Малинова Наталья Викторовна

 Профессия воспитатель – профессия второй мамы. В детском саду на весь день заменяешь малышам маму, поэтому необходимы важные человеческие и материнские чувства: доброта, забота, внимание, чуткость, понимание и конечно же Любовь. Именно любви и внимания сегодня не хватает нашим детям. Родители озабочены зарабатыванием средств на нужды семьи. Где же еще современный малыш может найти теплоту добрых рук, внимание понимающих глаз, любовь и ласку, спокойный голос, ощутить счастье объятий взрослого человека? Конечно же в детском саду. И пусть малышей очень много в группе, все равно в течение дня каждому из малышей достается лучик счастья и доброты воспитателя, который согревает его и заменяет маму на целый день.

Моя работа в детском саду  позволяет мне оставаться в мире детства, фантазии, сказки! Общение с детьми продлевает минуты радости, вдохновения, творчества! У ребят всегда есть чему поучиться, они делают нас добрее и справедливее! Есть замечательное выражение: «Счастливый человек - это тот, кто с радостью утром идёт на работу, а вечером - с радостью возвращается домой». 

О себе

 В 2015 году закончила "Астраханский государственный университет"

  Работаю в ГБДОУ центр развития ребенка - детский сад №38  Красносельского района Санкт-Петербурга , мой педагогический стаж работы - 5 лет. Имею  первую квалификационную категорию. Считаю себя жизнерадостным и активным человеком, люблю свою семью и работу. 

Данные о повышении квалификации:

Санкт- Петербургский институт внешнеэкономических связей. ЭКОНОМИКИ И ПРАВА "Компьютерные курсы. Базовый курс - 2 уровень", 40ч., 2015г.;

Автономная некоммерческая организация дополнительного образования "Институт развития образования"- «Теория и методика дошкольного образования», 502ч.,2017г;

Автономная некоммерческая организация дополнительного образования

«Институт развития образования» - «Деятельность педагога дошкольного образования в условиях введения ФГОС дошкольного образования»,72ч.;2016г.;

Общество с ограниченной ответственностью «Центр образовательных услуг «Невский альянс»» - «Развитие профессиональной компетенции педагога в контексте профстандарта и ФГОС дошкольного образования», 72 ч., 2018 г.;

Общество с ограниченной ответственностью «Центр образовательных услуг «Невский альянс» - "Инклюзивное образование детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС";

Общество с ограниченной ответственностью "Инновационно-образовательный центр "Северная столица" - "Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи", 16 ч., 2017г.;

Детский центр «Солнечный луч» «ТРИЗ – технология познавательно-речевого развития, формирование инженерного и творческого мышления дошкольников в контексте ФГОС ДО», 24ч., 2018г.;Педагогический стаж более 5 лет.  Образование: Высшее " Астраханский Государственный Университет"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Приключения Олевера Твиста" Чарльза Диккенса.                                                                                                                                                                                                                               "Фауст" Гете, но особенно мне нравятся женские стихи М.Цветаевой, Ахматовой                                                                                                                                                                                                                                               

Мой взгляд на мир

Воспитатель – это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в искреннем, всё понимающем и принимающем мире детства, в ежедневной, а подчас и ежеминутной стране сказки и фантазии. И невольно задумываешься о значимости профессии воспитателя.

Мои достижения

Моё портфолио

У воспитателя должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его профессиональной жизни. Таким досье может стать сайт воспитателя или портфолио воспитателя. Главное назначение портфолио – продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования. Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов. Второе важное предназначение электронного портфолио воспитателя - это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.