Федченко Людмила Анатольевна

Каким быть должен воспитатель?

 

Конечно, добрым должен быть!

 

Любить детей, любить ученье, свою профессию любить!

 

Каким быть должен воспитатель?

 

Конечно, щедрым должен быть!

 

   Всего себя без сожаленья он должен детям подарить!    

Всем представлюсь, меня звать ЛЮДМИЛА.

 

Добрый день всем собравшимся тут.

 

О себе расскажу я не длинно

 

В этих рифмах, за пару минут.

 

Родилась я на свет в Украине

 

В Донбасском, суровом краю.

 

Город Краматорск мне Родиной стал.

 

Там мы жили семью большою

 

Где друг друга любой понимал.

 

Захотела я стать педагогом

 

И учиться пошла в институт.

 

В жизни выбрать смогла я дорогу

 

Дети любят меня все и ждут.

 

В играх умных с предметами, дети

 

Набираются знаний со мной.

 

Ремесла нет прекрасней на свете,

 

Я своею довольна судьбой.

 

 

Образование:высшее,Краматорский Экономико гуманитарный институт

воспитатель ДОУ

 

Стаж работы: 24 года, по специальности - 12 лет.

Первая квалификационная  категория: 2017 г.

Курсы повышения квалификации: 2016 г.

"Нестандартный ребенок или Как воспитать родителей" Виктор Леви

 

"Сила Намерения. Как реализовать свои мечты и желания" Синельников Валерий 

 

"Как перестать беспокоиться и начать жить" Дейл Карнеги

Воспитатель - это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Воспитатели - люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир.

 

Почему я выбрала профессию воспитателя? Для меня это не просто профессия или работа - это призвание, состояние души, образ жизни. Мой выбор профессии был сознательным. Мне нравится быть в общении, к тому же воспитатель – это человек порядочный, оптимист, живет ради других, не считается со своим временем, а иногда и семьей. Быть рядом с детьми - значит чувствовать себя всегда молодой, полной энергией и сил. Самое главное в нашей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им своё сердце. У детских врачей есть правило: перед встречей с ребёнком погрей руки. Так и воспитателю всегда надо помнить не только о теплоте своих рук, но и о  теплоте своей души. Любви к детям не учат, это как дар посланный кем - то  свыше. Не надо бояться, что твоей любви не хватит на всех детей. Прежде всего, любить детей разумной любовью, быть доброжелательной в общении, когда реальной воспитывающей силой становится такие качества педагога, как чистота собственных поступков, искренняя открытость перед детьми и уважительное к ним отношение. 

 

Дети… Такие разные: бойкие и робкие, медлительные и шустрые, драчливые и плаксивые, послушные и озорные, непоседливые и внимательные. У каждого свой круг желаний, возможностей, привычек. Говорят, что каждый ребёнок похож на бабочку на ветру. Одни могут летать выше, чем другие. Но каждая летит самым наилучшим способом. Зачем сравнивать её с другими? Каждая отличается от других, каждая особая, каждая красивая. Каждый ребенок единственный и неповторимый, бесценный в своей уникальности человек, по-своему воспринимающий мир, по-своему думающий и чувствующий, рожденный для чего-то своего. Тот рожден, чтобы своим талантом потрясти мир, а этот – испытать счастье, отдавая свою любовь и нежность семье.