"Здоровый образ жизни"
методическая разработка

В соответствии с законом Российской Федерации о дошкольном образовательном учреждении, приоритетными задачами, стоящими перед детским садом, являются "сохранение и укрепление здоровья воспитанников, и взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка".

Понятие «здоровье» принято рассматривать:

По определению Всемирной Организации Здравоохранения.

Общеизвестно, что фундамент здоровья закладывается в дошкольном детстве. На «прочность» этого фундамента оказывают влияния некоторые факторы. Если состояние всех факторов, определяющих здоровье, принять за 100%, то по доли их влияния они распределяются следующим образом:

Рассмотрев все эти факторы влияющие на здоровье ребёнка мы видим, что социально - педагогический фактор оказывает наибольшее воздействие на здоровье человека. Это именно тот фактор, на который мы можем повлиять, систематически организуя работу в детском саду. Но проблемы физического здоровья детей нельзя решить только с помощью физкультурно-закаливающих   процедур,   проводимых   в   детском   саду. Необходимо, прежде всего, систематизировать работу с родителями по воспитанию культуры здорового образа жизни. Забота о развитии и здоровье ребёнка начинается, по существу, с организации здорового образа жизни в семье. По мнению исследователей, именно от неё на 70% зависит, каким вырастет человек, и какие черты характера сформируют его натуру. Выдающийся педагог-реформатор, автор "педагогики сердца" Януш Корчак писал: "Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясним им, и. они будут беречься".

Главное в работе с родителями - сформировать активную позицию в воспитании и оздоровлении ребёнка, преодолеть равнодушие и безразличие к тому, что делается в дошкольном учреждении.

Клуб "Здоровье" является одной из форм взаимодействия нашего детского сада и семьи.

Работа клуба направлена на удовлетворение спроса молодых родителей воспитанников, посещающих МДОУ № 24 "Дельфинчик", в вопросах охраны и укрепления здоровья и воспитание здорового образа жизни. В состав клуба входят: воспитатели, медицинская сестра, инструктор по ФИЗО, инструктор по плаванию и родители, заинтересованные в оздоровлении детей.

Цель   работы   клуба:   Объединение   усилий   педагогов,   медицинских работников, специалистов и родителей для активного взаимодействия по вопросам здорового образа жизни.

Задачи:

1 Оказание теоретической, методической, медицинской, коррекционной помощи молодым семьям.

2 Обобщение и распространение опыта здорового образа жизни в семейном воспитании.

3 Пропаганда здорового образа жизни.

Для эффективности использования методов и приёмов в работе с семьёй вся работа клуба "Здоровье" делится на три блока.

Практика показывает, что большинство родителей не имеют специальных знаний в области воспитания здорового ребёнка. Теоретический блок восполняет этот недостаток.

В ходе работы были проведены консультации на тему «факторы, формирующие здоровье ребенка», «Сбалансированное питание», «Семь родительских заблуждений о морозной погоде», «Одежда и здоровье детей», «Закаливание часто болеющего ребёнка».

Во время консультаций обсуждаем вопросы общего и индивидуального подхода в развитии детей. Даём практические советы, рекомендуем медицинскую и педагогическую литературу, привлекаем к консультациям медиков, специалистов по физическому воспитанию детей. Выпустили информационные листовки «Роль витаминов в детском питании», «предупреждение простудных заболеваний», «Рекомендации по закаливанию детей».Ежеквартально выпускаем газету «Неболейка» и буклеты для родителей по ЗОЖ, в которых освещаем волнующие проблемы, публикуем интересные высказывания и советы специалистов. Одной из наиболее интересных форм работы которую мы используем круглый стол на тему «необходимость закаливающих процедур за и против», это наиболее эффективная форма продуктивного общения, где происходит обмен мнениями по проблеме воспитания здорового ребёнка. Она позволяет включить родителей в обсуждение важнейших проблем, способствует формированию умения всесторонне анализировать факты и явления, опираясь на накопленный опыт, стимулирует активное педагогическое мышление. Результаты круглых столов воспринимаются с большим доверием.

Фото   выставки   и   выпуск   калейдоскопов   предоставляют   родителям наглядный материал о формах и методах укрепления здоровья ребёнка.     

  Деятельность родителей и воспитателей в интересах ребёнка может быть успешной только в том случае, если они станут союзниками, что позволит им лучше узнать ребёнка, увидеть его в разных ситуациях. Для этого был разработан практический блок.                                                                                             

Большой любовью у наших воспитанников и их родителей пользуются экскурсии и пешие походы «Здравствуй лес», «Солнце воздух и вода наши лучшие друзья», поездки на ГЛК «Здравствуй осень», «Зимние забавы»,как одна из форм наиболее эффективного взаимодействия с семьёй, которая помогает сохранить и укрепить здоровье детей.

Спортивные праздники, «Волшебное колесо», «Весёлые старты», оздоровительные досуги « По дорожке по тропинке в страну здоровья», - это «зона радости», золотой фонд совместной жизни ребёнка вместе с родителями и воспитателями. Родители с удовольствием помогают в оформлении, подготовке поощрительных призов, оценке результатов, непосредственно участвуют в мероприятиях. А дети в яркой, запоминающейся форме, демонстрируют успехи в овладении всеми видами движений, в ловкости, силе, выносливости.

Систематически в своей работе мы используем такую форму как открытые просмотры которые считаются наиболее эффективной формой вовлечения родителей в педагогический процесс. В Детском саду прошли открытые показы на темы: «Гимнастика для малышей», «Гимнастика после сна» и «Сбалансированное питание»,  «Приветствие солнцу».

 Тренинги: «дышим правильно», мастер - классы «Волшебный напиток», «Целебные звуки»,—«Точечный массаж». Родители с удовольствием присутствуют на занятиях , а после в  процессе интересной беседы находим наиболее оптимальные пути оказания помощи детям в их развитии и оздоровлении. В результате родители получают практическую информацию о том, как решаются вопросы охраны жизни и здоровья детей, как организован режим дня, как соблюдается воздушный световой, двигательный и питьевой режим, какие созданы условия для проведения гигиенических процедур.

Одной из форм взаимодействия с родителями является проведение практикума на тему: «Создание нетрадиционного оборудования для подвижных игр и другой двигательной деятельности»! Дети с большим удовольствием занимаются и играют, используя это оборудование. Участие родителей в конкурсах рисунков - это тоже одна из форм взаимодействия, где родители демонстрируют свои знания и отношение к здоровому образу жизни через творчество и привлекают к этому детей.

Но не все родители в полной мере владеют информацией и осознают необходимости сотрудничества с педагогом по воспитанию здорового ребёнка. Необходимо терпение и поиск новых путей решения этой проблемы. Для этого был разработан аналитический блок.

Создание клуба «Здоровье» - позволяет осуществить полноценный индивидуальный подход к физическому и психическому развитию ребёнка через взаимодействие родителей, знающих особенности своего ребёнка, и воспитателей, медиков, специалистов, строящих работу на основе профессиональных знаний.

Данная система работы даёт свои положительные результаты. Родители совместно с детьми занимают активную жизненную позицию, принимают участие во всех физкультурно - оздоровительных мероприятиях детского сада. Повысилась активность родителей в организации семейного досуга, направленного на сохранение и укрепление здоровья детей.

Заболеваемость детей в группах заметно снизилась. Результаты мониторинга физической подготовленности показывают положительную динамику по различным показателям.