Проект "Зимняя Олимпиада в Сочи"
проект (подготовительная группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №65»

Проект

«Зимняя Олимпиада в Сочи»

Разработала:

Корнеева Елена Ивановна  

Курск 2015

Тип проекта: познавательно-творчески-игровой (краткосрочный).

Сроки проекта: январь-февраль.

Участники проекта: дети 6-7 лет, воспитатели, родители, специалисты ДОУ.

Проблема:

• незаинтересованность родителей в организации двигательной деятельности детей;
• неосведомлённость родителей о важности совместной двигательной деятельности с детьми;
• недостаточность знаний родителей о физических навыках и умениях детей данного возраста;

• невнимание родителей к здоровому образу жизни в семье.

Актуальность

Родиться здоровым недостаточно, нужно ещё овладеть знаниями и умениями, как сохранить и укрепить ресурсы своего организма. Главным примером служит взрослый, семья, семейные традиции, привычки, условия, в которых живёт и развивается ребёнок. Обеспечить «здоровую жизнь» своим детям, приучить их беречь и развивать своё физическое здоровье, а также бережно относиться к окружающему миру - одна из основных составляющих процесса развития и воспитания детей родителями. Современное общество с его условиями диктует такие правила, что родители в силу сложившихся экономических причин имеют большую занятость на работе. Поэтому наиболее ценной для общения и укрепления здоровья является активная физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ и семье.

Цель:

развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества  через нравственный и эстетический опыт Олимпизма, ознакомление детей со спортивными достижениями страны, высокими личными достижениями людей, ставших славой Росси, а также потребности в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья.

Задачи:

1. расширять представление детей об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально - нравственного совершенствования людей;
2. развивать основные физические качества и двигательную активность детей;
3. сформировать у родителей и детей осознанное отношение к своему здоровью;
4. развивать интерес к занятиям физической культурой, расширять круг представлений о разнообразных видах физических упражнений, их оздоровительном значении;
5. формировать у детей интерес к большому спорту;
6. интегрировать разные виды художественной деятельности (рисование, конструирование, лепку, слушание музыки, музыкальные движения);
7. воспитывать умения , направленные на преодоление трудностей физического характера,  терпение, выносливость, целеустремлённость, взаимопомощь, трудолюбие;
8. воспитывать чувство гордости и уважительное отношение к чемпионам нашей страны.

Предполагаемые результаты:

1. повышение активности родителей в образовательном процессе, в укреплении здоровья детей и их физического совершенствования;
2. развитие физических качеств у детей;
3. формирование устойчивого интереса у детей к занятиям физической культурой;
4. улучшение внутрисемейной атмосферы;
5. занять призовое место в выставке-конкурсе детского творчества воспитанников муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Курска «Золотой ларец»;
6. составление картотеки зимних подвижных игр.

Реализация проекта

1 этап: подготовительный

•  Разработка плана проектной деятельности на тему: «Зимние Олимпийские игры».
• Чтение художественной литературы, энциклопедии. Рассматривание иллюстраций о зимних видах спорта.
• Разучивание стихов на спортивную тематику.
• Знакомство с историей возникновения Олимпийских игр и зимних видов спорта.
• Прохождение полосы препятствий и совершенствование навыков бега, ползания, метания, прыжков на физкультурных занятиях и прогулках.
• Составление  картотеки зимних подвижных игр.
• Дидактические игры: «Спортивное лото», «Собери вид спорта», «Что перепутал художник», «Чьи вещи?», «Подумай, сосчитай, расскажи», «Лабиринт», «Чьи атрибуты?».

• Консультация  для родителей «Здоровый ребенок».
• Тематическое познавательное занятие «Олимпийские игры древности».

• Мастер-класс для родителей «Без игры нет детства. Подвижные игры в семье».

2 этап – практический

• Изготовление приглашения Олимпийскому  чемпиону 1980 года по велоспорту Чаплыгину Валерию Андреевичу.
• Подготовка рисунков детей о Чаплыгине В.А.
• Встреча с Олимпийским чемпионом Чаплыгиным В.А.
• Встреча Олимпийского огня детьми, родителями и сотрудниками МБДОУ.
• Коллективная работа детей и воспитателей над макетом «Олимпийские игры в Сочи».
• Продуктивная деятельность «Зимние Олимпийские игры».
• Ежедневная утренняя гимнастика под гимн зимних Олимпийских игр 2014 года в Сочи.
• Изготовление атрибутики для болельщиков.
• Консультация для родителей: «С какого возраста начинать заниматься спортом».
• Оформление выставок результатов продуктивной деятельности детей.

3 этап – заключительный

• Представление коллективной работы детей 6-7 лет «Олимпийские игры в Сочи» на выставку-конкурс детского творчества воспитанников муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Курска «Золотой ларец».
• Посещение открытия выставки-конкурса детского творчества воспитанников муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Курска «Золотой ларец».
• Малые Олимпийские игры в МБДОУ с участием Чаплыгина Валерия Андреевича, Олимпийского чемпиона 1980 года по велоспорту,                        и родителей.

Вывод

• Совместная проектная деятельность детского  сада и семьи сближает взрослых и детей, укрепляет авторитет детского сада, воспитывает у детей уважение к старшему поколению, служит  упрочению  связей «Детский сад-родитель», «Родитель-ребёнок».
• Дети активно участвуют в играх с элементами спорта, выполняют физические упражнения чётко и ритмично, под музыку, сохраняют правильную осанку.
• У детей появился интерес к занятиям физической культурой, расширился круг представлений о разнообразных видах физических упражнений, их оздоровительном значении.
• У детей появился интерес к большому спорту.
• Дети проявляют дисциплинированность, выдержку, самостоятельность и творчество в двигательной и продуктивной деятельности, демонстрируют красоту, грациозность, выразительность движений.

Литература:

1. Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребёнка. М.,1993
2. Волошина Л.Н. Воспитание двигательной культуры дошкольников. М., 2005
3. Виммерт, Йорг. Олимпийские игры.- М; ООО ТД «Издательство Мир книги», 2007
4. Виноградова Н.Ф. «Воспитателю о работе с семьёй». М., Просвящение 1989
5. Журнал «Здоровье дошкольника»№3-2011г. «Как мы искали здоровье в лесу», №1 2012 «Зимние игры»
6. Картушина М.Ю. Быть здоровыми хотим – М.: ТЦ Сфера , 2004
7. Козак О.Н. Волшебная книга игр для детей и их родителей.-Ростов н/Д: «Феникс», СПб.: «Союз» 2004
8. Филиппова  С.О., Волосникова Т.В. Олимпийское образование дошкольников. СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС,2007.