Киселева Ольга Львовна

"Чем богаче и разнообразнее мир, окружающий ребёнка, тем богаче и разнообразнее его личность."

В сегодняшних условиях пересмотра всех нравственных ценностей особые надежды возлагаются на гуманитарную сферу образования, на обращение к национально- культурным традициям и их возрождение в контексте общечеловеческой культуры.

Внастоящее время школа переживает очень сложный период. Изменилисьцели общего образования, разрабатываются учебные планы, новые подходы к отражению содержания учебных дисциплин. В центр внимания работников образования поставлена результативность обучения, которая связана с разработкой и внедрением в учебный процесс новых педагогических технологий.

Интеграция предметов в современной школе- одно из направлений активных поисков новых педагогических решений, способствующих улучшению дел в ней, развитию творческого потенциала педагогических коллективов и отдельных учителей с целью более эффективного и разумного воздействия на учащихся.

Каждый вид искусства отражает реальность по- своему. Всю полноту многокрасочности мира может передать только живопись. Описать конкретные события способна литература. Литературу и живопись объединяет повествовательность художественных картин. Музыка выражает человеческие чувства.Она должна быть неотъемлемой частью урока литературыюИнтеграция позволит разнообразить анализ произведения, приобщить школьников к тайнам творческого процесса, активизировать познавательную деятельность учащихся, развивать творческие способности.

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения И.Тургенева ;Л. Толстого; А. Чехова.

Мой взгляд на мир

Наш мир несовершенен. Таким он был всегда и будет впредь. Мир-это люди; а люди-не Боги. Ничто человеческое им не чуждо: и зависть, и злость  , и равнодушие... " Человечество похоже на стадо озябших ёжиков. Они жмутся друг к другу, чтобы согреться , и  причиняют боль.." Не помню , кто сказал,но как это верно. И самое важное,чему мы должны научить наших детей-это СОСТРАДАНИЕ.

Мои достижения

Являюсь учителем высшей категории. Педагогический стаж 27 лет.

Моё портфолио

Урок- место разнообразных коллективных действий и переживаний, накопление опыта нравственных взаимоотношений. На уроке ученик приучается к самостоятельной работе, для успешного осуществления которой необходимо соотносить свои усилия с усилиями других, научиться слушать и понимать своих товарищей, сопоставлять свои знания со знаниями остальных, отстаивать и принимать помощь. На уроках дети вместе переживают острое чувство радости от самого процесса получения знаний, огорчения от неудач, ошибок..В воспитательном отношении все предметы важны. Но урок чтения- урок особенный.

На уроках литературного чтения легче, проще, естественнее решить задачу нравственного воспитания. Ведь уроки чтения - это"дорога к сердцу ребёнка".

Именно поэтому особое внимание в своей работе я уделяю урокам литературного чтения. С недавних пор использую на уроках литературного чтения интегрированный подход в преподавании предметной области "Искусство "(ЛИТЕРАТУРА, ЖИВОПИСЬ, ИСКУССТВО).