Презентация "Применение здоровьесберегающих технологий на занятиях по развитию речи"
презентация

Слайд 1

Применение здоровьесберегающих технологий на занятиях по развитию речи.

Слайд 2

здоровьесберегающие технологии: дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика, гимнастика для глаз, музыкотерапия, пальчиковая гимнастика, психогимнастика, точечный массаж, самомассаж и т.д.

Слайд 3

Развитие возможностей мелкой моторики Хорошо известно о взаимосвязи развития речи и тонких движений руки, или иначе говоря, ручной и речевой моторики. Рука, пальцы, ладони – едва ли не главные органы, приводящие в движение механизм мыслительной деятельности ребенка. Владея своими руками, ребенок может сделать много полезных и нужных вещей, и самое главное – развитая моторика рук способствует развитию речи. При планировании работы над развитием руки я придерживаюсь целого комплекса упражнений, в который входят: разнообразные пальчиковые игры и упражнения, пальчиковый театр, игры с прищепками, сухой бассейн с наполнением фасоли, гречки, гороха и др., су – джок терапия.

Слайд 4

Пальчиковые игры

Слайд 5

Игры с прищепками

Слайд 6

Су-джок терапия

Слайд 8

Пальчиковый театр

Слайд 9

Дыхательные упражнения в игровой форме Развитие речевого дыхания играет большую роль в воспитании правильной речи. Дыхательные упражнения развивают продолжительный, равномерный выдох у детей, формируют сильную воздушную струю, тренируют ситуативную фразовую речь. Мотивирую интерес детей к дыхательным упражнениям сочетанием наглядности и веселых стихотворных форм. Вызывая тем самым положительные эмоции, которые к тому же способствуют развитию творческого воображения и фантазии детей.

Слайд 10

Дыхательная гимнастика

Слайд 11

Гимнастика для глаз

Слайд 13

Здоровье ребенка превыше всего, Богатство земли не заменит его. Здоровье не купишь, никто не продаст. Его берегите, как сердце, как глаз!!!

Слайд 14

Спасибо за внимание!