Главные вкладки

Бубенцова Татьяна Николаевна

сайт учителя биологии и экологии

Хороший учитель учится всю свою жизнь, работая над собой.

Профессия: учитель биологи

Профессиональные интересы: творческий поиск, самообразование, усовершенствование своих профессиональных навыков

Увлечения: фотография, комнатное и декоративное цветоводство.

Страна: Россия

Регион: Тамбовская область

Населенный пункт: с.Староюрьево Староюрьевского района

Место работы: МБОУ Староюрьевская средняя общеобразовательная школа

Уважаемые посетители!
Сайт создан для всех, кому интересен школьный предмет биология, кто хочет и может поделиться своим педагогическим опытом и инновационными подходами в организации преподавания предмета. Я надеюсь, что мой сайт сможет объединить многих единомышленников, отдающих ум, силы, чувства учительскому труду. А так же, сайт создан с целью обобщения, систематизации и распространения накопленного материала. На сайте вы найдете методические разработки образовательных программ, уроков, внеклассных занятий, родительских собраний, презентации, советы специалистов, материалы для работы с детьми. В общем, все то, что может пригодиться педагогу в работе.

О себе

Сведения об образовании: высшее, Мичуринский государственный педагогический институт; специальность: биология; квалификация: учитель биологии и химии; 1973 год.
Стаж педагогической работы более 40 лет.
Моя профессиональная позиция: "Я работаю учителем потому, что считаю эту профессию своим призванием".

Хорошо понимаю требования современного образования. Стараюсь эффективно использовать в своей работе информационно-коммуникационные технологии, элементы интеграции биологии с другими науками.

Моя профессиональная стратегия:
-Осознанность перспективы обучения каждым учеником.
-Учёт индивидуальных способностей, возрастных особенностей и личного опыта учащихся.
-Основа на мыслительную, практическую и самостоятельную деятельность учащихся.
-Комплексное использование методов, приёмов и средств обучения как традиционных, так и инновационных.
-Сочетание различных форм обучения (групповых, классных, индивидуальных) на разных этапах урока с целью его дифференциации.

Мои методические инструменты: чуткость, понимание внутреннего мира ребёнка, его сомнений и переживаний.

В системе современного образования своё участие вижу:
-в формировании устойчивого познавательного интереса учащихся по биологии с целью его дальнейшего перспективного развития;
-в обеспечении качественного образования учащихся по биологии, в успешном освоении ими стандарта через развитие их творческого потенциала, знаний и умений;
-в формировании социально-адаптированной, компетентной, мобильной, конкурентоспособной личности ученика, ориентированной на дальнейший выбор профессии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Уровень культуры человека всегда оценивался по прочитанным книгам.
А мой "внутренний мир" всегда находится в динамике, как и сама жизнь.
Главными книгами детства были исключительно сказки. У них я научилась мечтать.
В юношестве настольными книгами была научная фантастика. Сэр Артур Конан Дойль и Александр Беляев пробудили во мне природную любознательность и наблюдательность.
Стихи Эдуарда Асадова и Сергея Есенина научили меня любить и чувствовать.
Сборник мудрости от доброжелательного, талантливого учителя Дмитрия Лихачёва "Письма о добром и прекрасном ", и по сей день для меня - неиссякаемый источник мыслей.

Мой взгляд на мир

«Сотвори мир в себе и подари его людям».

К. Л. Модерат

Мои достижения

Моё портфолио

Портфель моих документов даёт прекрасную возможность ознакомится с моей работой. В процессе работы у меня, как и у всех педагогов накопилось большое количество наработок. Уважаемые коллеги! Буду рада, если методический материал из моего портфолио пригодится в Вашей работе.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты