Зимнее спортивное развлечение для детей младшей группы «В гостях у лесных жителей»
материал (младшая группа)

Зимнее спортивное развлечение для детей II младшей группы «В гостях у лесных жителей»

Цель: повышение интереса к двигательной активности. Укрепление здоровья детей.

Задачи:

1.В форме подвижных игр и игровых упражнений закрепить основные виды движений: ходьба и бег друг за другом, прыжки на двух ногах на месте и с продвижением, построение в колонну и круг.

2. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, умение реагировать на сигнал, внимание.

3. Вызывать положительные эмоции от движения.

Форма мероприятия: игровая.

Оборудование: стульчики, модули, канат, маски лягушек, мячи 4шт, стойки для ориентира.

Предварительная работа: разучить упражнения. Записать CD для музыкального сопровождения

Ход развлечения:

Дети под музыку «Паровозиками» притопывая, заходят в зал.

Игра «Поезд».

Воспитатель: Едет, едет паровоз,

Две трубы и сто колес.

паровоз кричит "Ду-ду!

Я иду-иду-иду! " (поколачивание кулачками) .

А вагоны стучат,

А вагоны говорят:

"Так-так-так! Так-так-так! (похлопывание ладошками)

Так-так-так! Так-так-так! ".

«Веселится детвора-

Снег - снежок идет с утра.

Ребята, и зверята праздник ждут.

А зверята ведь в лесу живут.

В гости к ним сегодня мы пойдем»

Включить песню: «Мы сперва пойдём на право»

Мы пойдем сейчас направо раз, два, три.

А потом пойдем налево раз, два, три.

Мы покружимся немножко раз, два, три.

И попрыгаем как кошки раз, два, три.

Мы похлопаем в ладошки раз, два, три.

И потопаем немножко раз, два, три.

Дружно в центр соберемся раз, два, три.

И обратно разойдемся раз, два, три

(Дети становятся в круг и выполняют движения в соответствии с текстом) .

Ходьба в колоне по одному по кругу под муз. сопровождение.

«По сугробам мы шагаем,

Выше ножки поднимаем!

По сугробам мы идем

И ничуть не устаем».

Ходьба с высоким подниманием колена.

«Холодно в лесу зимой-

Побежали все за мной!

С бегом будет веселей,

С бегом будет нам теплей».

«По тропинке мы шагаем,

Руки наши согреваем»

Ходьба с хлопками на каждый шаг.

«Вот полянка, вот и лес,

Вот и елка до небес!»

Перестроение в круг. В середину круга ставится елочка.

Вот она какая, Елочка большая!»

Поднять руки вверх, потянуться.

«Кто под елкою сидит

И ушами шевелит?

Кто под елкой тихо плачет

И тихонечко дрожит?

Мы присели — дружно встали,

Никого не увидали.

Мы присели, дружно встали,

Вдруг зайчишку увидали».

Приседания, руки вдоль туловища.

Ведущий: Посмотрите под кустом зайчик беленький сидит. Он хочет посмотреть какие вы ловкие, проворные да умелые. Ребята, давайте поиграем с зайчиком.

ИГРА - РАЗМИНКА «ЗАЙКА». (На стульчиках)

В поле на пригорке заинька сидит

(Дети руками изображают лапки зайца, прижимают кисти рук к груди) .

Свои ушки греет, ими шевелит

(Дети подставляют ладони к голове, имитируя ушки зайца, и шевелят ими) .

Зайка подпрыгнул, но не высоко

Поскакал по полю, но не далеко

(Дети выполнят прыжки на двух ногах на месте) .

Лапкою по лапке застучал

(Дети стучат ладонями друг о друга, затем хлопают себя по плечам, греются) .

После к себе в норку поскакал.

(Дети сначала скачут вокруг стульчика, после приседают на корточки и закрывают голову руками) .

В: Мороз не велик, а стоять не велит. Чтобы не замерзнуть, давайте, проведем еще одну игру.

Я буду животных изображать,

А, вы за мною повторять!

А условие простые:

Нужно просто не зевать,

Все движенья повторять!

ИГРА: «У МЕДВЕДЯ ДОМ БОЛЬШОЙ»

У медведя дом большой

(Руки поднять вверх, подъем на носки) .

А у зайца — маленький.

(Приседание на корточки, руки вытянуты перед собой) .

Наш медведь пошел домой,

(Переступание с ноги на ногу) .

А за ним и заинька.

(Прыжки) .

Вед: Молодцы, ребята, у вас очень хорошо получается. Ну что, продолжаем дальше развлекаться!

Вос. Ребята посмотрите, а кто еще на полянке тут стоит.

Его слепили дети ловко,

Из снега сделали комки.

Вместо носика морковка,

Вместо глазок угольки.

Шляпу сделали на нем,

И соломенный парик.

А теперь скажи скорее

Кто же это?.

Дети - Снеговик

В: Правильно, снеговик. Ребята посмотрите у снеговика здесь ведерко, а в ведерке снег и лед. Давайте с вами поиграем в игру «Снежки». Мы разделимся на две команды, встанем на разных концах ковра. Будем перекидывать снежки друг другу, осторожно не попадите в лицо! Проводится игра.

Восп: А сейчас мы отдохнем и дыхательную гимнастику проведем.

«СНЕЖИНКИ ЛЕТЯТ»

На не заточенный карандаш, посередине прикрепляется ниточка, на которую крепятся легкие кусочки ваты или вырезанные из тонкой бумаги снежинки. Ребенку предлагается длительно подуть на них по сигналу «снежинки летят».

Восп: Ребята, посмотрите, под елкой мишка сидит, давайте поиграем с ним. Под елкой игрушка медведя. Надеваем на ребенка маску «медведя», вместе с игрушкой ребенок будет ловить детей.

ИГРАЕМ В ПОДВИЖНУЮ ИГРУ «МЕДВЕДЬ».

(Медведь спит, ловит детей, когда просыпается, а дети убегают в домик).

Как-то по лесу гуляли

И Медведя повстречали

Он под елкою лежит

Растянулся и храпит Ходьба по кругу, держась за руки

Мы вокруг него походим

Косолапого разбудим Ходьба на носках.

Ну-ка, Мишенька вставай Погрозить пальцем

И скорей нас догоняй! Медведь ловит детей

(2 раза)

В: Ребята, сегодня мы с вами побывали в гостях у лесных зверей. А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Но постойте мне снеговик что, что говорит. У него есть для вас подарки. Вы подарки получайте и лесных зверей не забывайте.