Буллинг – это насилие, травля, преследование человека одним или более агрессорами. Создаются такие условия, при которых существование ученика в классном коллективе делают невыносимым.

Ученику причиняют психологические страдания:

• Активный (прямой) буллинг

• дразнят, передразнивают,
• угрожают, оскорбляют, обзывают, придумывают обидные прозвища,
• компрометируют,
• обесценивают как личность,
• смеются над ним, над его поведением, внешним видом,
• постоянно преследуют, мучают,
• причиняют различные неприятности;

• пассивный (непрямой) буллинг

• объявляют бойкот,
• изолируются от него,
• распространяют о нём слухи, лживые сведения,
• вредят репутации,
• негативно разговаривают за его спиной,
• отбирают личные вещи, прячут, портят их;

• кибербуллинг, кибермоббинг (угрозы, издевательства посредством социальных сетей)

• отправляют оскорбительные сообщения,
• снимают ролики с демонстрацией издевательств над жертвой, выкладывая их в социальных сетях.

Ученику причиняют физические страдания:

• буллинг в особо жестокой форме

• наносятся побои, целенаправленные увечья,
• сексуальнодомогаются,
• шантажируют,        занимаются        вымогательством.

Как распознать буллинг

• Один из учеников изолирован от класса, на всех переменах один.
• Класс постоянно смеется над одним и тем же учеником, с ним никто не хочет сидеть за партой.
• Когда подходит педагог к группе детей они, как правило, замолкают или разбегаются, могут обнять «жертву», как будто ничего не происходит.
• Младшие школьники боятся зайти на переменах в туалет, так как там вертятся старшеклассники.
• Ученик вдруг начал опаздывать в школу, стал хуже учиться, подолгу сидеть после уроков в классе, выжидая чего-то.
• Ученик стал чаще болеть, пропускать уроки (психосоматика).
• По лицу ученика можно определить признаки насилия (слёзы, бледность или красные пятна на лице, испуг, трясётся от страха.
• Группа школьников после уроков не расходятся, стоят плотным кольцом, озираются, возбужденно что-то обсуждают, чувствуется агрессия, кого-то ждут у школы.
• Ученик приходит в класс со следами драки: в разорванной, испачканной одежде, с синяками и ссадинами.
• В школьной столовой ученик покупает на свои деньги еду для другого.
• Те, кто физически сильнее или старше, постоянно «просят взаймы» у младших детей или требуют дать позвонить по их телефону.
• Ребенок просит деньги у родителей– якобы в школе собирают на какие-то нужды.

Действия учителя в случае буллинга

• Занять ясную и не двусмысленную позицию, если стало известно о случае буллинга.
• Не игнорировать, не преуменьшать значение произошедшего буллинга.
• Оказать поддержку потерпевшему.
• Показать обидчику свое отношение к ситуации и попросить поставить его на место потерпевшего.
• Поговорить с классом, обсудить случай буллинга.
• Активно использовать потенциал тех школьников, которые ведут себя позитивно.
• Проинформировать педагогический коллектив школы, с целью взятия под контроль ситуацию буллинга.
• В особо трудных случаях обратиться за помощью извне, например, в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав, центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, центр «Семья».
• Побеседовать с родителями (законными представителями), обсудить с ними тревожные сигналы, свидетельствующие о буллинге.
• Привлечь к разрешению конфликта школьную службу медиации.

Профилактика буллинга в классе

• Провести социометрическую диагностику класса на предмет определения «отвергнутых» детей.

• Пресекать любые насмешки над обучающимся.
• Поднять авторитет ребенка в глазах одноклассников, если что-то испортило репутацию ребенка. Показать его в выгодном свете.
• Не допускать оценивание и обсуждение личных качеств ребенка в присутствии всего класса.
• Повысить сплоченность класса (совместные мероприятия с привлечением «отвергнутых», тренинги на групповое сплочение, часы общения, совместные задания, походы в театр, кино, музеи, игры на переменах и пр.).
• Выработать совместные правила поведения в классе и повесить их на видном месте, они не должны быть формальными.
• Учитель вместе с учащимися должны постоянно мониторить выполнение данных правил. Обсуждать с учащимися, что еще необходимо сделать, чтобы класс стал еще сплоченнее, дружнее.
• Максимально включать учащихся класса в процесс учебной и внеурочной деятельности, чтобы дети чувствовали себя востребованными, нужными.

Последствия буллинга

• Депрессии, неврозы, попытка суицида.
• Агрессивное, антисоциальное поведение.
• Школьная дезадаптация.
• Эмоциональныйстресс.
• Тяжелые психологические последствия.
• Проблемы со здоровьем и успеваемостью.

Муниципальное казённое образовательное учреждение Кондинская средняя общеобразовательная школа

БУЛЛИНГ: как себя вести

«Силен не тот, кто травит других,

а тот, кто помогает!»

ПАМЯТКА ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ ТРАВЛИ (БУЛЛИНГА) ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ

Учитель математики: Савельева Л.С.