Савельева Людмила Степановна

Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.

Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога.

Задачи портфолио: показать умения учителя решать профессиональные задачи; проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; оценить профессионализм учителя.

О себе

Савельева Людмила Степановна, учитель математики. Образование - высшее: 1994г. - Шадринский государственный педагогический институт - по специальности педагогика и методика начального обучения, присвоена квалификация учитель начальных классов. 2010г. - Челябинский государственный университет - присуждена степень магистра экономики. 2016г. - Диплом о профессиональной переподготовке "Институт новых технологий в образовании" - присвоена квалификация учитель математики. Обший педагогический стаж работы - 28 лет. Работаю в МКОУ Кондинская СОШ, Кондинского района, ХМАО - Югры. 

Дипломы об образовании:

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Мастер и Маргарита" М. Булгаков. "Унесенные ветром" М. Митчелл.

Мой взгляд на мир

Каждый учитель должен постоянно самосовершенствоваться. Обучая других - сам постоянно чему-то учишься. Приятно, когда твой труд не проходит даром, когда его плоды приносят хороший результат, радостно, когда твой труд востребован. Хочется поделиться  наработками, созданными за последние годы работы. Вся учебно-воспитательная работа с детьми, ее методы, приемы, формы, "пройдя через душу педагога, согретую любовью к детям и наполненную чувством гуманности, становятся утонченными, гибкими, целенаправленными и потому — эффективными”, — утверждает Ш.А. Амонашвили. 

Из этих высказываний определенно видно, что педагогическая и дидактическая система должна быть проникнута гуманным отношением к детям, основана на чувстве уважения к ним, взаимной любви учителя и учащихся. 

Я считаю, что любовь к детям выражается в словесной форме, например: "Молодец”, "Ты хорошо справился с заданием”, "Вчера у тебя было сделано лучше, чем сегодня”, "Не спеши, еще раз проверь выполненное упражнение, не допустил ли ошибок” и т.п. Иногда это может быть улыбка, добрый взгляд учителя, выражение удивления и все это и есть настоящий учитель.

Портфолио: