Беседа "Чистота -залог здоровья".
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Беседа «Чистота — залог здоровья»

Пименова Ольга Борисовна

Беседа «Чистота – залог здоровья!»

Цель занятия: раскрытие понятия «личная гигиена»,  привитие навыков здорового образа жизни. Формирование интереса к изучению новой темы, расширение кругозора; формирование мотивации к соблюдению правил личной гигиены у детей.

Задача познакомить детей с понятием «здоровый образ жизни»; сформировать у них представление о коже и ее функциях.

Материалы и оборудование: телевизор, отрывки из мультфильмов, презентация, чудесный мешочек, шампунь, зубная щетка, зубная паста, мочалка, мыло, полотенце, расческа.

Ребята, когда я утром пришла, мне почтальон принёс письмо.

- Хотите узнать, от кого оно? Угадайте:

Он умывальников начальник и мочалок командир.

И если вы ленитесь мыться, он будет мылить вас до дыр.

Возьмет он мыло нежное, душистое

Отмоет вас он тщательно и чисто.

Почистит ваши зубки порошком и причешет гребешком.

- Правильно, это письмо от Мойдодыра 

Вот что он пишет: «Я – Великий Умывальник, Знаменитый Мойдодыр. Умывальников начальник и мочалок командир.

Дорогие мои дети! Прошу вас, мойте чаще ваши руки и лицо. Нужно мыться непременно утром, вечером и днем, перед каждою едою, после сна и перед сном»

- А еще Мойдодыр спрашивает, моете ли вы свои руки и лицо? Когда? А зачем это нужно делать? (ответы детей). Давайте сейчас с вами и поговорим о чистоте, и о том, что для этого нужно, чтобы нам не было стыдно перед Мойдодыром, который так заботится о нашем здоровье.

- Ребята, а сейчас я предлагаю вам отгадать загадки, которые прислал нам Мойдодыр.  

Загадки

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится!

Он душист и ароматен

Для волос наших приятен

Только с ним у нас всегда

Будет чистой голова (шампунь) 

Я не сахар, не мука

Но похож на них слегка

По утрам всегда я.

На зубы попадаю (зубная паста) 

Резинка «Акулинка»

Пошла гулять по спинке.

А пока она гуляла,

Спинка розовая стала. (Мочалка) 

Говорит дорожка –

Два вышитых конца:

«Помылься хоть немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты в полдня

Костяная спинка,

Жёсткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит.

(Зубная щетка) )

Хожу, брожу не по лесам,

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и у мышей. (Расческа) 

А вы знаете, как, одним словом называются все эти предметы? «Предметы личной гигиены»

ПОМНИТЕ, ДЕТИ! ВЕЗДЕ И ВСЕГДА!

ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ – ЧИСТОТА! 

- А сейчас мы с вами поиграем в игру «Определи на ощупь»

В чудесном мешочке лежат предметы личной гигиены: мыло, мочалка, зубная паста, зубная щётка, шампунь, расчёска, полотенце.

Игровые правила: На ощупь определить, что находится в мешочке.

Игровые действия: В посылке лежат несколько предметов. Никто из детей не знает о них. Вызванный ребёнок, опустив руку в мешочек и нащупав один из предметов, рассказывает о нём.

Д/и  «Найди ошибку».  "Полотенцем моют руки"

"Расчёской вытираются"

"Зубной щёткой намыливают тело"

"Мылом причёсываются".

-Ой, ребята, что-то я не поняла, кажется, Мойдодыр всё перепутал.

Давайте вместе попробуем разобраться:

-полотенцем (что делают) -Расчёской 

-Зубной щёткой 

-Мылом 

-Вот какую смешную телеграмму нам прислал Мойдодыр.

Рефлексия:

- Ребята если вам понравилось наше занятие? Какие предметы личной гигиены вы знаете?