сценарий
план-конспект занятия (старшая группа)

МДОУ «Детский сад №2 комбинированного вида «Капитошка»

Сценарий

 «Путешествие в страну Здоровья»

        Провели:

Анцышкина Т.Ю.

Федченко Л.А.

Морозова Т.С.

Цель: Формирование привычки к здоровому образу жизни.

Задачи

• воспитывать аккуратность, опрятность, умение сле дить за своим внешним видом;
• развивать логическое мышление, память, внимание, воображение;
• закрепить умение детей классифицировать предметы, называть  группы  предметов  обобщающими  словами;

обогащать словарный запас, активизировать речь детей

Ход мероприятия

вед: -Чтоб здоровым, крепким быть

Надо развиваться!

И для тела и души

Спортом заниматься!

- Здравствуйте, ребята! Если мы здороваемся с кем–нибудь, что это значит? (Мы желаем ему здоровья)

- А что такое здоровье? ( Это сила, красота, ловкость, чистота, хорошее настроение)

- Сегодня я хочу пригласить вас в путешествие по стране здоровья. Вы согласны? Тогда отправляемся в путь. Занимайте свои места в нашем волшебном поезде.

ПАРОВОЗИК

(Дети садятся на импровизированный поезд, звучит звук поезда. Останавливаются на первой станции).

Вед: - Станция «Зарядкино». Чтобы быть всегда здоровым, с чего надо начинать свой день? ( С зарядки).

(Под музыку делаем зарядку)

НА НОСОК

- Ребята, зарядку мы сделали,  можем отправляться дальше. Садимся в паровозик  

ПАРОВОЗИК

Станция ЗДОРОВЕЙКА

 Беседа о здоровье с логопедом

2) Какие органы помогают нам узнать, что небо голубое, а снег белый? (Органы зрения – глаза)

3) При помощи каких органов мы узнаем, что нас зовут гулять?  (Органы слуха – уши)

6) Как человек выражает радость?

Зарядка для язычка

Вед: - Давайте и мы с вами улыбнемся, ведь вы так много знаете о здоровье, а наше путешествие еще не закончилось, занимайте свои места в волшебном поезде, отправляемся в путь. ПАРОВОЗИК

 (Звучит звук поезда)

Вед: - Следующая станция «Чистюлькино».

 Ребята, вы знаете, что все необходимо содержать в чистоте и порядке? Есть даже русская народная  пословица «Чистота – залог здоровья».  Посмотрите, на этой станции собрано много разных предметов. Что вы видите? Здесь есть такие предметы, которые помогают нам следить за своим здоровьем. Выберете каждый себе  по такому предмету и расскажите, как он помогает следить за здоровьем.

 Игра «Найди предметы личной гигиены»

(На подносе лежат ср-ва личной гигиены, игрушки, книжки и т.п.) (Дети по – очереди рассказывают, для чего нужны расческа, мыло, зубная щетка, полотенце).

- А сейчас вы должны ответить на мои вопросы «да» или «нет», но прежде чет ответить, вы должны подумать.  Игра «Да – нет».

Перед едой надо всегда мыть руки с мылом.

Есть нужно в любое время, даже ночью.

Надо есть продукты, которые полезны для здоровья.

Пищу нужно глотать не жуя.

Когда кушаешь, надо обсыпать себя крошками.

Надо всегда облизывать тарелки после еды.

- Молодцы! Ну что готовы отправиться дальше? Садитесь на свои места в наш волшебный поезд. ПАРОВОЗИК

 (Звучит звук поезда)

Вед: Следующая станция «Витаминная». 

- А вы знаете, какие продукты нужно кушать побольше, чтобы быть здоровыми?

-Посмотрите, на этой станции смешались фрукты и овощи. Сейчас мы разделимся на 2 команды и отправимся в магазин. 1 команда будет покупать овощи, другая фрукты.

П/и «Кто быстрее наполнит корзинку

Вос-ль: Здорово поиграли, а нам пора двигаться дальше. Следующая станция       «Спортивная». ПАРОВОЗИК

Эстафеты.

1. Кто быстрее добежит. (дети оббегают стойку и возвращаются к своим командам)
2. Кенгуру. (прыжки до стойки, с зажатым между ног мячом, обратно бегом)

Вос-ль: - Молодцы, ребята! Вы очень ловкие, быстрые и дружные. Предлагаю устроить привал.

Музыкально-ритмическая игра

«Ёлочки-Пенёчки»

Вос-ль: Ребята, наше увлекательное путешествие подошло к концу. И нам пора возвращаться в сад.