Информационно - познавательный, игровой проект "На прогулку за здоровьем"
проект (старшая группа)

Педагогический проект: «На прогулку за здоровьем»

Тип проекта: информационно – познавательный, игровой.

Длительность проекта: ноябрь-декабрь 2018г.

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели.

Проблема: Педагоги часто сталкиваются с тем, что некоторые родители, в зимний период просят не брать на прогулку детей, чтобы они не заболели.

Приобщая дошкольников к здоровому образу жизни, прежде всего, необходимо повысить уровень знаний родителей по вопросам здоровьесбережения, убедить родителей в пользе прогулок на свежем воздухе в зимнее время года.

Именно родители, часто не замечая того, вырабатывают у детей с самого раннего возраста комплекс базовых ценностей, потребностей и привычек.

Актуальность:

Главная задача ДОУ - это сохранение и укрепление здоровья детей, как физического, так и психического, приобщение их к здоровому образу жизни и овладению современными здоровьесберегающими технологиями.

Пребывание детей на свежем воздухе, имеет большое значение для развития дошкольников: это время для наблюдений, развлечений, двигательной активности, оздоровления.

Цель:

Укрепить здоровье детей при взаимодействии с окружающей средой.

Задачи:

Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его и вести здоровый образ жизни; представления о правилах безопасного поведения в зимний период.

Продолжать знакомить детей с зимними видами спорта, праздниками и развлечениями. Сохранять и укреплять здоровье детей.

Развивать представления детей о детских зимних играх и забавах на прогулке, двигательную активность.

Расширять и систематизировать знания детей о сезонных изменениях в природе зимой.

Организовать интересную, разнообразную деятельность детей на прогулке.

Воспитывать выносливость, желание пребывать на свежем воздухе.

Повысить компетентность родителей в области здоровьесбережения,

Привлечь родителей к созданию условий для проведения зимних мероприятий на участке,

к участию в конкурсе: «Зимушка – Хрустальная» - оформление зимнего участка и построек.

Развивать желание родителей и детей к совместному труду и играм со снегом.

Ожидаемые результаты:

Оформление зимнего участка необходимым оборудованием из снега.

Повышение двигательной активности, уровня физического развития дошкольников, устойчивости детей к простудным заболеваниям, выносливости, снижение заболеваемости.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный этап

Подбор методического, дидактического и консультативного материала по физическому воспитанию (закаливание, укрепление здоровья) с помощью подвижных игр, упражнений.

Познакомить родителей с структурой прогулки в детском саду.

Обогащение предметно - развивающей среды участка оборудованием (постройки из снега) и инвентарём для эффективного проведения прогулки.

Разработать план зимнего участка и план образовательной работы с детьми и родителями. Для организации двигательной деятельности детей сделать из снега: ледяную дорожку, для скольжения, «кувшин» - для метания снежков, «Гжельская барышня» - для хороводных игр, горку, для скатывания на ледянках, санках, стол, украшенный гжельскими узорами, для сюжетных игр.

Организация предметной среды в группе.

С детьми: провести опрос: «Что я больше всего люблю на прогулке?».

2. основной этап:

Перспективный план работы с детьми и родителями

3. заключительный этап:

Отношение ребенка к прогулке определяется ее содержанием, в частности, представляемой ему возможностью упражняться в различных видах движений, видах деятельности.

Для обеспечения качественной организации прогулки в зимний период были созданы определенные условия: расчистка участка от снега, сооружение построек для развития основных движений (ходьба, бег, упражнение в равновесии, лазанье, прыжки, метание).

Оформлен зимний участок, название которого: «Чудо – гжель!», где дети с удовольствием играют возле снежных построек.

Постройки из снега служат не только украшением участка, но и стимулируют движения детей. Родители приняли активное участие в реализации проекта; повысилась активная родительская позиция в потребности дошкольников в движении на свежем воздухе, обеспечивающей здоровую жизнедеятельность ребенка.

Продукт проекта: зимние постройки на участке группы, приобретение оборудования для зимних прогулок.

Используемая литература:

Бабенкова Е.А, Параничева Т.М. «Подвижные игры на прогулке», 2016.

Г.Н. Пантелеева «Эстетика участка дошкольного учреждения», М., Просвещение,

В.Н. Зимонина «Расту здоровым», М., Владос, 2003

Сборник из опыта работы «Зимние игры и забавы для дошкольников», М., журнал

«Игра и дети», 2004

Волосникова Т.В. Здоровье и физическое развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях. – М., 2001.