Шугаипова Татьяна Ивановна

Здравствуйте, дорогие друзья! В своей деятельности я с большим удовольствием практикую применение цифровых образовательных ресурсов. Результатами своей работы спешу поделиться с вами.

О себе

   Боюсь показаться странной, но начну с того, что мое любимое животное - лошадь. Красота и грация лошадей, их ум и выносливость меня восхищают. Одно из любимейших  стихотворений - стихотворение Владимира Маяковского "Хорошее отношение к лошадям". Я отождествляю описываемую автором  лошадь с современным человеком, в частности с собой. Это стихотворение помогает мне выше поднять голову и начать действовать, когда опускаются руки. Поэтому в разделе  "О себе" размещаю это стихотворение, т.к. "видящему" оно откроет мой внутренний мир.

Хорошее отношение к лошодям
Били копыта,
Пели будто:
- Гриб.
Грабь.
Гроб.
Груб.-
Ветром опита,
льдом обута
улица скользила.
Лошадь на круп
грохнулась,
и сразу
за зевакой зевака,
штаны пришедшие Кузнецким клёшить,
сгрудились,
смех зазвенел и зазвякал:
- Лошадь упала!
- Упала лошадь! -
Смеялся Кузнецкий.
Лишь один я
голос свой не вмешивал в вой ему.
Подошел
и вижу
глаза лошадиные...

Улица опрокинулась,
течет по-своему...

Подошел и вижу -
За каплищей каплища
по морде катится,
прячется в шерсти...

И какая-то общая
звериная тоска
плеща вылилась из меня
и расплылась в шелесте.
"Лошадь, не надо.
Лошадь, слушайте -
чего вы думаете, что вы сих плоше?
Деточка,
все мы немножко лошади,
каждый из нас по-своему лошадь".
Может быть,
- старая -
и не нуждалась в няньке,
может быть, и мысль ей моя казалась пошла,
только
лошадь
рванулась,
встала на ноги,
ржанула
и пошла.
Хвостом помахивала.
Рыжий ребенок.
Пришла веселая,
стала в стойло.
И всё ей казалось -
она жеребенок,
и стоило жить,
и работать стоило.

Владимир Маяковский

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я очень люблю творчество Эдуарда Асадова. Читаю его стихи своим деткам. Думаю, что его книги можно применять как руководство к "жизни"!

ЧТО ТАКОЕ СЧАСТЬЕ?

Что же такое счастье?

Одни говорят:- Это страсти:

Карты, вино, увлеченья -

Все острые ощущенья.

Другие верят, что счастье -

В окладе большом и власти,

В глазах секретарш плененных

И трепете подчиненных.

Третьи считают, что счастье

- Это большое участие:

Забота, тепло, внимание

И общность переживания.

По мненью четвертых, это

С милой сидеть до рассвета,

Однажды в любви признаться

И больше не расставаться.

Еще есть такое мнение,

Что счастье - это горение:

Поиск, мечта, работа

И дерзкие крылья взлета!

А счастье, по-моему, просто

Бывает разного роста:

От кочки и до Казбека,

В зависимости от человека!

Эдуард Асадов

Мой взгляд на мир

Эссе: Наш путь.

Тем, кто пошел по пути педагогики, выбрал работу с детьми, посвящается.

В жизни много дорог. По которой пойти,

Чтобы не ошибиться и путь свой найти?

Важно каждому знать – Для чего же мне жить,

Кем мне быть, кем мне стать, что могу я свершить?

Эти мысли и мне не давали покоя.

Выбрать очень хотелось мне что – то такое,

Чтоб полезное дело осуществлять

и радость от этого получать.

Педагогика – путь интересный и сложный!

Случайным быть путником здесь невозможно.

Дорога терниста, не для слабака,

И слишком ответственность высока:

Мысли, решенья, сомненья, волненье -

Взрастить для страны достойное поколенье,

Воспитывать личность, благое вложить,

Дать только лучшее, всему научить,

Созидать, направлять, развивать, побуждать.

И все это в комплексе осуществлять.

Труд ежедневный и кропотливый,

Но стоит того, чтобы вкладывать силы.

Не просто доверье детей заслужить,

Стать другом для них и наставником быть.

Коль ты педагог, то художник, актер,

Писатель, волшебник, певец и танцор,

Фокусник, сказочник и «рукодел»…

И это начало, еще не предел!

Сюда путь закрыть для ленивых и скучных,

За длинным рублем вечно мчащебегущих.

Здесь неутомимые энтузиасты,

Работой горящие. И это прекрасно!

Я оду пою свою всем педагогам,

Кто в сторону детства направил дорогу,

Желаю детей «своих» холить, любить,

И заповедь помнить - «Не навредить»!

И сторицей труд ваш вернется, сполна,

Когда процветать будет наша страна.

Моё портфолио

В своей работе систематически применяю цифровые образовательные ресурсы.  Они позваляют сделать предлагаемый дошкольникам материал более интересным, доступным, привлекательным для восприятия, открывают большие возможности для педагога. Предлагаю вашему вниманию игры к занятиям, выполненные мной в программе PowerPoint (создание презентаций).

Портфолио: