Конспект оздоровительного досуга во второй младшей группе "Страна Здоровья"
план-конспект занятия (младшая группа)

Образов.обл./виды деят.

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

Социально-коммуникативная (игровая)

Воспитатель:

"Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг.
Крепко за руки возьмёмся,
И друг другу улыбнёмся"
- Ребята, когда мы приходим куда - либо, что мы говорим?

- Что означает волшебное слово "здравствуйте"? ( пожелание здоровья)
- Верно, мы желаем друг другу здоровья. Здоровье нужно всем - и детям, и взрослым.

-Что такое здоровье ? (здоровье - это когда у тебя ничего не болит, когда ты весел и все у тебя получается. )

Здоровье человека зависит от него самого. Для того, чтобы его не потерять, нужно уметь о нем заботиться, для этого мы должны быть физически активными, заниматься спором, много гулять, правильно питаться.

- Ребята, наше здоровье можно сравнить с солнышком. (показывает в сторону магнитной доски. На ней прикреплено солнышко, которое закрывает облако). Ой, что же случилось? Что с нашим солнышком?

- Кто хочет помочь солнышку освободиться от облака похлопайте в ладоши.

Мы отправляемся  в Страну Здоровья. На пути нам будут встречаться препятствия. Нам нужно будет с ними справиться. А сейчас нам пора в путь!

Дети встают в круг вместе с воспитателем.

Ответ детей

Ответ детей

Ответ детей

Ответ детей

Действия детей

II. Основная часть

Социально-коммуникативная (игровая)

Двигательная

Социально-коммуникативная (игровая)

Двигательная

–Здравствуй  Кот Коржик, почему ты так плохо выглядишь?
(Я вчера играл и поздно лег спать. У меня немного кружится голова и хочется все время спать.)

-Ребята, когда нужно ложиться спать?
-Да, ложиться спать нужно рано ,в одно и то же время и спать надо достаточно долго, чтобы организм смог набрать силы, для следующего дня. Вам, маленьким деткам, нужно спать и днем и ночью, чтобы лучше расти и не болеть.

-Ребята, Кот Коржик приготовил вам первое задание.

КОТ: Ребята! Для того, чтобы первое облако рассеялось мы с вами поиграем. Игра называется "Да, Нет".

- Слушайте внимательно, 
Делайте старательно. 
Если мой совет хороший, 
Вы похлопайте в ладоши. 
На неправильный совет 
Вы потопайте - нет, нет! 

День за днем, и раз за разом,
Зубы чистить в день два раза
Очень нужно всем детишкам, 
И девчонкам и мальчишкам.

Руки мыть не надо детям

С мылом и теплой водой,
После сада и после прогулки, 

А особенно перед едой. 

Ванне с пенной ароматной, 

Будем перед сном плескаться! 
Это очень помогает

Организму закаляться.

Зубы вы почистили 
И идите спать. 
Захватите булочку 
Сладкую в кровать.

Правила здоровья не забывать
Их ежедневно соблюдать.
Здоровьем надо дорожить, 
Чтоб счастливо на свете жить. 

- Молодцы, ребята! С первым препятствием вы справились! Первое облако рассеялось, а мы с вами идем дальше.

- Ребята, посмотрите внимательно и скажите мне, что делает девочка? (девочка делает зарядку).

-А мы с вами когда делаем зарядку? (утром, когда приходим в детском сад). Покажем Коту Коржику наши упражнения? Выходите ко мне, встаньте удобно, чтобы друг другу не мешать.

Физминутка

- Какие вы умнички, справились с заданием. Второе облако тоже рассеялось.
-А теперь мы с вами отправляемся дальше по Стране Здоровья.
- Ребята, посмотрите, на нашем пути сугроб. А хотите на него подуть?(под покрывалом муляжи овощей ,фруктов, упаковок от чипсов, шоколада, бутылочки из под коко-колы).

- Ребята, все продукты перемешаны, нужно выбрать полезные продукты , а вредные оставить на месте.

Подвижная игра «Найди пару»

- Какие вы умнички, справились с заданием. Сложите полезные продукты в корзину, мы подарим её Коту Коржику. Третье облако тоже рассеялось.

- Отправляемся дальше по стране Здоровья.

- Четвертое облако нам приготовило загадки. Ребята, а вы умеете разгадывать загадки? Кто угадает, тот проходит к доске и показывает на картинку с отгадкой.
1. Ускользает как живое,

Но не выпущу его я. Белой пеной пениться, 
Руки мыть не лениться.
( Мыло )
2. Хвостик из кости, 
А на спинке щетинка.
( Зубная щетка )
3.Все она по волосам
Ходит тут и ходит там.
Где проходит не спеша,
Там прическа хороша.
( Расческа )
4.Она пушиста и мягка, 
По спине гулять пошла.
Собирается она
Вымыть спинку добела.
( Мочалка )
5. Кто нам самый лучший друг,
Смоет грязь с лица и рук.
( Вода )
- Ребята. для чего нам нужны эти предметы?(Чтобы быть чистыми и опрятными).А для чего это нужно? (Чтобы быть здоровыми)

- Какие вы умнички вы своими знаниями рассеяли последнее облако, наше солнышко снова нам улыбается.

- Ну, что, Кот Коржик, теперь ты знаешь секреты здоровья?  
КОТ: Ребята, а я к вам пришел не с пустыми руками, это витамины для вас, чтобы вы росли здоровыми и сильными.
Желаю вам никогда не болеть! До свидания, ребята, до новых встреч!

(Дети проходят по первой тактильной дорожке к первому подвешенному облаку.)  

Ответ детей                        

Дети выполняют действия

(Дети проходят по второй тактильной дорожке, подходят ко второму облаку).

Ответ детей

Ответ детей

Дети выполняют движения

(Дети проходят по третьей дорожке)

Ответ детей

Действие детей

Дети выполняют задание

(Дети проходят по четвертой дорожке).

Дети выполняют задание

Ответ детей

III. Заключительная часть

Социально-коммуникативная

-Ребята, где мы с вами побывали?

-Кому помогали?

-Что больше всего понравилось?

Ответ детей

Ответ детей

Ответ детей