Мобильные телефоны у школьников: за, против?

У нас в школе на уроках запрещено использовать мобильные телефоны.Это прописано в Уставе. На переменах ребята пользуются ими,но за сохранность телефонов отвечают сами ребята.Полностью запретить использование телефонов нельзя, потому что у нас в школе много детей из отдалённых деревень.Да и время сейчас другое.Без них уже тоже нельзя.

У нас в школе к э\тому вопросу относятся лояльно, не создаём много шума из ничего. Если кому-то из учеников надо позвонить или принять звонок, он вежливо просит разрешение это сделать. И, представьте себе, не злоупотребляют.

Согласна с Оксаной Валерьевной, нет культуры общения. Почему-то родители забывают цель посещения детьми образовательных учреждений. Хожу со студентами на практику и часто можно услышать звонки родителей по телефону во время урока, хотя каждый родитель знаком с расписанием звонков, но срочно нужно позвонить во время урока. Я с сыном договорилась ( он у меня первоклассник): звонит он мне, когда закончились уроки или есть какие-то изменения в расписании ( бывает сокращают уроки и т.д.).

В нашей школе по уставу тоже запрещено пользоваться телефонами. А фактически, детишки конечно пользуются на переменах. Только звук звонка отключают, чтобы родители на уроках не звонили.

В школе не запрещены телефоны. Дети пользуются по необходимости, т.е. на переменах.Но если нужно срочно на уроке - просятся выйти и разговаривают. А если начать запрещать - будет хуже.

Запрещать использование телефонов бессмысленно, просто нужно объяснить в первую очередь родителям, что их звонки во время урока или мероприятия отвлекают не только их любимое чадо, но и всех участников учебного процесса. Проблема решается просто - на время урока отключаем звук, и учитель в том числе!

Согласна со многими высказываниями по этому поводу. В нашем классе мы с родителями договорились, что на уроке телефон у детей находится в портфеле, а не на парте (чтоб не было соблазна отвлечься на него), а все звонки строго на перемене. Правда расписание звонков есть у каждого родителя. Сперва было по-разному, но потом и дети и родители привыкли. Главное нет ни обид, и неприятных ситуаций.

В наше просвещенное время-не поверите-не всем хватило книг Островского(пьеса "Бесприданница"), даже заказывали через центральную библиотеку...Пришлось искать выход из сложившейся ситуации-дети приносили электронные книги и закачивали станицы пьесы в телефон через интернет.Поверьте-читали все с удовольствием..замечаний не было....Конечно, это единичный случай, но никто никого не подвел..не было замечаний к ребятам...вот так..

Мобильный телефон - это в первую очередь средство связи. Но, к сожалению, родители слишком уж сильно полагаются на него. Ведь, детям он нужен не для этого. Что говорить про школьников, если мобильные телефоны дети стали приносить и в детские сады...

Беда с этими телефонами. Дети становятся зависимыми от мобильных телефонов.

У нас в лицее уже давно управляющим советом было принято, что дети пользуются телефоном только на переменах. На уроках - телефоны или выключены или находятся на бесшумном режиме. Решение управляющего совета отражено также в Уставе лицея. Если же ребёнку надо срочно позвонить родителям (бывают разные ситуации), учитель разрешает выйти в коридор и позвонить. Только возникает постоянно следующая проблема - потеря телефонов. Милиция у нас по этому вопросу частый гость.

Недавно случайно наткнулся на статью, опубликованную на сайте http://www.mobime.ru
Эта статья, в свою очередь, может стать материалом для работы с учащимися. У меня даже уже есть идея, как использовать эти материалы для методической разработки. Если это уместно, то привожу ее полностью.

Одна моя давняя подруга имеет обыкновение набирать номер моего мобильника глухой ночью. Таким образом, она извещает меня об интересных вечеринках, происходящих в городе, и приглашает присоединиться. Но порой ночью я сплю. Мой директор, уходя из офиса ненадолго, всегда оставляет свой телефон лежать на столе и весь персонал нашей маленькой компании «наслаждается» новыми рингтонами его, разрывающегося от звонков, аппарата. Моя подруга и мой босс никогда не слышали о таком понятии как мобильный этикет.

