Главные вкладки

Гончарова Инна Викторовна

сайт учителя английского языка

Профессия: учитель английского языка

Профессиональные интересы: использование метода проектов, создание презентаций к урокам

Увлечения: музыка, чтение

Регион: Хабаровский край

Населенный пункт: с. Пивань-1 Комсомольский район

Место работы: МБОУ СОШ №1 с.п. "Село Пивань"

Звание, ученая степень: почетный работник образования Российской Федерации

О себе

1985 год - окончание Пятигорского государственного педагогического института иностранных языков

специальность - учител английского и немецкого языков

место работы - МБОУ СОШ №1 с.п. "Село Пивань" (с 2000 года) Комсомольского муниципального района Хабаровского края

2009 год - победитель ПНПО в номинации "Лучший учитель"

2011 год - присвоено почетное звание "Почетный работник общего образования Российской Федерации"

2013 год - профессиональная переподготовка по программе "Менеджмент в образовании"ФГБОУ ВПО "Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет"

2018 год - высшая квалификационная категория (распоряжение МО Хабаровского края от 11.05.2018 № 610)

2020 год - курсы повышения квалификации "Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО", 72ч

2021 год - профессиональная переподготовка по программе "Учитель, преподаватель русского языка и литературы" ООО Мультиурок

2022 год - курсы повышения квалификации "Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ООО в работе учителя" , 36ч, ХК ИРО

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ф.М. Достоевский , М.Булгаков "Мастер и Маргарита", А. Бунин, Л.Толстой

Мой взгляд на мир

"Не бойся, что не знаешь, бойся, что не учишься" Китайская мудрость

Мои достижения

Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности

Опыт работы внесен в банк данных педагогического опыта:

Год	Уровень	Тема обобщенного опыта
2020	школьный	Использование игровых методов на уроках английского языка как средство стимулирования познавательной активности учащихся на средней ступени dnevnik.ru
2022	всероссийский	Использование текстовых опор на уроках английского языка как средство развития навыков монологической речи учащихся на ступени основного общего образования СМИ Академия педагогики https://pedacademy.ru
2022	всероссийский	Интернет-ресурсы в совершенствовании познавательной активности учащихся на уроках английского языка https://pedcom.ru/publications/518772/3837038

