Фалилеева Альбина Геннадьевна

О себе

Ф.И.О: Фалилеева Альбина Геннадьевна.
Дата рождения: 17 августа, 1968 г.
Место работы: МАОУ СОШ №17.
Занимаемая должность: педагог дополнительного образования.
Сведения об образовании: Восточно-Сибирский Государственный Институт Культуры, 1991г.
Специальность: культурно-просветительная работа.
Квалификация: режиссѐр организатор массовых праздников и представлений.
Общий стаж работы: 25 лет.
В данной должности: 25 лет.
В данном учреждении: 25 лет.
 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сухомлинский В.А. "Сердце отдаю детям"

Макаренко А.С. «Книга для родителей»

Базудрев К. К. «Как быть счастливым в браке».

Карнеги Д. «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей» 

Моё портфолио

Дополнительное образование – это одна из возможностей вхождения человека в социальную деятельность через собственный выбор сфер творчества. Оно направлено на развитие творческого потенциала детей, обеспечение условий для творческого роста и создание возможностей творческого развития.  

Я являюсь руководителем  творческой группы школы "Поколение NEXT". 

В течение всей своей трудовой деятельности в школе, я накапливала и обобщала свой педагогический опыт и выработала свою методику для развития креативных способностей учащихся, что позволило мне стать создателем и организатором таких общешкольных творческих проектов, как «Мистер и мисс школа», «Две звезды», «Танцуют все», «Школьная битва хоров», «КВН учителей и детей» и др. Эти проекты не только охватывают более тысячи детей школы, но и позволяют на практике воспитанникам творческой группы «Поколение NEXT» реализовать знания и умения, полученные на учебных занятиях.

Участниками творческой группы реализуются следующие проекты: «Здравствуй, школа!», «Учитель, перед именем твоим…», «Посвящение в старшеклассники», «Посвящение в первоклассники», «Загляните в мамины глаза», «Новогодняя елка», «Последний звонок».

Во время работы над проектами происходит обучение различным типам речи, подготовка к практическому использованию знаний в коммуникативной сфере, раскрытие потенциальных творческих способностей   учащихся.

Портфолио: