Проект "Быть здоровыми хотим"
проект

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение  «Детский сад №14»

Проект

 «Быть здоровыми хотим!»

(для детей второй группы раннего возраста (2-3 года))

Выполнила:

воспитатель Т.А. Фесько

Г. Гусев

2022г.

Паспорт проекта

Тип проекта: познавательно-творческий

 Продолжительность:  краткосрочный

 Продолжительность проекта: 1 неделя

Участники проекта:  дети 2-3 года, воспитатели, родители
      Форма представления: Видеоролик «Быть здоровыми хотим!»

Актуальность проекта: Ранний возраст-самое благоприятное время для воспитания у ребенка основ двигательной культуры, закаливания, привычки к правильному питанию, соблюдению культурно-гигиенических норм, потребности получения положительных эмоций, т. е. основ здорового образа жизни.
    С целью сохранения и укрепления здоровья малышей, привлечения их внимания к игровым ситуациям, связанным со здоровьем, развития культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания, в группе возникла идея провести проект «Быть здоровыми хотим!»
Для участия в проекте были привлечены также родители, которые непосредственным образом смогут проявить свои знания, опыт, творчество по проблеме здоровья.

Проблема: Жизненный опыт детей 2-3 лет еще достаточно невелик, поэтому сформировать у них элементарные представления о том, что нужно делать, чтобы всегда быть здоровым - это и есть основное направление данного проекта.

Мы, ребята-малыши,
Недостаточно взрослы
И хотим быстрей узнать,
Как здоровье укреплять?

Цель проекта:  Создание условий для начального формирования основ здорового образа жизни у детей 2-3 лет.

Задачи проекта:

• Формировать представления детей о здоровье, особенностях его сохранения и укрепления.  
• Развивать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания; познавательный интерес; творческие способности.
  
• Обогащать двигательный опыт детей; вызвать желание заботиться о своем здоровье.
  
• Повысить компетентность родителей по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей.
  
  Предварительная работа:
  -Составление плана реализации проекта с учётом интеграции образовательных областей.
  -Составление конспектов непосредственной образовательной деятельности.
  -Подбор стихов, песен, малых форм русского фольклора.
  -Подбор книг, иллюстративного материала и репродукций картин.
  -Подбор дидактических игр.
  -Подбор музыкального репертуара.
  -Привлечение родителей к текущему проекту.
  

Сетевая паутинка проекта

  Взаимодействие с родителями

• Создание выставки рисунков (совместное творчество) «Быть здоровыми хотим!».
• Заучивание с детьми потешек по теме проекта.
• Выпуск брошюры: «Пусть растет малыш здоровым!»
• Привлечь внимание родителей к теме проекта;
• Познакомить с основными направлениями работы по сохранению и укреплению здоровья малышей;
• Активизировать их творческую деятельность.

Этапы реализации проекта:

I. Подготовительный этап:

•  Сбор информации и подготовка методической литературы по теме проекта;
• Изучение методической литературы по данной теме;
• Подготовка наглядного материала: консультаций, бесед, памяток.
• Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания, длительности проекта и участия в нем родителей;
• Анкетирование родителей.

II. Основной этап:

• Составление перспективного плана проведения ОД  по теме проекта;
• Пополнение предметно-пространственной среды.
• Проведение тематических занятий, бесед.
• Чтение сказок и народного фольклора: стихов, потешек.
• Разучивание  подвижных игр.

III. Заключительный этап – презентация проекта.

• Фотоколлаж.
• Выставка детско-родительского творчества
• Видеоролик «Быть здоровыми хотим!».
• Представление материалов проекта педагогам.

Ожидаемые результаты:
- Получат первоначальные знания о здоровье человека, особенностях его сохранения и укрепления;
-Познакомятся с профессией врача и ее значимостью для других людей;
- Познакомятся с играми, произведениями художественной литературы по теме;
-Примут участие в различных видах деятельности физической и художественно-эстетической направленности.
-Появятся практические навыки детей в общении со сверстниками и взрослыми.

Условия реализации проекта:

Результат реализации проекта «Быть здоровыми хотим» во многом зависит от подготовки помещения, материально-технического оснащения и учебного оборудования.

     Помещение для проведения мероприятий по проектной деятельности  должно быть светлым, сухим, теплым и по объему и размерам полезной площади соответствовать числу занимающихся воспитанников.

   Размещение учебного оборудования должно соответствовать требованиям и нормам СаНПиНа и правилам техники безопасности работы. Особое внимание следует уделить рабочему месту воспитанника.

Тематический план проекта «Быть здоровыми хотим!»

Понедельник
«В стране здоровых человечков»
-формировать у детей общее представление о здоровье;
-развивать диалогическую речь;
воспитывать желание заботиться о своем здоровье.
Вторник
«Мойдодыр в гостях у ребят»
-закрепить знания детей о предметах личной гигиены и действиях с ними;
-развивать культурно-гигиенические навыки;
-воспитывать желание быть чистыми и аккуратными.
Среда
«Чтоб здоровым быть всегда-
Нужна полезная еда!»
- формировать представления о здоровой и полезной пище; познакомить с понятием «витамины»;
-развивать активную речь;
-воспитывать навыки культурного поведения за столом.
Четверг
«Волшебница вода!»
-формировать представления детей о свойствах воды, о необходимости чистоты для здоровья человека;
-развивать познавательную активность;
-воспитывать желание быть чистыми и аккуратными.
Пятница
«Всех излечит, исцелит,
Добрый доктор Айболит!»
-формировать у детей элементарные представления о труде «врача»;
-обогащать словарный запас соответствующими понятиями;
-воспитывать желание прийти другим на помощь.

Литература:

1.  Алябьева Е.А. Нравственно-эстетические беседы и игры с дошкольниками. М.: ТЦ Сфера, 2004.

2.  Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребенка. М., 1993. LINKA PRESS.

3.  Береснева З.И. Здоровый малыш. Программа оздоровления детей в ДОУ. М.: ТЦ Сфера, 2005.

4.  Глазырина Л.Д. Физическая культура – дошкольникам: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001.

 5.  Галанов А.С. Игры, которые лечат. М.: ТЦ Сфера, 2006.

 6.  Новикова И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. – М: Мозаика-Синтез, 2009-2010.

7. Интернет ресурсы.