Проект по энергосбережению «Сохраним климат, сберегая энергию и ресурсы»
проект (младшая группа)

Проект по энергосбережению

«Сохраним климат, сберегая энергию и ресурсы»

Группа «Пчелки» №2

        Воспитатели : Трифонова А.А.

                                                                                                                                                   Тарасова О.Е.

Калининград 2020

Актуальность темы.

Проблема разумного использования энергии является одной из главных проблем человечества.

Энергосбережение – это не только экономия денег, но и забота о Планете. Каждый из нас является частью Планеты, поэтому любое наше действие или бездействие способно повлиять на развитие

событий. Энергосбережение – это очень важно, так как нам жить на этой Планете и нашим потомкам!

В ходе реализации проекта нам хотелось дать понятие детям о самых простых методах экономии электроэнергии. Рассказать, как можно сэкономить энергоресурсы в детском саду и

дома. Только целенаправленная работа по воспитанию у дошкольников культуры ресурсо- и энергосбережения принесёт свои плоды во взрослой жизни.

Тип проекта: познавательный

Продолжительность проекта: краткосрочный (9.11.2020- 15.11.2020)

Участники:  дети, родители воспитанников, воспитатели.

Цель: воспитывать бережное отношение к энергоресурсам.

Задачи: продолжать знакомить детей с окружающим миром, электроприборами, развивать фантазию, умение экономно пользоваться водой, электроэнергией, сохранении тепла, развивать познавательную активность детей, креативное мышление; воспитывать экономно.

Проблема: всё более актуальной становится проблема борьбы с мусором и бытовыми отходами, загрязнением окружающей среды. Бытовые отходы могут быть использованы на благо людям, они, по большей части, не подлежат выбросу на свалку, их можно сортировать и перерабатывать.

Методы реализации проекта:

• наблюдения;

• беседы;

• игры;

• художественное слово;

• творческая деятельность;

• рассматривание проблемных ситуаций;

• поисковая деятельность;

• развлечения;

• опрос;

• информационно-издательская деятельность;

• участие родителей в работе по экономическому воспитанию.

Этапы реализации проекта.

I этап. Подготовительный

Дети:

- знакомство дошкольников со значением экономических терминов, формирование элементарных знаний из области энергосбережения.

Педагоги:

- подбор методической, справочной, энциклопедической и художественной литературы;

- подбор необходимого оборудования, пособий и материалов по энергосбережению для практического обогащения проекта : игр, газет, журналов, бросового материала, иллюстраций, плакатов, моделей, папок-передвижек и прочего;

Родители:

- совместный с ребёнком сбор материала по теме из периодической печати, интернета, художественной литературы;

- проведение бесед о бережливости и необходимости экономии энергоресурсов.

II этап. Основной:

- реализация проекта в соответствии с планом.

III этап. Заключительный этап.

Выставка работ

Завершение акции  по раздельному сбору мусора.

Завершение мини-исследования «Изучение ТБО»

План реализации проекта:

1 день:

Беседа на тему: «Тепло вокруг нас»

Чтение художественной литературы, рассматривание  картинок, иллюстраций:

К. Чуковского  «Краденое  солнце»,

Акция по раздельному сбору мусора.

Мини- исследование «Изучение ТБО»

Игровая деятельность: «Оденем тепло куклу на прогулку».

2 день

Социологический опрос по проблеме энергосбережения:

(с целью выявления уровня понимания темы энергосбережения взрослыми ).

Рассматривание предметных картинок, беседа на тему «Домашние помощники – электроприборы»

Коллективная работа «Веселая лампочка».

Продолжение акции по раздельному сбору мусора.

Игровая деятельность: «Из чего это сделано».

3 день

Беседа : «Электричество -источник света и тепла»

Познавательное развитие «Собери по цветам»

Цели: Учить детей складывать по цветам ,вторая жизнь отходов(игра с крышками)

Продолжение акции по раздельному сбору мусора.

Беседа: «Экономим воду»

4 день

Беседы: «Как бережно относиться к электричеству» 

Аппликация. Памятки по сортировки мусора

Продолжение акции по раздельному сбору мусора.

Просмотр материала «Береги планету»

День 5

Беседа с  детьми «Яркое солнышко».

Эко-урок «Батарейка»

Завершение акции по раздельному сбору мусора.

Подведение итогов мини-исследования .

Выставки работ на данную тему.

Ожидаемые результаты:

1. Накопление знаний об энергии.

2. Ощущение своей значимости за приносимую своей семье и

обществу пользу.

3. Развитие любознательности.