Конспект НОД в подготовительной группе по теме: «Перекусим»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Воспитатель:

Дети:

- Как вы думаете, что необходимо человеку для жизни?

Верно, для того чтобы жить, человек нуждается в пище. Каждый день мы употребляем её. Из тарелки в ложку из ложки в рот. Отсюда начинается удивительное путешествие пищи.

Воздух, вода, свет, тепло, еда…

Во рту есть зубы. Кто знает сколько у нас их и для чего они нам нужны?

Правильно. Зубы размельчают пищу и перетирают на мелкие кусочки. У детей до 6 лет зубы молочные, затем они меняются на постоянные. Размер и форма зубов зависит от задач, которые они выполняют.

Широкие плоские верхние и нижние зубы (резцы) позволяют откусывать куски пищи.

Заострённые боковые (клыки) нужны для измельчения твёрдой пищи.

Толстые коренные зубы перетирают пищу на очень маленькие кусочки.

Их у нас 32 и они нужны нам, чтобы пережёвывать пищу.

Как вы думаете,что надо делать чтобы зубы были здоровые?.

Правильно надо за ними тщательно ухаживать. А если за ними не ухаживать, в них образуются дырки – кариес. Большая дырка в зубе — это больно. Больные зубы вредят другим органам – сердцу, почкам … Мы будем следить за ними и каждые пол - года ходить к стоматологу.

Что вредно для зубов?

Что полезно?

Надо их чистить.

Грызть орехи, есть много сладкого, перепад температуры…

Есть овощи и фрукты, чистить зубы дважды в сутки 3 минуты, после еды полоскать рот, ходить к стоматологу…

Чистим зубки вверх, вниз.

Ну микробы, берегись!

Затем пища попадает на язык. Поверхность языка усеяна сосочками. В них находятся вкусовые точки. Слюна смачивает пищу, чтобы она легче прошла свой дальний путь по пищеводу в желудок. В глубине рта со входом в пищевод расположено отверстие трахеи, ведущей в лёгкие, поэтому если пища попадает не туда, куда следует человек может задохнуться. Чтобы это не произошло, во рту имеется подвижная пластина – надгортанник, которая  закрывает вход в трахею. Пища беспрепятственно попадает в пищевод и желудок. В желудке пища переваривается при помощи желудочного сока и превращается в питательное вещество полезное всему телу.

Из желудка пища попадает в кишечник, оттуда в виде остатков естественным образом выходит наружу.

Физминутка

Льётся чистая водица

Мы умеем чисто мыться:

Пасту белую берём,

Крепко щёткой зубы трём,

Моем шею, моем уши,

Вытираемся по суше.

Дети выполняют движения по тексту.

А как надо питаться? Что полезно?

Одни продукты питания питают организм энергией, чтобы можно двигаться, хорошо думать и при этом долго не уставать.

Другие помогают строить организм и делают человека более сильным. А от третьих зависит развитие человека, его защитные силы.

Надо есть полезные продукты.

Когда и как нужно завтракать, обедать, ужинать?

Стараться есть в определённые часы.

Есть не торопясь.

Не разговаривать во время еды.

Никогда не есть на ходу.

Не есть холодную и очень горячую пищу.

Не переедать.

Работа на листочках:

Обвести в кружок полезные продукты.

ЛИМОН КОНФЕТЫ ЧИПСЫ ХЛЕБ РЫБА МЯСО ОВОЩИ СЫР ПИРОЖНОЕ ЯБЛОКИ