Научно-методические публикации по проблемам образования и воспитания обучающихся

Год	Название статьи	Место публикации
2022	Нестандартные формы урока иностранного языка как способ повышения интереса к предмету	«Педагогический альманах» электронное образовательное СМИ постоянный адрес публикации https://www.pedalmanac.ru/343977
2022	Активные методы обучения на уроках английского языка и во внеурочной деятельности	Научно-педагогический журнал «Академия педагогических знаний» ISSN: 2782-7313 https://intel-academy.ru/profile/orders/104294/
2018	Тренировочные задания на отработку использования видовременных форм глагола (активный залог)	Всероссийский образовательный портал «Продленка» www.prodlenka.org
2019	Авторская разработка рабочей программы внеурочной деятельности по английскому языку 1-4 классы	znanio.ru
2019	Методическая разработка “Дидактические игры на уроках английского языка»	dumschool.ru
2020	Развитие цифровых компетенций учащихся: технология Webquest	konspekteka.ru
2020	Использование текстовых опор на уроках английского языка как средство развития навыков монологической речи учащихся	Всероссийский педагогический портал “ФГОС России”
2021	Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка	международное образовательное издание «Шаг вперед»
2021	Создание эффективной информационно-образовательной среды, обеспечивающей реализацию ФГОС начального образования в предметной области “Иностранные языки”	Всероссийский образовательный портал “Педагоги России”
2021	Формирование навыков смыслового чтения на уроках английского языка: прием четырех квадратов	Всероссийский педагогический портал “ФГОС России”
2022	Авторская разработка «Технология «Дебаты»	znanio.ru
2022	Авторская разработка «Викторина «День космонавтики»	edupres.ru
2022	Авторская разработка «Внеклассное мероприятие, посвященное Льюису Кэрроллу»	znanio.ru
2022	Авторская разработка «КВН 4 класс»	znanio.ru
2022	Авторская разработка «Виртуальная экскурсия “My native Land”	znanio.ru
2022	Авторская разработка «Имена собственные в составе фразеологических единиц»	edupres.ru
2022	Авторская разработка «Урок английского языка в рамках темы “Weather”»	образовательные-материалы.рф
2022	Исследовательская работа на тему «Особенности языка Интернет-общения»	образовательные-материалы.рф
2022	Авторская разработка «Внеклассное мероприятие ко Дню грамотности «Что поведала мудрая сова о фразеологических оборотах»	znanio.ru
2022	Авторская разработка “My Native Region”	znanio.ru
2022	Авторская разработка «Внеклассное мероприятие «Кто хочет стать миллионером»	znanio.ru
2022	Авторская разработка «Разработка урока «Повествование в научном и деловом стиле»	znanio.ru
2022	Авторская разработка «Внеклассное мероприятие «Животные»	znanio.ru
2022	Авторская разработка «Конкурс «Всезнайка»	znanio.ru
2022	Функциональная грамотность как основа развития компетентной личности учащегося на уроках иностранного языка	Всероссийский образовательный портал «Продленка» www.prodlenka.org
2022	Авторская разработка «Урок-соревнование «Быстрее, выше, сильнее»	znanio.ru
2022	Презентация к заключительному уроку по теме «Что особенного в твоей стране?»	Всероссийский образовательный портал «Продленка» www.prodlenka.org
2022	Авторская разработка «Внеклассное мероприятие после изучения темы «Страны изучаемого языка»	Всероссийский образовательный портал «Продленка» www.prodlenka.org
2022	Проект «Великие богатства мира»	Всероссийский образовательный портал «Продленка» www.prodlenka.org

Повышение квалификации по дополнительным профессиональным образовательным программам по профилю преподаваемого предмета (направлению деятельности).

Год повышения квалификации	Наименование образовательного учреждения	Название образовательной программы	Кол-во часов
2020	Инновационный образовательный центр "Мой университет"	Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО	72
2020	ХК ИРО	Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагогов	36
2020	«Олимпиус» Академия «Просвещение»	Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса	16
2020	Единыйурок.рф	Основы обеспечения цифровой безопасности детей
2020	ХК ИРО	Организация работы школы в условиях обучения с применением дистанционных образовательных технологий и смешанного обучения	16
2021	ФГБОУ ВО "ТОГУ" г. Хабаровск	Управление инновациями в образовательной организации: от цели национального проекта "Образование" до нормы профессиональной деятельности педагога"	72
2021	Единый урок.рф	Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях	36
2021	Единый урок.рф	Цифровая грамотность педагогического работника	285
2021	Единыйурок.рф	Организация деятельности педагогических работников по классному руководству	36
2021	ООО «Инфоурок»	Функциональная грамотность школьников	72
2022	ООО «Инфоурок»	Особенности введения и реализации ФГОС ООО нового поколения	72
2022	ФГБОУ ВО "ТОГУ" г. Хабаровск	Разговорный английский - уровень PRE-INTERMEDIATE	72
2022	ХК ИРО	Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ООО в работе учителя	36
2022	ХК ИРО	Наставничество как форма социально-педагогического сопровождения детей и молодежи на базе общего и профессионального образования	72
2022	ООО Центр инновационного образования и воспитания	Преподавание предметной области «Иностранные языки» согласно Федеральному государственному образовательному стандарту	36
2022	ООО СП «Содружество»	Формирование гражданственности и культуры межнационального общения	24

