Паспорт проекта для детей младшего дошкольного возраста (с 2 - 3 лет) «Мойдодыр»
проект (младшая группа)

Месяц

Вид деятельности

Цели и задачи

Ответсвен-ные

Первый этап – подготовительный

Сентябрь

3-4 неделя

Подбор методической литературы; наглядно – дидактического материала по теме проекта.

Создание условий для реализации проекта.

Воспитатели.

Второй этап – основной

Октябрь

1 неделя

Беседа «Что сначала, что потом?» Алгоритм умывания (рассматривание картинок последовательности умывания).

Формирование умения самостоятельно умываться, пользоваться полотенцем

Воспитатели

Октябрь

2  неделя

Чтение потешки «Водичка - водиченька».

-Учить детей понимать содержание потешеки, соотносить слова с движениями;

-формировать у детей культурно-гигиенические навыки, желание всегда быть красивым, чистым, аккуратным.

Воспитатели.

Октябрь

3 неделя

Оформление д/и «Подбери предметы личной гигиены».

Пополнение ПРС

Воспитатели.

Октябрь

4 неделя

НОД (рисование ватными палочками) «Капелька».

Задачи:

1.Учить детей рисовать ватными палочками, правильно держать её тремя пальчиками, набирать краску на кончик, убирать лишнюю краску о край баночки, выполнять тычкообразные движения.

2. Развивать чувство цвета и ритма.

4.Воспитывать усидчивость, аккуратность. 

Воспитатели, дети.

Ноябрь

1 неделя

Консультация для родителей: «Как привить детям культурно – гигиенические навыки».

Просвещение и привлечение родителей к теме проекта.

Воспитатели.

Ноябрь

2 неделя

Ситуативная беседа «Как правильно вести себя за столом».

Формирование элементарных правил поведения за столом.

Воспитатели.

Ноябрь

3 неделя

1.Пальчиковые игры

«Ладушки-ладошки».

Развивать мелкую моторику рук.

Воспитатели, дети.

Ноябрь

4 неделя

1.Оформление альбома «Здоровейка»

(пословицы, поговорки о КГН, нарисовать картинку)

Привлечение родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

 Родители и дети.

2. НОД Аппликация «Постираем платочки».

1. Учить детей наклеивать готовые формы на лист бумаги.

2. Развивать мелкую моторику рук.

3. Воспитывать аккуратность, интерес к творчеству.

Декабрь

1 неделя

Рассматривание картины «Мама купает Машу».

-Учить детей отвечать на вопросы по картине

-Активизировать употребление в  речи глаголов.

Воспитатели, дети.

Декабрь 2неделя.

Оформление Д/И «Посуда».

Формирование элементарных представлений о назначении посуды.

Воспитатели.

Декабрь 3 неделя

Экскурсия в старшую группу «Режимный момент - умывание».

Наблюдение за последовательностью умывания.

Воспитатели, дети.

Декабрь

4 неделя

НОД Лепка «Тарелочка для куклы Кати»

 Задачи:

1. Формировать умение у детей лепить шар круговыми движениями ладоней для получения тарелки. 

 2. Учить преобразовывать шар в диск приемом сплющивание для получения тарелочки.

3.Развивать глазомер, мелкую моторику, чувство формы, самостоятельность.

4. Воспитывать интерес к созданию пластической композиции из одного большого предмета (тарелки). 

Январь

2 неделя

Игровая ситуация «Покажем собачке, как мы умеем раздеваться».

Учить раздеваться  в правильной последовательности

Воспитатели, дети

Январь

3 неделя

Консультация для родителей: «Как правильно одевать ребёнка на прогулку, зимой»

Педагогическое просвещение родителей

Воспитатели

Январь

4 неделя

1.Чтение А. Барто «Девочка чумазая».

1.Учить понимать содержание текста.

2. Вызвать у детей желание изображать знакомый им персонаж.

Воспитатели, дети.

2. НОД (Рисование) «Мыльная пена».

Задачи:

1.Учить детей рисовать ватой, правильно держать её тремя пальчиками, набирать краску на вату, убирать лишнюю краску о край баночки, делать тычкообразные движения. 2. Развивать чувство цвета и ритма.

4.Воспитывать

усидчивость, аккуратность

Февраль

1 неделя

Игровая ситуация «Накроем стол для кукол».

Закрепить название посуды и правила сервировки стола.

Воспитатели, дети.

Февраль

2 неделя

Рассматривание картины «За обедом».

Активизировать речь детей.

Воспитатели, дети

Февраль

3 неделя

Игровая ситуация «Покажем зайчику, как мы умеем одеваться».

Учить одеваться  в правильной последовательности

Воспитатели, дети

Февраль

4 неделя

Оформление альбома «Здоровый образ жизни»

Привлечение родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Родители, дети.

Март

1 неделя

НОД (аппликация) «Постираем полотенца».

Задачи:

1.Прививать детям гигиенические навыки, навыки самообслуживания.

2. Учить рисовать узоры

кистью на листе прямоугольной формы: ритмично проводить горизонтальные линии по всей длине формы.

3. Развивать чувство цвета и ритма.

4. Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству.

Воспитатели, дети.

Март

2 неделя

Сюжетно отобразительная игра «Делаем причёску»

Совершенствовать умение правильно пользоваться расчёской.

Воспитатели, дети

Март

3 неделя

Чтение произведения

К. Чуковского «Мойдодыр».

Познакомить с содержанием  произведения. Развивать  внимание, память.

Воспитатели

Апрель

1 неделя

Игровая ситуация «Моем посуду».

Побуждать детей правильно пользоваться атрибутами.

Воспитатели, дети

Апрель

2 неделя

Картотека потешек и стихов о культурно-гигиенических навыках.

Пополнение ПРС

Воспитатели

Апрель

3 неделя

Оформление стен газеты «Чему мы научились»

Обобщение материала проекта

Воспитатели, дети, родители

Апрель

4 неделя

Развлечение «В гости к Мойдодыру».

Закрепление пройденного материала.

Воспитатели, дети, родители

Третий этап – заключительный

Май

Подготовка презентации проекта на педсовете

Отчёт о проделанной работе.

Воспитатели.