«Мобильные телефоны – это сигареты нашего десятилетия, это дурная привычка. В свое время стали запрещать курить в некоторых местах, также теперь запрещают пользоваться мобильными телефонами. По-моему, скоро многие организации займут более жесткую позицию». Ребекка Гастингс, директор информационного центра Общества управления людскими ресурсами США

Мобильные телефоны давно и прочно вошли в нашу жизнь. А вот о мобильном этикете мы узнали совсем недавно. В минувшем году в начальных корейских школах ввели курс мобильного этикета. Министерство образования этой страны решило, что местным школьникам не хватает этого важного курса, чтобы полностью адаптироваться к условиям высокоразвитого мобильного общества. Ничего особо трудного в этих правилах нет - они одинаковы для всех стран мира. Первый урок мобильного этикета школьники осваивают, дружно складывая свои телефоны в особую коробку, чтобы сотовая связь не мешала учебе. В США Национальная ассоциация владельцев кинотеатров потребовала от Федеральной комиссии по связи (FCC) разрешение на блокирование сигналов мобильной связи в кинозалах. К этой мере они были вынуждены прибегнуть, чтобы вернуть в кинозалы публику, отказывающуюся от походов в кино в связи с хамским поведением некоторых зрителей, не желающих отказываться от мобильного общения при просмотре кинофильмов. В кинотеатрах и театрах Украины с минувшего года перед началом сеансов или представлений транслируются видео- и аудиоролики, которые напоминают зрителям о необходимости перевести свои мобильные телефоны в беззвучный режим.

В нашей стране и, в частности, в нашем городе, мобильная культура не столь сильна развита. Конечно, в ряде ВУЗов, учреждений и концертных залов страны установлены так называемые «глушилки» мобильной связи. Но нельзя забывать о том, что они лишают человека возможности воспользоваться связью в чрезвычайных ситуациях, а это тоже неправильно. Гораздо важней сформировать в обществе традиции соблюдения правил пользования мобильным телефоном в общественных местах. Именно поэтому одним из ведущих российских сотовых операторов было принято решение организовать проект «Мобильный этикет», который сформулировал бы уже сложившиеся базовые правила культурного общения по сотовому телефону. В состав экспертного совета вошли представители общественности, эксперты в вопросах этикета и протокола, культуры и искусства, маркетинговых исследований, бизнеса и деловых отношений. На первом же заседании экспертным советом была принята хартия мобильного этикета, носящая рекомендательный характер. Она включает в себя положения об использовании сотовых телефонов в общественных местах, в деловой среде, за рулем автомобиля и в авиаперелетах, а также дает рекомендации операторам сотовой связи. Её текст приводится ниже:

Мобильный телефон или смарт-устройство на его базе становятся, если уже не стали, элементарными предметами личного обихода. Однако зона использования личного мобильного телефона далеко не всегда остаётся зоной частной жизни. Этот факт диктует необходимость усвоения каждым пользователем сотовой связи морально-этических принципов, непременное соблюдение которых мы считаем одним из основных факторов благоприятного развития мобильной связи.

Преамбула:

1. Любой человек вправе пользоваться личным мобильным телефоном свободно, но не вправе ограничивать при этом личные свободы других людей.

