Ларин Максим Станиславович

Достучаться до каждого сердца

Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить,
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить!

И какой-то проспавший мальчишка
Опоздает на первый урок,
И проказница в прошлом девчонка
Пригласит на последний звонок!

И пройдут еще многие годы,
Может сложится чья-то судьба,
И исчезнут и боль, и невзгоды,
Прекратится повсюду стрельба!

А пока будут будни учебы
И ответы звучат у доски,
Без насилия мир и без злобы,
И подаренных роз лепестки!

Марк Львовский

О себе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа № 8 имени Бусыгина М.И»

Ф. И. О., должность учителя Ларин Максим Станиславович учитель экономики, географии

Общие

сведения

об учителе

«Образованный человек тем и отличается от необразованного,

что продолжает считать свое образование незаконченным»

К.Симонов

5 правил профессионального карьерного роста

ПРАВИЛО 1

Необходимо всегда задавать правила и нормы поведения для других собственным примером

ПРАВИЛО 2

Честность и твёрдые принципы – кратчайший путь к уважению

ПРАВИЛО 3

Готовность учиться новому и повышать свою квалификацию

ПРАВИЛО 4

Умей поощрять и благодарить

ПРАВИЛО 5

Чтобы добиться уважения необходимо самому научиться уважать

Ведущая идея  – максимально раскрыть перед ребенком спектр приложений экономико-географических знаний.

Основная задача – передать свою увлеченность предметом воспитанникам.

Общие сведения

1.       Фамилия, имя, отчество: Ларин Максим Станиславович

2.       Дата рождения: 07.08.1981

3.       Иркутская область г. Усть-Илимск ул. Георгия Димитрова 26 кв. 89

4.       Домашний телефон 8(395 35) 5-34-36, сотовый: 89086674445

5.       e-mail: ma.larin@yandex.ru

6.       Образование: высшее с отличием

7.                   7. Дополнительное образование:

8.                  Профессиональный путь

9.       Занимаемая должность и стаж в данном учебном заведении: учитель экономики 4 год общий стаж 11 лет

10.   Дата последней аттестации, квалификационная категория: 2012 год, первая квалификационная категория

ЭССЕ «Я УЧИТЕЛЬ»

Все мы – герои своих романов. Мэри Маккарти. Американская писательница.

Все мы – герои своих романов,

Герои гордые и без изъянов,

Мы пишем книгу судьбы своей,

Я написал свою, доступно, без затей.

Я много слышал о себе признаний,

Одни  звучат как похвала, другие – наказанье.

А выдающиеся дамы разных лет

Для жизни для моей нашли свои слова, и возражений нет.

Сравните те слова с моей судьбой,

И вы увидите на самом деле я какой.

Каждый ребёнок рождается божеством. Симона де Бовуар, французская писательница.

Мгновенье моего рождения

Родителям создало чудо настроение.

Ведь я  родился точно божеством,

Радость родителей – свидетель в том.

                                     Нельзя жить одним мгновением всю жизнь. Уршула Зыбура. Польская поэтесса

И потому я жизнь свою

Мгновениями создаю.

Их много, ярких и незабываемых,

И на судьбу мою они влияемы.

Успех – это успеть. Марина Цветаева, поэтесса.

Везде старался я успеть, учился жить и с радостью на мир смотреть,

Учился разным я наукам, и не испытывал к ним скуки.

Всегда старался первым быть,

Идти всегда вперёд, творить, не просто жить.

От врачей и учителей требуют чуда… Мария Эбнер-Эшенбах.

                                    Хоть всем известно, в мире чудес нет,

Я в чудо верил с детских лет.

И вот… Решил учить детей и стать учителем,

Теперь являюсь детских душ я предводителем.

Секрет великой экономики я раскрываю детям,

Что развивает их мышление, и прививает навыки, необходимые им в свете.

Всегда я творчески планирую учебный свой процесс,

Исследовательским методам стремлюсь поддерживать я в детях интерес.

Стремлюсь создать условия для творческого их развития.

Всё делаю  не по наитию.

Учитель, который ничему не учится у своих учеников, выбрал не ту профессию. Шарлота Вольф.

Я у детей учусь всегда активным быть,

Жить полной жизнью. Их учу не по теченью плыть.

Участвуем во всех проектах мы

На уровне как города, так и страны.

Изменить сущность человека нельзя, можно лишь направить ко благу различные особенности характера, даже недостатки – в этом великая тайна воспитания. Жорж Санд. Французская писательница.

Как руководитель классный

К своим питомцам отношусь прекрасно.

Стремлюсь формировать у них ответственное к жизни отношенье,

Использую любое творческое рвенье.

Мы вместе повышаем уровень культуры,

И не чураемся обычной физкультуры.

И социальная активность наш удел…

Имеет это продолженье. Это не предел.

Творчество – общее дело, творимое уединёнными. Марина Цветаева, поэтесса.

Всегда я творчеством горю, идеи детям отдаю,

Организую, проведу я так мероприятие,

Что для детей не будет лучшего занятия,

Чем вместе всем, командою одной

Объединится в воплощении идей со мной.

Один человек не может собрать все красивые раковины на морском берегу. Энн Морроу Линдберг. Американская писательница и авиатор.

Я не последний человек в команде школьной,

Мне в коллективе дышится привольно.

