Список художественной литературы рекомендуемой для формирования у детей здорового образа жизни
материал

Рекомендации по чтению литературы

 «Художественные произведения о здоровье»

(Рекомендуемые произведения художественной литературы по формированию основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста)

При работе с детьми по направлению «Здоровый образ жизни» нужно учитывать, что формирование его основ происходит посредством различных форм и методов, одним из которых является чтение художественной литературы. Множество авторов (как классиков, так и современников), трудились над произведениями, способствующими сформировать у детей правильное представление о здоровье и его ценности. Для более четкой картины была сделана специальная подборка для совместного чтения с детьми по теме «Здоровый образ жизни».

Подборка произведений по формированию здорового образа жизни: (Часть 1)

• «Здоровье и болезь»:

А. Акулин «Людоеды», В. Бондаренко «Где здоровье медвежье», В. Беспалов «Голубая льдинка», С. Афонькин «Как победить простуду?» и «Откуда берется болезнь?»

• «Движение и здоровье»:

Стихотворения о зарядке Г. Граубина, Е. Ильина, Л. Мезинова, С. Пркофьевой, Г. Сапгира; Рассказы Ч. Янчарского «Приключения Мишки-Ушастика», В. Голявкина «Про Вовкину тренировку», С. Афонькина «Как стать сильным?» и «Зачем делать зарядку?»

• «Полезная и вредная пища»:

Стихотворения Ю. Тувима, Э. Мошковской, Г. Сапгира, С. Прокофьевой, Л. Мезинова, Ф. Алхазовой и др.; Рассказы Н. Коростылева, С. Козлова.

• «Закаливанием»:

Рассказы Н. Коростелева «Ласковое солнце», «Свежий воздух», «Босиком! Босиком!»; А. Иванова «Как Хома зимой купался»; Стихотворения С. Эйдлина, В. Семенова, П. Брешенкова.

• «Культурно-гигиенические навыки»:

Стихотворения Э. Мошковской, Я. Акима, М. Газиева, Р. Куликовой, Н. Кондратьева, Е. Благининой, Г. Ладонщикова и др.; Рассказы Н. Коростелева, Э. Успенского, С. Афонькина.

• «Режим и здоровье»:

Стихотворения Г. Ладонщикова, Р. Гейдера, Г. Граубина, С. Маршака, О. Дриза, В. Левина.

• «Спорт и здоровье»:

Стихотворения Е. Ильина, Ю. Разумовского, В. Берестова, А. Говорова, З. Александровой; Рассказы В. Голявкина, М. Кривич и О. Ольгина.

Рекомендации по чтению литературы

 «Художественные произведения о здоровье»

(Рекомендуемые произведения художественной литературы по формированию основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста)

При работе с детьми по направлению «Здоровый образ жизни» нужно учитывать, что формирование его основ происходит посредством различных форм и методов, одним из которых является чтение художественной литературы. Множество авторов (как классиков, так и современников), трудились над произведениями, способствующими сформировать у детей правильное представление о здоровье и его ценности. Для более четкой картины была сделана специальная подборка для совместного чтения с детьми по теме «Здоровый образ жизни».

Подборка произведений по формированию здорового образа жизни: (Часть 2)

• О физическом воспитании:

 Е. Кан «Наша зарядка»; В. Суслов «Про Юру и физкультуру».

• О закаливании: 

М. Витковская «О том, как мальчуган здоровье закалял»; О. Высотская «Волны»; С. Михалков «Про мимозу»; В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!»

• О сне: 

П. Воронько «Спать пора»; Н. Лоткин «Тихий час»; С. Михалков «Не спать»; С. Маршак «Дремота и зевота»

• О питании:

З. Александрова «Большая ложка»; А. Кардашова «За ужином»; С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала»; Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду»

• О санитарно-гигиенических навыках:

А. Кузнецова «Кто умеет?»; Н. Найденова «Наши полотенца»; М. Яснов «Я мою руки»; К. Чуковский «Мойдодыр»

• О прогулке:

 А. Барто «Прогулка»; И. Беляков «На санках»; Е. Благинина «Прогулка»; И. Залетаева «Скакалочка»; В. Донникова «На катке»; Г. Глушнев «Горка»; А. Кузнецова «Качели»; «Зимой»; Г. Ладонщиков «Золотистая гора»; «В день морозный»; «Помощники весны»; С. Михалков «Прогулка»

• О психологическом климате в группе и дома: 

З. Александрова «Шарик»; И. Демьянов «В детский сад пришла я с мамой»; А. Кузнецова «Подружки»; Н. Найденова «Новая девочка»; Г. Ладонщиков «Я не плачу»

• О болезнях, их лечении и профилактике: 

Р. Кудашева «Петушок»; С. Михалков «Прививка»

• О безопасном поведении пешеходов: 

М. Кривич, О. Ольгин «Школа пешехода», С. Михалков «Дядя Степа – милиционер», «Шагая осторожно…»; В.Семернин «Запрещается – разрешается!»; И. Серяков «Горят огни на перекрестках»; О. Тарутин «Для чего нам светофор»

• О поведении в различных ситуациях: 

Шалаева Г.П. Большая книга правил поведения для воспитанных детей.