Исходя из этого мы признаем и утверждаем:

2. Необходимо выключать личный мобильный телефон безусловно в тех случаях, когда использование радиосвязи может подвергнуть опасности жизнь других людей (летательные аппараты, операционные медицинские комплексы и т.п.);
3. Необходимо выключать личный мобильный телефон или переводить его в беззвучный режим на спектаклях, киносеансах, концертах, в музеях и выставочных залах, во время церемоний и ритуалов;
4. Следует воздерживаться от использования мобильного телефона во время управления транспортом;
5. Следует выключать мобильные телефоны или переводить их в беззвучный режим на деловых встречах и переговорах, если нет иных договорённостей;
6. В общественных местах (кафе, рестораны, магазины, общественный транспорт и т.п.) мобильный телефон следует использовать с наименьшим возможным уровнем громкости сигнала и голоса и с наибольшим возможным уважением к окружающим;
7. Не следует использовать в качестве звукового сигнала то, что может оскорбить или встревожить окружающих (нецензурная лексика, грубые и резкие выражения и звуки);
8. Недопустимо использование чужих мобильных телефонов и сообщение их номеров третьим лицам без разрешения на то их владельцев;
9. Определение местоположения абонентов, отправка на их номера различного формата сообщений со справочной информацией и другие действия операторов мобильной связи в отношении своих абонентов возможны только с согласия абонентов;
10. Тайна телефонных переговоров и конфиденциальность сведений об абонентах сотовой связи — предметы неукоснительного соблюдения уполномоченными государственными органами, операторами мобильной связи и самими пользователями.

После внесения в проект хартии стилистических доработок, она была единогласно принята всеми участниками экспертного совета и подписана ими 19 июля 2006 года. В настоящее время большинство владельцев сотовых телефонов пользуются ими некорректно. Далеко не каждый знает, что при входе в театр, кино, музей и другие общественные места следует переключать мобильный на режим «без звука» или «вибровызов», а придерживаются этого правила вообще единицы. Будем надеяться, что принятие хартии и дальнейшие инициативы проекта «Мобильный этикет» смогут сформировать культуру общения по сотовому телефону в нашей стране. Эта проблема достаточно актуальна и подчас угрожает жизни и здоровью людей, как в случаях с использованием мобильного телефона за рулем автомобиля и в авиаперелетах.
Создание хартии мобильного этикета – идея не революционная. В свое время британский оператор сотовой связи T-mobile провел в Англии схожие исследования и также предложил правила по использованию мобильных устройств на работе. В общих чертах эти нехитрые правила выглядят так:
- Удостоверьтесь, что ваш телефон выключен или работает в бесшумном режиме во время встреч или совещаний;
- Отвечайте на звонки и посылайте SMS только в случаях крайней необходимости;
- Если вы ожидаете важного звонка во время совещания, предупредите об этом заранее. Когда раздастся звонок, извинитесь и постарайтесь выйти из комнаты, не привлекая внимания;
- Не открывайте ноутбуки во время встреч. Они нужны в раскрытом виде только в том случае, если в них находятся материалы, необходимые для работы;
- Не прерывайте разговор на полуслове, чтобы ответить на звонок;
- Выберите отчетливый, но не раздражающий рингтон;
- Заблокируйте клавиатуру, чтобы избежать случайных нажатий;
- Поменяйте установки телефона, чтобы кнопки нажимались бесшумно;
- Не оставляйте мобильные устройства на столе, если включен режим вибрации;
- Не забывайте забирать телефон с собой, если вы покидаете рабочее место, или переводите его в бесшумный режим;
- Уточните у начальства, как именно допустимо использовать мобильник на рабочем месте.

Пока операторы мобильной связи пытаются делать шаги в сторону повышения уровня культуры использования мобильных телефонов и мобильного общения, производители мобильников ищут свой путь. Так, лондонская фирма IDEO разработала линейку сотовых телефонов, которые разными способами могут «воздействовать» на поведение своих владельцев. Модель SoMo1 бьет током своего владельца, когда он кричит, ругается или просто громко говорит. Причем, сила электрошока меняется в зависимости от громкости голоса.

