СЦЕНАРИЯ ЛЕТНЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ для средней группы «Путешествие на воздушном шарике»
план-конспект занятия (средняя группа)

СЦЕНАРИЯ ЛЕТНЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

для средней группы

«Путешествие на воздушном шарике»

        .

        Дети вместе с ведущей идут в гости на площадки к ребятам других  групп, поочерёдно.

ВЕДУЩАЯ:

Ребята сегодня я предлагаю  Вам совершить путешествие на воздушных шариках на площадки нашего детского сада, к другим ребятам…

НА ПЛОЩАДКУ С КРИКАМИ ВБЕГАЕТ КЛОУН: 

Стойте, подождите меня, я тоже хочу с вами!

ВЕДУЩАЯ:

Здравствуй клоун, мы отправляемся в веселое путешествие, потому что умеем петь, танцевать, играть. А ты, клоун, что ты можешь?

КЛОУН: (выполняет движения по тексту) 

Я могу скакать, как лошадь,

Я могу летать, как птичка, я могу снести яичко!

На бегу я могу переобуть ботинки!

Я могу кое – кому высушить слезинки.

ВЕДЩАЯ: 

Дети, берем клоуна с собой?

ДЕТИ: 

Да!

ВЕДУЩАЯ:

 Тогда отправляемся!

           ДЕТИ (идут, приговаривая слова):

Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро!

Тарам, тарам, тарам, тарам – на то оно и утро!

Площадка первой старшей группы.

        ВЕДУЩАЯ: 

Здравствуйте ребята! Дети  средней группы  тоже хотят с вами поздороваться, да не просто так, а ладошками, носами, ушами, плечами, лбами. (Дети здороваются, как предлагает педагог.)

        Вот мы и поздоровались, правда, здорово!!! Ребята, а покажите нам, свою площадку! (Старшие дети проводят экскурсию по площадке.)

       ВЕДУЩАЯ:

 Ребята, а можно поиграть на вашей площадке?

        Проводится игра:

- Карусели. (Дети, стоя лицом друг к другу и хлопают в ладоши, приговаривая  - Карусели, карусели,

                Мы с тобою в лодку сели.

                И поехали!    - дети изображают как они гребут веслами, затем меняют слова на машине, на коне, на самолете, на ракете.)

ВЕДУЩАЯ: 

Пришла пора прощаться. До свидания. И мы с детьми и клоуном пойдём на соседнюю площадку, к вашим соседям

            ДЕТИ (идут, приговаривая слова):

Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро!

Тарам, тарам, тарам, тарам – на то оно и утро!

        Дети заходят на площадку  второй старшей  группы.

ВЕДУЩАЯ:

 Здравствуйте, ребята давайте поздороваемся, так, как мы умеем! А что у вас на площадке интересного? (Дети вместе с педагогом рассказывают и показывают площадку.)

Проводится игра:

- Чайки

В небе чистом над рекой

Стая птиц кружится

(Дети свободно двигаются по площадке, изображая полет птиц.)

И под радугой-дугой

На воду ложится.

(Приседают, замирают.)

Вот взлетела стая в небо,

Так летать хотелось мне бы.

(Вновь бегут по площадке, изображая полет.)

Раз, два, три,

В полете замри!

(На слово «замри» замирают в разных позах.)

Педагог выбирает самую красивую «ласточку» (игра проводится несколько раз).

Дети и взрослые прощаются.

ВЕДУЩАЯ:

    Вот, ребята мы, наконец, пришли на площадку группы самых маленьких, поздороваемся с ними. А, что у вас есть интересного на площадке (рассказывают).

Приводится игра:

- Поезд (дети строятся в колонну по одной стороне площадки.) Первый – паровоз, остальные вагоны. Воспитатель дает гудок, дети начинают двигаться вперед (без сцепления). Вначале медленно, затем – быстрее, постепенно переходя на бег, произносят «Чу – чу – чу!».

ВЕДУЩАЯ:

 До свидания. И мы с детьми и клоуном пойдём на соседнюю площадку, к вашим  старшим соседям

            ДЕТИ (идут, приговаривая слова):

Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро!

Тарам, тарам, тарам, тарам – на то оно и утро!

        Дети заходят на площадку  подготовительной  группы.

ВЕДУЩАЯ:

          Ну, вот ребята мы и прибыли к самым старшим детям в нашем детском саду. Ребята покажите нам свою площадку? (После обхода площадки).

КЛОУН: Ребята я предлагаю поиграть в мою любимую игру «Догонялки».

        Проводится игра:

- Догонялки

 (играет музыка, дети двигаются по площадке, после того как, музыка стихает дети должны спрятаться в заранее приготовленные на площадке круги. Клоун ловит тех кто не успел спрятаться.)

ВЕДУЩАЯ:

           Пришла пора прощаться.  Мы побывали в гостях на площадках у других детей нашего сада. Вам понравилось? А что вам больше всего запомнилось? Ну, а теперь идём на свою площадку.

В гостях хорошо, а дома лучше!!!