Проект по формированию КГН " Чистюли"
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

Проект «Чистюли» Подготовила воспитатель младшей группы : Хлынова О.Ю.

Слайд 2

Проблема: Отсутствие у детей культурно-гигиенических навыков. Вид проекта: игровой. Тип проекта: краткосрочный. Цель проекта: Формировать культурно-гигиенические навыки у детей младшего дошкольного возраста через использование художественной литературы в разных видах деятельности.

Слайд 3

Задачи: Приучать детей следить за своим внешним видом, продолжать формировать умение закатывать рукава, правильно пользоваться мылом, аккуратно намыливать и смывать руки, насухо вытирать их полотенцем. Содействовать к стремлению к здоровому образу жизни. Совершенствовать представления детей о значении гигиенических процедур.

Слайд 4

Проведенная работа: Были проведены беседы по темам: « Почему опасно не мыть руки с мылом», « Показ алгоритма мытья рук», Чтение и разучивание потешек «Ладушки, ладушки», «Водичка-Водичка». Рисование «Расческа», « Мойдодыр », Практические упражнения, Просмотр мульфильмов , Организовано итоговое ООД по теме « В гостях у Мойдодыра ».

Слайд 5

Чтение сказки « Мойдодыр .»

Слайд 6

Рассматривание иллюстраций сказки « Мойдодыр ».

Слайд 7

Рисование « Мойдодыр ».

Слайд 8

Просмотр мультфильма « Смешарики . Руки».

Слайд 9

Игра « Чудесный мешочек.» Дети достают по очереди предметы личной гигиены : мыло, зубную щетку, расческу, зубную пасту, обследуют их на ощуп и называют для чего они нужны.

Слайд 11

Практическое упражнение : «Моем руки с мылом.»

Слайд 12

«Вытираем ручки сухо-сухо».

Слайд 13

«Мы – самые аккуратные!»

Слайд 14

Итоговое занятие «В гостях у М ойдодыра ». Цель: Закреплять умение детей выполнять доступные возрасту гигиенические процедуры: пользоваться мылом, полотенцем, расческой. Развивать игровые навыки, воображение, слуховое восприятие, речь, пополнять словарный запас.

Слайд 17

Спасибо за внимание!