SoMo2 предназначен для публичных мест, где запрещено говорить по телефону. Он оборудован джойстиком, с помощью которого владелец телефона поддерживает разговор, не произнося ни слова, а посылая синтезированные звуки. SoMo3 похож на кларнет и, чтобы набрать номер, нужно выучить ноты, соответствующие каждой цифре, а потом нажимать соответствующие кнопки. Человек должен трижды подумать прежде, чем звонить по пустякам. SoMo4 заменяет «гудки» вызова звуками ударов. Пользователь выбирает номер телефона и стучит по задней панели телефона, как в дверь. Человек на другом конце «провода» вместо звонка слышит удары, и сильный настойчивый стук должен означать срочный вызов. Модель SoMo5 особенно забавна. Когда вы едете в автобусе или смотрите спектакль, а рядом кто-то разговаривает по телефону, SoMo5 может анонимно вклиниться в чужой разговор и сказать пару фраз о недопустимости ведения разговоров.

Сложно сказать каким образом и когда человечество осознает важность мобильного этикета и будет беспрекословно его соблюдать. Но что мешает тебе начать проявлять вежливость и тактичность, соблюдать интересы других абонентов и окружающих сегодня?

В наше непростое время мобильный телефон необходим. С первого дня занятий (у меня 1 класс и у многих есть телефон) договариваюсь с ребятами о правилах пользования телефоном в школе: 1)на уроке выключен и лежит в портфеле, 2) свободное пользование на перемене и после уроков. К концу первой четверти проблем с неожиданными звонками среди урока почти нет (иногда кто-то ещё забывает переключить на беззвучный режим или выключить). К концу 1 класса все научатся соблюдать эти несложные правила.

По внутришкольному распорядку нашей гимназии мобильными телефонами пользоваться во время занятий запрещено.если я замечаю нарушителя, то отнимаю телефон до конца занятий и сообщаю об этом родителям. они говорят за это только спасибо и грозятся заменить айфоны обычными телефонами, чтобы неповадно было играть во время уроков

В наше время мобильные телефоны детям нужны. Вопрос в другом, когда общаться по телефону? Просто не пользоваться во время занятий и всё! По этому вопросу поговорить с родителями .

Да, телефоны запрещены, да - это "бич", но пока я на работе, я должна быть уверена в безопасности моего ребёнка. Бывало такое, что выскакивала с работы в халате и отбивала дитя у группы хулиганов. Помог тот самы "бич" - ребёнок успел позвонить. Извините за грубость, но мне как маме гораздо важнее жизнь и здоровье моего ребёнка, чем то, что педагоги не в состоянии объянить детям правила пользования телефоном в школе.

Давайте попробуем философски взглянуть на проблему. Минусы всегда следует обращать в плюсы. Современный телефон сегодня - средство коммуникации, а также поиска, обработки и хранения информации. Можно использовать его в учебных целях. Ситуация полного запрета использования телефона снята. Нет острого конфликта. Ситуация "запрещаю" меняется на "разрешаю, но не злоупотребляй". Гуманно, демократично, дипломатично.

Мне бы очень хотелось взглянуть на обстановку в классе, где детям демократично разрешено пользоваться телефонами. И очень интересно, каким образом используется телефон на уроке в учебных целях. Пожалуйста, поделитесь опытом.

Спасибо за ответ! Действительно имеет значение и возраст и материальное положение семьи и учебная база. Но мое стойкое убеждение, основанное на наблюдениях за детьми дошкольного и младшего школьного возраста состоит в том, что нужно запретить использование телефонов детьми этой возрастной категории. На мой взгляд эта тема даже не может обсуждаться. Очень жаль, что технологии, созданные для улучшения качества жизни ухудшают качества личности, делая из детей деградантов (есть исключения со стойкой психикой). Извините, в одно сообщение трудно вложить все мысли и чувства. А самое страшное, что наши с Вами мнения ничего не решают. А статистика...http://sovetunion.ru/obrazovanie/kachestvo-obrazovaniya-v-rossii

В нашей школе тоже запрещено пользоваться сотовым телефоном на уроке.Но всегда найдётся тот ученик,который нарушает правило.

Я у себя на занятиях "реквизирую" гаджеты до конца урока только у тех кто игнорирует учителя, мешает однокласникам и т.д. Своего рода наказание за неподобающее поведение. (Родители полностью с таким подходом согласны).