный кодекс РФ 1996

Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»

Закон «Об образовании»

2. Какими правами обладает ребенок?

3. Как вы считаете, является ли наказание нарушением прав ребенка?

4. Какие наказания вы чаще применяете к своим детям?

5. Часто ли вы употребляете фразы «Сколько раз тебе повторять?», «У всех дети как дети, а ты!», «Ну что за друзья у тебя?», «И в кого ты такой уродился!».      А такие? «А как ты считаешь?», «давай подумаем», «Какой ты молодец!»

Наше заседание предлагаем провести в форме  «Брейн-ринга». В игре будут принимать участие 3 команды:

1 команда «Солнышко»

2 команда «Капелька»

3 команда «Ветерок»

(в каждой команде  3 детей и 3 взрослых)

Команды выстраиваются полукругом.

Девиз команды «Солнышко»:       Есть права и у меня, хоть я маленький пока.

Девиз команды «Капелька»:      Права детей не нарушать, Их надо соблюдать.

Девиз команды «Ветерок»:                                        Как хорошо, что есть права

Закон их строго защищает

И в нем важны нам все права

Они великой силой обладают

Представляем членов Жюри.

Правила игры: внимательно слушать вопрос, совещаться, если знаете ответ, капитан нажимает сигнальную кнопку, отвечает кто-то один. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл.

Команды займите свои места.

1 конкурс «Волшебный сундучок»

Сейчас из волшебного сундучка я буду по очереди доставать предмет, символизирующие знакомые всем права человека. Необходимо определить, какое право обозначает каждый предмет.

- Свидетельство о рождении. О каком праве он напоминает? (право на имя, фамилию, отчество)

Ребенок: Знают, знают все на свете

Знают взрослые и дети

Имя каждому дано

И у всех оно одно

- Паспорт. О каком праве он напоминает? ( право на гражданство)

Ребенок:

Можем мы свободно жить

В нашем государстве

В каждом паспорте иметь

Право на гражданство

- Сердечко. Какое право может обозначать сердце? ( право на семью, любовь и заботу)

Ребенок: Я люблю свою семью

Маму, папу я люблю

Люблю деда и бабулю

И щенка и кошку Мулю

Все , кого я так люблю

Имеют право на семью

- Домик.  О каком праве он нам напоминает? (право на жилье и имущество)

Ребенок. Если люди в дом стучатся

Можем их мы не пускать

Есть у нас такое право

Свое жилище защищать.

- Букварь.   О каком праве напоминает эта книга? ( право на образование)

Ребенок. Вот и право на учебу

Что же нам дает оно?

Значит можем мы бесплатно

Школу с вами посещать

Получать образование

И по жизни с ним шагать

- Таблетки. О каком праве они напоминают? ( право на медицинское обслуживание)

Ребенок. Ну а если заболели

Нужно к доктору идти

Право наше на леченье

Мы реализовать должны

- Мячик. О каком праве он напоминает? (право на отдых, развлечение)

Ребенок: Ребенок должен быть красивым

Веселым, сильным и счастливым

Поэтому хочу сказать

Ребенок должен отдыхать

Вед.  Пока жюри подводит итоги, предлагаю поиграть. Вставайте все в круг.

Игра «Лепим снеговика».

2. конкурс «Знатоки права».

Вам будут показаны отрывки из мультипликационного сериала «Лунтик». Вы должны догадаться, о каком праве идет речь.

Тишина! Внимание на экран!

- серия «Урок» (бесплатное образование)

- серия «Внук» ( на воспитание в семье)

- серия «Забота» ( на заботу и любовь)

- серия «Танцы» ( на отдых)

«Веселая зарядка. Тётя Весельчак»

Слово жюри.

3 конкурс. «Доскажи пословицу»

-Без труда не вытащишь и (рыбку из пруда)

- Учение – путь ( к умению)

- Делу время, потехе (час)

-Вся семья вместе, так и ( душа на месте)

-При солнышке тепла, при матери (добро)

-У дружбы нет границ, а у знаний (нет дна)

- Мир освещается солнцем, а человек (знанием)

-Хочешь есть калачи, ( не лежи на печи)

-Труд человека кормит ( а лень портит)

Слово жюри

Вед. Мы сейчас говорим с вами о правах.  Но вы ребята, имеете не только права, но и обязанности. Вы обязаны уважать своих родителей, их мнение, слушаться их, любить и заботиться, чтобы не было у вас так, как в Ералаше

Сценка «Чего не должно быть»

4 конкурс «Песня о праве». Сейчас мы с вами все вместе будем петь песни. Команды должны отгадать, о каком праве говорится в песне.

1) Песенка Львёнка.

2) Учат в школе.

3) Песенка мамонтёнка

4) Песня о дружбе.

Слово жюри.

5 конкурс «В сказку мы хотим попасть».

У вас на столах разрезные картинки из сказок. Нужно собрать целое, назвать сказку, и какие права героев нарушены.

1. Волк и 7 козлят (право на жизнь)
2. 3 поросенка (неприкосновенность жилища)
3. Золотой ключик ( на жестокое обращение)

Пока жюри подводит итоги нашего Брейн-ринга, приглашаю всех повеселиться.

Хоровод «Госпожа метелица»

Дети встают полукругом. Слово жюри. Вручение медалей.

Стихи

1. Как у всех других людей

Есть права у малышей

Мысли есть свои и взгляды

Это взрослым помнить надо

2. Детям с самого рождения

Требуется уваженье

Крохи без него страдают

И безудержно рыдают.

3. Дети требуют вниманья

Состраданья, пониманья.

Бесконечного прощенья

За плохое поведенье.

4. Деток нужно угощать

          Это так легко понять.

          Жизнь без вкусностей скучна,

          Очень грустная она

5. Про подарки не забудьте

Здесь внимательнее будьте,

Детям нужно все на свете,

Без подарков плохо детям!

6. Нужно с детками играть,

Нужно сказки им читать.

С ними нужно говорить,

Чтобы им мудрее быть.

7. И напомним заодно-

Бить детей запрещено,

Это просто преступленье,

Это над детьми глумленье.

8. Целовать их нужно чаще,

И подольше и послаще,

Чтобы глазки их сверкали

Чтобы ранки заживали.

9. Чтобы взрослым не грубили

И ответственными были

Чтобы добрыми росли,

Им нужна гора любви.

Итог: Каждый человек в современном мире, а тем более педагог, воспитатель, руководитель должен знать свои права и права ребенка, соблюдать и защищать их.

Но, мне хочется сказать вам вот ещё о чём. У нас есть права, и так же у нас есть обязанности.

Главной обязанностью взрослого, является достойное поведение рядом с ребенком. Ведь дети это наши маленькие копии. Что делаем мы, то делают и они. Поэтому, давайте взрослые добросовестно относиться  к своим обязанностям.

В обязанности детей входит:

- слушаться родителей и помогать им,

- уважать старших,

- бережно относиться к игрушкам, к имуществу детского сада (животным и природе)

- оказывать посильную помощь по дому (вытирать пыль, поливать цветы, выносить мусор).

Друзья, научить детей выполнять свои обязанности в наших силах. Всё в наших руках!!! Так давайте крепче держаться за руки. Ведь вместе мы сила!!!

Благодарим за участие и внимание. До новых встреч!