Блог пользователя Гадаев Алексей Вениаминович

 Известно то, что процесс научения происходит не самотеком , а в головах учеников.

А как  же заинтересовать учеников в учебе.?
Если человек не хочет учиться, эффективность обучения будет низкой и его результаты будут близки к нулю.
Учитель намного улучшит обучаемость,если сумеет мотивировать учащихся.
Давайте взглянем на факторы мотивации учителя к обучению ученика:
1. То чему я учу, полезно для ученика.
2. Ученику знания нужны для будущей профессии.
3. Успех ученика повышает его самооценку.

Мы, педагоги-психологи знаем, что не всегда поощрения ведут к желаемым изменениям поведения. В действительности подарки и вознаграждения могут иметь обратный эффект. Чем больше ученик средней школы получает, тем больших подарков и вознаграждений он ждёт.

Смысл жизни человека состоит в том, чтобы получить внутреннюю свободу, покой и ощущение перманентного счастья.
   Здравый смысл человека подсказывает то, что реально получить это в чистом виде практически недостижимо.
   При общении людей друг с другом, могут  возникать недовольства различного характера.
Недовольство человека может проявляться в открытой или оставаться в скрытной форме и затаиться на неопределенный период времени.       Затаенное недовольство навсегда привязывает человека к тому, кто его обидел.

Мы педагоги с беспокойством наблюдаем за учениками, которые при первых признаках напряжения сдаются. Все они таскают на себе груз сопротивления обучению. И то чувство восторга, которое приходит после завершения чего-либо  им незнакомо. Настойчивость - одно из  самых важных качеств, помогающих стать успешным. "У меня это получилось!"-  вот чувство победы над своей ленью и безысходностью. М. Люшер считает, что у животного физическая потребность и поведение почти всегда совпадают.

Способы  поощрить самостоятельность детей.
1. Позвольте детям владеть своим телом.
Воздержитесь о того. чтобы убирать им челку с глаз, распрямлять плечи, смахивать пушинки, поправлять воротничок. Дети воспринимают такой тип суеты вокруг них как вторжение в частную жизнь.
2.Не вмешивайтесь в детали жизни детей.
Не многим детям захочется услышать: "Почему ты водишь носом по бумаге?", "Сиди прямо, когда делаешь классное задание".
Многие реагируют на это раздраженно: "Это не ваше дело!"