Летнее спортивное развлечение в старшей группе
план-конспект занятия (старшая группа)

Летнее спортивное развлечение для старшей группы

Цель: формировать стремление детей активно участвовать в развлечениях. 

Задачи: развивать у детей потребность к ежедневной двигательной деятельности;

учить играть в подвижные игры с элементами соревнования; 

воспитывать ловкость, силу, выносливость, ответственность.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о лете.

Беседы на тему: «Лето», «Здравствуй лето».

Заучивание стихов о лете, дружбе.

Материал: обручи, мячи, ведра, скакалка.

Ход развлечения:

Воспитатель:

Опять смеётся лето

В открытое окно

И солнышка и лета

Полным, полным - полно!

Дети, сейчас мы с вами разобьёмся на две команды и проведем летнее соревнование, узнаем кто у нас самый сильный, ловкий, смелый.

Чтобы разбиться на команды, мы рассчитаемся на первый, второй.

Воспитатель: Я вижу, команды готовы. Теперь надо дать название командам.

(Дети советуются).

Воспитатель: Первая команда.

Дети хором: Ромашки.

Воспитатель: Вторая команда.

Дети хором: Ветерки.

Воспитатель: Отлично! Приступаем к первому конкурсу.

- Летом цветёт много цветов. Сейчас вы по очереди (команды) будете называть цветы, чья команда больше назовёт, та и победит.

Воспитатель: Первый конкурс - эстафета «Кенгуру».

Первый игрок начинает движение, бежит до обручей, впрыгивает в обручи на двух ногах, огибает ограничитель и возвращается в команду.

Воспитатель: Второй конкурс - эстафета «Передай мяч».

Участники встают друг за другом. Капитанам вручаются мячи. По сигналу ведущего капитаны передают мяч между ног второму игроку, второй - третьему, и так до последнего. Последний, получив мяч, должен обежать свою команду, встать во главе ее и поднять мяч верх.

Воспитатель: Третий конкурс - эстафета «Попрыгушки».

Первый участник от каждой команды зажимает мяч между ног и прыгая вместе с ним, обегая кеглю, возвращается назад. Передает мяч следующему участнику. Руками мяч держать нельзя! Если мяч падает, необходимо остановиться и поправить мяч, только затем продолжить движение. Побеждает та команда, которая закончила эстафету первой и с наименьшим количеством ошибок.

Воспитатель: Четвертый конкурс - эстафета «Попади в цель».

Приглашаются капитаны команд, которые держат корзину - цель. У каждого игрока по 1 маленькому мячу. По сигналу каждый из игроков бросает мяч в корзину.

Ведущий: А теперь немного отдохнем и отгадаем загадки.

Просыпаюсь утром рано,

Вместе с солнышком румяным,

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю … (Зарядку)

Не похож я на коня,

А седло есть у меня.

Спицы есть, они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

А звоню я, то и знай. (Велосипед)

Сижу верхом не на коне,

А у туриста на спине. (Рюкзак)

По пустому животу

Бьют меня - невмоготу!

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

Когда весна берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

Ну, а она - через меня. (Скакалка)

Верно, скакалка! И сейчас мы с вами поиграем в игру «Рыбаки и рыбки»

Воспитатель: Пятый конкурс «Чья команда быстрее построится»

Пока звучит музыка дети бегают, а когда заканчивается быстро выстраиваются; выигрывает та команда, чья быстрее построится.

Ведущий: Вот и закончились наши соревнования. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное - получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость!

Ведущий: И вот подводим мы итоги,

Какие б ни были они.

Со спортом будем мы дружить,

И нашей дружбой дорожить.

И станем сильными тогда.

Здоровыми, умелыми,

И ловкими, и смелыми.