Инновационные здоровьесберегающие технологии в детском саду
презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Инновационные здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста. проект Презентацию выполнила Крестова Елена Павловна

Слайд 2

Введение Формирование жизнеспособного подрастающего поколения - одна из главных задач развития страны Первые шаги к здоровью, стремление к здоровому образу жизни, к познанию самого себя, формированию культуры здоровья делаются в дошкольном учреждении.

Слайд 3

Актуальность темы. Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей . В ажно , начиная с раннего детства, воспитывать у детей активное отношение к своему здоровью, понимание того, что здоровье – самая величайшая ценность, дарованная человеку природой

Слайд 4

Цель проекта: Организация работы по сохранению и укреплению психического, физического и социального здоровья детей посредством здоровьесберегающих технологий в ДОУ .

Слайд 5

Задачи проекта. Охрана жизни и здоровья детей; создание безопасных условий пребывания в ДОУ . Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его; учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни ; Прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию . Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.

Слайд 6

Ожидаемый результат реализации проекта: Обогащение социального опыта дошкольников, расширение их кругозора; ф ормирование у детей представления о здоровом образе жизни; Повышение интереса родителей к здоровому образу жизни; Вовлечение родителей в единое пространство «семья – детский сад»; Снижение заболеваемости и детского травматизма среди воспитанников; Повышение профессионального мастерства педагогов в здоровьесбережении .

Слайд 7

Описание проекта : Вид проекта: краткосрочный. Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, воспитатели, родители.

Слайд 8

Этапы реализации проекта: 1 этап: подготовительный . Разработка и проведение диагностики на выявление знаний детей о здоровье и здоровом образе жизни; Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями; Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми; Оформление папок-передвижек для родителей по теме проекта, подборка фотографий, литературы; Беседы с родителями о необходимом участии их в проекте;

Слайд 9

2 этап: основной - реализация проекта. Формировать у детей представления о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни; развивать умение выделять компоненты здоровья человека и устанавливать их взаимосвязь; закрепить основные понятия: «распорядок дня», «личная гигиена», «витамины», «полезные продукты», «здоровый образ жизни»; воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни.

Слайд 10

Здоровьесберегающие технологии, применяемые в работе с детьми: Спортивное развлечения и праздники; Физкультминутки на занятиях; Артикуляционная гимнастика Бодрящая гимнастика Дыхательная гимнастика Зрительная гимнастика Пальчиковая гимнастика Суставная гимнастика (самомассаж ушей, потирание ладоней); Релаксация перед сном Соблюдение режима дня; Правильное сбалансированное питание; - Беседы Чтение художественной литературы Рассматривание иллюстраций, сюжетных картинок Сюжетно-ролевые и дидактические игры,

Слайд 11

3 этап: обобщающий. Обобщение результатов работы, А нализ и выводы по реализации проекта. Презентация проекта.

Слайд 12

Взаимодействие с родителями: Памятка для родителей: «Безопасность ребёнка на улице», «Безопасность ребёнка дома»; Родительское собрание: «Роль родителей в воспитании и развитии ребёнка 6-7 лет»; Индивидуальные беседы о физических качествах, умениях и навыках ребенка, о значении совместной двигательной деятельности с детьми; К онсультации : «Нестандартное физкультурное оборудование своими руками», «Укрепляем здоровье детей», «Закаляйся, если хочешь быть здоров».

Слайд 13

Анализ результатов проекта: Данный проект не ставит своей целью достижение высоких результатов за короткий отрезок времени. Главное в нем: научить детей заботиться о своем здоровье, заинтересовать физической культурой, чтобы, взрослея, ребенок хотел и был готов вести здоровый образ. Родителям предлагаются комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата, органов зрения, для развития общей и мелкой моторики, пальчиковые игры.