Главные вкладки

Кириленко Лариса Владимировна

Сайт педагога дополнительного образования детей

«В делах своих учеников учитель вечен!»

Профессия: Педагог дополнительного образования

Профессиональные интересы: Изобразительное искусство, декоративно – прикладное творчество, мода, дизайн, мировая художественная культура, история искусства.

Увлечения: Мода, дизайн. Я работаю на будущее. А чтобы создать будущее, нужно быть человеком новой формации: искателем, всегда находящимся в творческом пути.

Регион: Ямало-Ненецкий АО

Населенный пункт: п.Пурпе

Место работы: МБОУ ДО "ДДТ" п.Пурпе Пуровского района

С 2007 года являюсь преподавателем изобразительного искусства по программе дополнительного образования. Мои ученики являются победителями и дипломантами районных, региональных, всероссийских и международных конкурсов. Для достижения целей я использую различные технологии преподавания: проектную методику, творческие технологии, обучение с использованием Интернет – ресурсов и мультимедийных обучающих программ. Выпускники объединения продолжают обучение в художественных школах и Вузах эстетической направленности.

Я – участник научно – практических семинаров различных уровней. Провожу мастер – классы, во время которых представляю свои методики организации учебного процесса и внеурочной деятельности.

О себе

Я, Кириленко Лариса Владимировна, родилась в г. Донецке. В 1986 году закончила Макеевское педагогическое училище. Квалификация – учитель начальных классов. Специальность – преподавание в начальных классах общеобразовательной средней школы. Мой общий педагогический стаж составляет 25 лет. В данном учреждении 14 лет, в данной должности - 14 лет. Основным предметом своей деятельность считаю Изобразительное искусство. Мои росписи до сих пор украшают интерьеры кабинетов, холлов. Как приятно видеть, что твой труд берегут и уважают то , что ты делаешь.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Творчество М. А Булгакова, Н. В Гоголя, А. Грина, Ф. М. Достоевского.

Мой взгляд на мир

Мир…Такой огромный и многогранный…Что я в этом мире? Маленькая песчинка, затерявшаяся в миллиардах судеб? Капелька дождя, мелькнувшая в лучах яркого солнца и канувшая в неизвестность? Нет! Я живу, люблю, мечтаю. Я творю свой мир! И этот мой мир - такой родной и близкий, добрый и светлый. Мой мир- это тепло родных сердец, это радость общения, это взаимопонимание и сочувствие, это любовь, это вечное стремление творить, узнавать, быть нужной. Прежде всего, я творю себя: вбираю в себя знания, поступки, эмоции.

Мой мир соткан из детских сердец. Дети… Открытые, чистые души, такие ранимые и наивные. Они идут ко мне со своими проблемами, переживаниями, успехами и радостью. Они верят мне, ждут от меня поддержки и участия, и я не имею право их разочаровывать. В этом моя работа.

Моя задача – помочь ученику найти себя, сделать первое и самое важное открытие – открыть свои способности, а может быть, и талант. Я понимаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. Есть множество способов сделать свои занятия интересными и красивыми, но самым главным на этом пути, на мой взгляд, является вера в себя, вера в свои возможности, вера в свое большое предназначение.

Труд учителя всегда сопровождается энергией поиска, творческим подъемом, добросовестностью. Поэтому каждую проблему стараюсь решать с энтузиазмом. «Мы ищем таланты!» - говорю я ученикам и развиваю творческую личность.

Я убеждена, что у каждого ребёнка есть потребность в творческом самовыражении. И, чтобы развитие ребёнка проходило нормально, необходимо вовлечь его в тот вид деятельности, где бы юный человек почувствовал себя успешным.

Из моих наблюдений хочется отметить, что именно в школьном возрасте у детей особенно ярко проявляются умения видеть, восхищаться, запоминать и обмениваться впечатлениями.

Как педагог изобразительного искусства, я стараюсь вовлечь всех детей в художественно - творческую деятельность. На мой взгляд, нельзя упускать благодатный детский возраст, когда ребенок наиболее открыт и восприимчив к чудесам познания, к

богатству и красоте окружающего его мира.

Мне, как педагогу, очень хочется внести пусть небольшую лепту в личностное становление ученика, приблизить к творчеству, наполнить его общение с искусством.

Мои достижения

Благодарственное письмо IV Международного многожанрового фестиваля – конкурс а «Во имя жизни на Земле». г. Москва, 2014 год. (Очный)
Благодарственное письмо Всероссийского конкурса рисунков «Подвиги российских моряков», посвященного 110 – летию со дня легендарного подвига команды крейсера «Варяг», 2014 год.
Дипломы педагога за подготовку победителей в конкурсах:
Всероссийский творческий конкурс «Путешествие по России», 2014 год
Всероссийский творческий конкурс «Наша Победа», 2014 год.
Всероссийский интеллектуальный конкурс «Радуния», октябрь, 2015 год
Благодарственное письмо Районной Думы за добросовестный труд, большой вклад в культурно – эстетическое воспитание подрастающего поколения. ЯНАО, муниципальное образование Пуровский район, 2015 год.
Всероссийский конкурс «ФГОС КОНТРОЛЬ», январь, 2016 год.
XII Международный конкурс “Достояние страны», 2016 год.
IX Международный фестиваль – конкурс «ЧЕРНОМОРСКИЙ ОЛИМП», март (ОЧНЫЙ), 2017 год
Благодарственное письмо VII Международного фестиваля – конкурса «Крылатый Барс», г. Казань, 2017 год.(очный)
Благодарственное письмо V Международного фестиваля – конкурса «Золотой Лотос», г. Пекин, Китай (очный)
Почетная Грамота Главы муниципального образования поселка Пурпе за многолетний добросовестный труд, высокое профессиональное мастерство по итогам 2017 – 2018 учебного года и в связи с празднованием Дня России.