Коллег я уважаю и ценю,

Их опыт многолетний в файлах памяти храню.

Восторженное отношение жены к работе мужа – лучшая реклама его деятельности. Дороти Карнеги. Жена Дейла Карнеги.

Моя семья – оплот, жена – мой верный друг,

Душой я отдыхаю, возвращаясь в свой семейный круг.

Жена – помощник мне во всём,

По жизни вместе мы идём.

Всё в наших руках, поэтому их нельзя опускать. Коко Шанель. Француженка, законодательница моды.

Я в жизни рук не опускаю, Творю, ищу и вверх лечу

Мне удаётся всё, и точно знаю - любой проект мне по плечу.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Величайшее из чудес, созданных человеком,— книга воплощает в себе все знания о жизни мира, всю историю роста мирового разума, весь исторический труд и опыт народов земли,— книга самое мощное орудие дальнейшего развития духовных сил человечества.

Горький М.

1. Л.Н. Толстой "Война и мир"

2. В.Г. Распутин "Уроки французского"

3. Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание"

Учебно-методический комплект преподавания экономики и географии. Важную роль в преподавании экономики и географии играет методическое обеспечение: учебно-методические и наглядные пособия, дидактический материал, технические средства обучения, поэтому постоянно работаю над пополнением учебного материала в кабинете, над созданием банка вариативных заданий по каждому классу, по каждой теме. Основанием для выбора данных УМК послужили следующие критерии: 1. Учебники входят в федеральный перечень пособий, прошедших экспертизу, рекомендованных Минобрнауки РФ к использованию в образовательном процессе. 2. Соответствуют основному содержанию образования – федеральному компоненту государственных образовательных стандартов. 3. Соответствуют современному уровню развития исторической науки 4. Соответствуют возрастным особенностям обучающихся, их познавательным интересам и возможностям. 5. В учебниках обеспечивается преемственность содержания. 6. В учебниках содержится большое количество цветных иллюстраций, высокое качество полиграфии, наличие словарей дат, понятий, личностей. Класс Учебники по географии Дополнительная литература Учебники по экономике Дополнительная литература 7 класс География материков и океанов. 7кл: учеб.для общеобразоват. учреждений/ В.А. Коринская, И.В. Душина, В.А. Щенев. – 15-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008. - 319 Рабочая тетрадь по географии Материк и океаны с комплектом контурных карт 7 класс Изд-во «Экзамен» Москва, 2012 8 класс География: учебник для 8 класса общеобр.учрежд./Е.М. Домагацких, Н.И. Алексеевский.-4-е изд.-М.: ООО Русское слово, 2011 Рабочая тетрадь по географии к учебнику Домагацких Е.М. «География» 8 класс в 2-х частях Москва «Русское слово», 2013 10 класс Экономика. Основы экономической теории. Учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений. Профильный уровень образования С.И. Иванов – 12-е изд.-в 2-х книгах М.:Вита-Пресс, 2008 Обществознание: Полный справочник/ П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко – М.: АСТ: Астрель, 2014 Экономика 10-11 классы.А.М. Каунов.-Волгоград: Учитель, 2007 11 класс Экономическая и социальная география мира: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений/В.П. Максаковский. – 11-е изд. М.: Просвещение, 2003. География. Современный мир.10-11 классы Учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый уровень Ю.Н. Гладкий, В.В. Николина Просвещение, 2011 Экономическая и социальная география мира. Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт и заданиями для подготовки к ЕГЭ. М.: Дрофа Изд-во «ДИК», 2011 Учебно-методические пособия содержат материал, расширяющий границы учебника, и дополнительные сведения, необходимые для учащихся и учителя в их совместной деятельности. В качестве таких пособий используются справочные материалы, книги для внеклассного чтения, методические пособия для учителя к учебникам экономики, географии, дидактические материалы, книги для учащихся, сборники документов, книги для учителя, журналы «Преподавание экономики в школе», приложение «Экономика», «География» к газете «Первое сентября», электронные издания образовательного назначения. Используя данные УМК, изменяя и дополняя их в соответствии с возможностями и потребностями обучающихся, стараюсь добиться положительных результатов в создании условий для самореализации и саморазвития детей.

Мой взгляд на мир

Оптимисты не устают строить планы, а пессимисты говорить о несправедливом устройстве мира. Оптимизм в отношениях и позитивный взгляд на мир позволяет поддерживать прекрасное настроение не только в себе, но и в окружающих. Подобные люди заражают всех, кто находится рядом уверенностью в том, что сегодня прекрасный день, а завтра будет еще лучше. «Прошел дождь? Вы заметили, каким свежим стал воздух?», и оптимист радуется тому, что люди начинают улыбаться.

Какое счастье, что оптимизм заразен! Как жаль, что редко встречаются люди, способные заразить оптимизмом! А может, проще не ждать встречи с желаемым, а самому научится радоваться жизни?

Мои достижения

«Учитель не просто профессия, а часть жизни каждого человека. И эта часть должна быть самой лучшей»

Профессиональные достижения

Публикации

Благодарности учителю

Моё портфолио

От "А" до "Я", в мир тайн, открытий,
Без суеты, без пышных фраз
Ты за собой ведешь, учитель,
Свет знаний, зажигая в нас.
Вести уроки "по науке" -
Удел простого педагога.
Учить же творчески, без скуки,
Дано учителю от Бога!