Участие в деятельности экспертных комиссий, жюри разных уровней

Год	Уровень	Наименование комиссии, жюри и т.п.
2019-2020	Школьный	Работа в составе жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников
2018-2019	Школьный	Председатель аттестационной комиссии (сзд)
2019-2020	Муниципальный	Работа в составе жюри муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников (немецкий язык)
2019-2020	Школьный	Работа в составе жюри школьной научно-практической конференции «Старт в науку»
2019-2020	Школьный	Работа в составе жюри школьного тура конкурса профессионального мастерства «Учитель года»
2019-2020	Всероссийский	Эксперт Всероссийского центра образования и развития «Миллениум» член экспертной группы (жюри) всероссийского педагогического конкурса «Педагогика XXI века: опыт, достижения, методика»
2020-2021	Школьный	Работа в составе жюри школьного тура Всероссийской олимпиады школьников
2020-2021	Международный	Работа в жюри и экспертном совете на Международном образовательно-просветительском портале МЦОиП
2021-2022	Школьный	Работа в составе жюри школьного тура Всероссийской конкурса «Живая классика»

Участие в работе методических советов, объединений, педагогических советов:

Учебный год	Наименование и уровень методических объединений, советов	В чем заключалось участие, результаты деятельности
2018-2019	Член методического совета школы	Организация методической работы, проведение круглых столов, конференций, педагогических, методических советов
2018-2019	Педагог-куратор учебной дисциплины «Английский язык» в составе группы филологического направления районного методического совета	Организация методического сопровождения участников образовательного процесса: организация семинаров, методической помощи, конкурсов, конференций
2019-2022	Член методического совета школы	Организация методической работы, проведение круглых столов, конференций, педагогических, методических советов
2016-2022	Заместитель директора по УМР	Управление методической работой школы, проведение семинаров, круглых столов, конференций, педагогических советов
2020-2021	Руководитель рабочей группы «Обновленные ФГОС 2022»	Организация методического сопровождения введения ФГОС

Участие в заочных/дистанционных конкурсах для педагогических работников:

Год	Уровень	Кем проводился	Название конкурса	Результативность
2019	всероссийский	сетевое издание “Педагогический кубок”	Блиц-олимпиада по теме “Работа с одаренными детьми в урочное и внеурочное время”	Диплом победителя 1 место
2019	всероссийский	сетевое издание “Педагогическая практика”pedpractice.ru	Педагогическая олимпиада “Цифровые технологии в системе основного общего образования” сетевое издание “Педагогическая рактика”pedpractice.ru	Диплом 3 место
2019	всероссийский	Сетевое издание «ФГОС соответствие»	Олимпиада “Профкомпетентность учителя английского языка в условиях реализации требований ФГОС”	Победитель 1 место
2019	всероссийский	Педагогический успех	Олимпиады для работников образования “Педагогический успех” “Использование возможностей Интернет для совершенствования учебного процесса”	Диплом победителя 1 место
2020	всероссийский	ПедЭксперт	Всероссийское тестирование “Методическая грамотность педагога”	Диплом 2 степени
2020	всероссийский	ПедЭксперт	Всероссийское тестирование “Оценка уровня квалификации педагога”	Диплом 1 степени
2020	всероссийский	сетевое издание “Педагогическая практика”pedpractice.ru	Всероссийская олимпиада “Педагогическая практика” в номинации: Цифровые технологии в системе среднего общего образования	Диплом 2 степени
2020	всероссийский	сетевое издание «Подари знание»	Олимпиада “Исследовательская компетентность педагога по ФГОС”	Диплом 2 место
2021	всероссийский	ПедЭксперт	Тестирование “Теория и практика преподавания, владение педагогическими технологиями, средствами и методами”	Победитель
2021	всероссийский	ТоталТест totaltest.ru	Тестирование «Организация самостоятельной работы в условиях реализации ФГОС»	диплом победителя 1 степени
2022	всероссийский	ФГОСкласс.рф	Блиц-олимпиада «Языковое тестирование и контроль навыков и умений практического владения иностранным языком»	победитель 1 место