Мамедова Татьяна Викторовна

Коль ты, мудрец, других мудрей, сто человек учи.
Зажечься смогут сто свечей лишь от одной свечи. - Катран.

О себе

Имею общий педагогический стаж 28 лет. Стаж работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья - 26 лет, из них 25 лет в коррекционной школе 8 вида. В данный момент работаю учителем-дефектологом в МАДОУ N 11 "Созвездие" города Дубны Московской области. С 2005 года имею высшую квалификационную категорию. На протяжении 16 лет возглавляла школьное методическое объединение учителей начальных классов и учителей-предметников. В течение трех лет руководила городским методическим объединением учителей коррекционных классов и классов компенсирующего обучения. Принимала участие в деятельности школьной экспертной группы по аттестации учителей. Имею большой опыт работы с детьми со сложной структурой дефекта. В основу моей деятельности положен принцип коррекционно-развивающего обучения. Никогда не останавливаюсь на достигнутом, постоянно совершенствую свои знания, ищу новые пути и методы обучения и воспитания детей, повышаю уровень своей педагогической деятельности на курсах повышения квалификации, изучаю опыт учителей – новаторов. Прошла профессиональную переподготовку по направлениям "Олигофренопедагогика" и "Логопедия".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Борис Полевой "Повесть о настоящем человеке".

Антон Семенович Макаренко "Педагогическая поэма".

Мой взгляд на мир

«Жизнь отдельного человека имеет смысл лишь в той степени, насколько она помогает сделать жизни других людей красивее и благороднее». (Альберт Эйнштейн). 

Мои достижения

Имею награды: Грамота ГорОНО (2003г.), Грамота Главы города Кимры (2005г.), Почетная грамота Департамента образования Тверской области (2005г.), Благодарность Губернатора Тверской области (2007г.), Почетная грамота Министерства образования и науки Российской федерации (2010г.), Ведомственная награда - нагрудный знак "Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации" (2019г.)

Моё портфолио

В своей работе стараюсь оптимально подбирать методы, средства и формы обучения с учетом психологических особенностей учащихся, осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход в обучении. В портфолио стараюсь размещать материалы, накопленные за период преподавательской деятельности. Надеюсь, переданные теоретические знания и практические наработки помогут педагогам, работающим с детьми с ОВЗ.