Федорова Маргарита Федоровна

                                                                                                                 Т.А. Ткаченко

О себе

    Речь - важная часть жизни человека. Через речь мы выражаем мысли, получаем знания, передаем их, познаем мир, достигаем желаемого и многое другое. Поэтому так важно быть понятым, важно правильно использовать этот инструмент в своей жизни. Смыслы меняются от изменения ударений, контекста, порядка слов и еще больше от самих слов. Сила слова велика.

    Я учитель-логопед детского сада № 303 города Новосибирска. Окончила  Московский  педагогический государственный университет. В образование пришла не сразу, но на сегодняшний день понимаю, что педагогическая деятельность, а в частности работа логопеда приносит мне радость, удовлетворение  и счастье, так как дает  осознание того, что в умении детей свободно, красиво и правильно говорить есть и мой вклад. Добиваясь результатов по исправлению недостатков речи, преодолевая трудности вместе с ребенком и его семьей, каждый раз чувствуешь эмоциональный подъем,  воодушевление, желание совершенствоваться, учиться новому.

    С каждым годом растет количество детей с нарушениями речи, которым требуется помощь учителя-логопеда, а зачастую и нескольких специалистов: учителя-дефектолога, педагога-психолога. Жизненные реалии требуют от педагога непрерывного самообразования, чтобы помочь ребенку стать уверенным, успешным, полноценным членом общества.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Рекомендую к прочтению:

С. Я. Соловейчик  "Педагогика для всех",  

Ю. Б. Гиппенрейтер" Общаться с ребёнком. Как?",

Ю. Б. Гиппенрейтер  "Продолжаем общаться с ребёнком. Так.",

Ю. Б. Гиппенрейтер "Большая книга общения с ребёнком",

Г. Чепмен "Пять языков любви". 

Мои достижения

Курсы повышения квалификации

2024г. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Международный институт развития образования"

Повышение квалификации:"Подготовка детей дошкольного возраста с ТНР к школьному обучению в условиях реализации ФГОС ДО" (профиль: нарушения речи), 72 ч

2022г. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Социально-гуманитарный педагогический университет"

Повышение квалификации: "Содержание коррекционной работы с детьми по преодолению фонетико-фонематического недоразвития (ФФН)", 72 ч

2021г. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Высшая школа дополнительного образования"

Повышение квалификации:"Современные и традиционные подходы в логопедической работе по коррекции звукопроизношения", 72 ч

Вебинары, лекции

2025г. ООО «ЦНОИ» Всероссийский практико-ориентированныйм вебинар ООО «ЦНОИ» «Круглый стол с острыми углами «Методическая поддержка педагогов ДОО»

2025г. ООО "Межрегиональный центр образования и консалтинга" "Нейропсихологический и сенсорный подходы в работе специалистов с детьми с ТНР", 2ч

2025г. ООО "Нева" Логопортал "Новая система коррекции искажений слоговой структуры слова", 8ч

2025г. Институт повышения квалификации и переподготовки "Дефектология Проф" "Фонематический слух. Нейропсихологическая коррекция через смысловой подход"", 6ч

2024г. Институт повышения квалификации и переподготовки "Дефектология Проф" "Экспрессивная речь. Нейролингвистический подход  к её формированию у детей с отклоняющимся развитием", 6ч

2024г. Институт повышения квалификации и переподготовки "Дефектология Проф" "Импрессивная речь. Нейролингвистический подход к её формированию у детей с отклоняющимся развитием", 6ч

2024г. Институт повышения квалификации и переподготовки "Дефектология Проф" " Коррекция слухоречевой памяти для детей старшего и младшего школьного возраста с ОВЗ. Нейропсихологический подход", 6ч

2022г. Институт повышения квалификации и переподготовки "Дефектология Проф" "Нейропедагогические принципы и подходы как средства оптимизации логопедической работы", 6ч 

2022г. ЧОУ ДПО "Логопед Профи" "Универсальная система развития фонематического восприятия - основы эффективной коррекции различных дефектов речи", 4ч

2022г. ЧОУ ДПО "Логопед Профи" "Особеннности работы над звукопроизношением при алалии", 4ч 

2022г. Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф» «Взгляд остеопата и невролога на коррекцию речевых и  зубочелюстных нарушений», 6 ч

2022г. Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф» «Миофункциональная терапия: особенности работы с нарушениями звукопроизношения», 6 ч

2021г. Институт повышения квалификации и переподготовки "Дефектология Проф" Постановка звуков при стертой дизартрии, Методика Архиповой Е.Ф., 6ч 

2021г. Институт повышения квалификации и переподготовки "Дефектология Проф" "Организация работы по формированию звуковой культуры речи дошкольников. Типичные ошибки коррекционных педагогов", 6ч

Научные статьи, публикации

Публикация статьи "Формирование фонематического анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста посредством приобщения к истокам русской народной культуры" в Международном сборнике "Дошкольное образование: педагогический поиск-2025" научно-методических статей Международного института мониторинга инноваций и трансфера технологий в образовании в марте 2025 г.

Публикация авторского  материала на ресурсе Всероссийского информационно-образовательного портала «Академия педагогических проектов Российской Федерации», Комплексное пособие для развития дыхания и речи по мотивам русской народной сказки «Колобок» 2020 г.