Зубкова Ольга Владимировна

Иногда нам кажется, что современный ребёнок знает и умеет всё: с лёгкостью работает на компьютере. решает задачи повышенной сложности, рассуждает о философии. Но школа не всегда умеет создать условия для развития Личности ребёнка. Проблема состоит в том, что ни один предмет учебной пограммы не позволяет ребёнку познать себя - узнать свои возможности, психические особенности, определиться в интересах и планах на будущее, найти своё место в обществе. Ни один учебник не даёт навыков общения с людьми, социального и гражданского поведения. Эти задачи решаются только в общей жизни класса.

О себе

Работаю в МОУСОШ №2 учителем начальных классов.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения  Л. Н. Толстого.

Мой взгляд на мир

...Явление нравственного составляет\

главную задачу воспитания, гораздо

более важную, чем развитие ума

вообще, наполнение головы познаниями.

                                 К. Д. Ушинский.

  Воспитание доброты, честности, справедливости, правдивости - важнейших нравственных качеств младшего школьника.

  Воспитание у ребёнка нравственной ответственности за свои поступки, дела перед близкими, окружающими, обществом.

  Научить ребёнка понимать душевное состояние другого человека, его боль и тревоги, оказывать бескорыстную помощь и поддержку, быть чутким и внимательным, отзывчатым и сердечным.

  Пробудить у ребёнка потребность заботиться о других, приносить им пользу, радоваться за их успехи.

  Отец и мать - образцы нравственной чистоты и гуманности.

 Необходимость упражнения ребёнка в положительном нравственном поведении в семейном общении и общении с окружающими людьми.

Моё портфолио

 Растить детей гражданами и высоконравственными людьми - значит передавать им духовный опыт отцов, дедов, прадедов. Без традиций - не народ, а просто население. Можно и должно быть гражданами мира в смысле доброго отношения ко всем народам и странам. Но это не отрицает необходимости быть гражданином Отечества и свято чтить свой гражданский долг.

Портфолио: