УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УМР

____________ В.А. Шишкина

«___» ____________ 20___г.

РАССМОТРЕНО:

на заседании П(Ц)К

общеобразовательных

дисциплин и рекомендовано

к утверждению

Протокол №___

от «__» _________ 20__г.

Председатель П(Ц)К

___________ А.В. Лаптев

стр.

1

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

2

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

17

4

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

19

5

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ

21

Код

Наименование компетенций

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02

Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях.

ОК 04

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.

ОК 05

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения.

ОК 07

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Коды результатов

Планируемые результаты освоения дисциплины включают:

ЛР 01

Российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн)

ЛР 02

Гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности.

ЛР 03

Готовность к служению Отечеству, его защите.

ЛР 04

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире

ЛР 05

Сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности

ЛР 06

Толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения, способность противостоять идеологии экстремизма, национализма, ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным социальным явлениям

ЛР 07

Навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

ЛР 08

Нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей.

ЛР 09

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности.

ЛР 11

Принятие и реализацию ценностей здорового и безопасного образа жизни, потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях спортивно-оздоровительной деятельностью, неприятие вредных привычек: курения, употребления алкоголя, наркотиков.

ЛР 12

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью, как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь.

ЛР 13

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем.

ЛР 14

Сформированность экологического мышления, понимания влияния социально-экономических процессов на состояние природной и социальной среды; приобретение опыта эколого-направленной деятельности.

МР 01

Умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы.

МР 02

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты

МР 03

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания.

МР 04

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников

МР 05

Умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности

МР 06

Умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;

ПРб 01

Сформированность представлений о современной исторической науке, ее специфике, методах исторического познания и роли в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире.

ПРб 02

Владение комплексом знаний об истории России и человечества в целом, представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе.

ПРб 03

Сформированность умений применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении.

ПРб 04.

Владение навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников.

ПРб 05.

Сформированность умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике.

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы

108

Основное содержание

96

в том числе:

теоретическое обучение

60

практические занятия

36

Профессиональное ориентированное содержание

10

в том числе:

теоретическое обучение

8

практические занятия

2

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности студентов

Объем в часах

Коды общих компетенций (указанных в разделе 1.2) и личностных метапредметных, предметных результатов, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

1 семестр – 42 ч., из них: теоретическое обучение – 22 ч., практические занятия – 20 ч.

Раздел 1.

Россия в годы Первой мировой войны и Великой Российской революции (1914–1922).

Первая мировая война и послевоенный кризис

16

Тема 1.1.

Россия и мир в годы Первой мировой войны

Содержание учебного материала:

1

Новейшая история как этап развития человечества. Мир в начале ХХ в. Причины и начало Первой мировой войны. Военные действия на Западном и Восточном фронтах.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02,ОК 04, ОК 05, ОК 06, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

2

ПЗ 1Российское государство и общество в годы Первой мировой войны.Итоги Первой мировой войны.

2

Тема 1.2

Основные этапы и хронология революционных событий 1917 г.

Первые революционные преобразования большевиков

Содержание учебного материала:

3

Причины Великой российской революции и ее начальный этап.Нарастание кризисных явлений в стране весной – летом 1917 г.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02,ОК 04, ОК 05, ОК 06, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

4

Октябрьское вооруженное восстание. Первые революционные преобразования большевиков.

2

Тема 1.3

Гражданская война и ее последствия. Культура Советской России в период Гражданской войны

Содержание учебного материала:

5

Причины и этапы Гражданской войны в России.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 03, ОК 04,ОК 05, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

6

ПЗ 2Внутренняя политика большевиков. Общественно-политическая и социокультурная жизнь в РСФСР в годы Гражданской войны.

2

7

ПЗ 3 Гражданская война в России.  Россия в годы Гражданской войны

2

Профессионально ориентированное содержание:

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 01, ОК 03, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

Содержание учебного материала:

8

Вторая Научно-техническая революция и её влияние на развитие информатики и вычислительной техники

2

Раздел 2. СССР в 1920–1930-е годы.Межвоенный период (1918–1939)

20

Тема 2.1

СССР в 20-е годы. Новая экономическая политика

Содержание учебного материала:

9

ПЗ 4Социально-экономический и политический кризис в РСФСР в начале 20-х гг. Основные мероприятия нэпа. Национальная политика. Образование СССР.Общественно-политическая жизнь в СССР в 20-е гг.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

Тема 2.2

Советский Союз в конце 1920-х–1930-е гг.

Содержание учебного материала:

10

 Индустриализация в СССР.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 03, ОК 05, ОК 07, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

11

ПЗ 5 Коллективизация сельского хозяйства. Итоги и цена советской модернизации.

2

12

ПЗ 6 Социальная система советского общества в 30-е гг.Политическая система СССР в 30-е гг.

2

Тема 2.3 Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.

Содержание учебного материала:

13

Социокультурное развитие СССР в период нэпа. Завершение «культурной революции» в СССР в 30-е гг.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 05, ОК 06, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

14

ПЗ 7 Советская культура в 1920–1930-е годы. «Культурная революция»: задачи и направления

2

Тема 2.4

Внешняя политика СССР в 1920–1930-е годы.  СССР накануне Великой Отечественной войны

Содержание учебного материала:

15

Внешняя политика СССР в 1920-е гг.Внешняя политика СССР в 1930-е годы и ее результативность. СССР накануне Великой Отечественной войны.

2

ОК 02, ОК 04, ОК 05,ОК 06, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

Тема 2.5 Революционные события 1918 – начала 1920-х гг. Версальско-Вашингтонская система. Мир в 1920-е – 1930-е гг. Нарастание агрессии в мире в 1930-х гг.

Содержание учебного материала:

16

ПЗ 8 Революционная волна после Первой мировой войны. Послевоенное устройство мира. Страны Европы и Северной Америки в 1920-х гг.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 04, ОК 05,ОК 06, ОК 09

17

Мировой экономический кризис 1929–1933 гг. и его последствия. Нарастание международной напряженности в 30-е гг.

2

Профессионально ориентированное содержание

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6ОК 01, ОК 03,ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

Содержание учебного материала:

18

Основные направления развития науки, образования и культуры, влияние науки на развитие информатики и вычислительной техники

2

Раздел 3. Вторая мировая война: причины, состав участников, основные этапы и события, итоги.Великая Отечественная война. 1941–1945 годы.

28

Тема 3.1

Начало Второй мировой войны. Начальный период Великой Отечественной войны (июнь 1941 – осень 1942).

Содержание учебного материала:

19

Причины и начало Второй мировой войны. Формирование Антигитлеровской коалиции.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

20

ПЗ 9 Причины и начальный период Великой Отечественной войны. Перестройка внутренней жизни страны в условиях войны.

2

21

ПЗ 10 Нацистский оккупационный режим. Движение партизан и подпольщиков.

2

2 семестр – 68 ч., из них: теоретическое обучение – 48 ч., практические занятия – 18 ч.

Тема 3.2

Коренной перелом в ходе войны (осень 1942 – 1943 г.).

Содержание учебного материала:

22

ПЗ 11 Сталинградская битва и начало коренного перелома в ходе Великой

Отечественной войны.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

23

Прорыв блокады Ленинграда

2

24

Битва на Курской дуге.

2

25

Битва за Днепр. Коллаборационизм.

2

26

Военные действия стран Антигитлеровской коалиции.Внешняя политика СССР в условиях коренного перелома в войне.

2

Тема 3.3

Человек и культура в годы Великой Отечественной войны

Содержание учебного материала:

27

Советская страна: единство фронта и тыла. Культурное пространство в годы войны.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02,ОК 05, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

28

ПЗ 12 Положение населения в оккупированных странах Европы. Движение сопротивления

2

Тема 3.4

Победа СССР в Великой Отечественной войне. Завершение Второй мировой войны.

Содержание учебного материала:

29

Антигитлеровская коалиция на завершающем этапе войны.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.ОК 02, ОК 04,

ОК 05,ОК 06, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

30

Завершающий период Великой Отечественной войны.Итоги Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.

2

31

Разгром милитаристской Японии. Завершение Второй мировой войны.Уроки войны.

2

Профессионально ориентированное содержание

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 01, ОК 03, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

Содержание учебного материала:

32

ПЗ 13Влияние Второй мировой войны на развитие шифрования

2

Раздел 4. СССР в 1945–1991 годы. Послевоенный мир

26

Тема 4.1

СССР в 1945–1953 гг.

Содержание учебного материала:

33

СССР в первые послевоенные годы. Внешняя политика СССР в первые послевоенные годы

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

Тема 4.2

СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.

Содержание учебного материала:

34

ПЗ 14 Общественно-политическое развитие СССР в условиях «оттепели». СССР в середине 50-х – первой половине 60-х гг. Социальные преобразования.Культурное пространство и повседневная жизнь.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.ОК 02, ОК 03,

ОК 05,ОК 07, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

35

Внешняя политика СССР в середине 50-х – первой половине 60-х гг.Отставка Н.С. Хрущева.Научно-техническая революция в СССР.

2

Тема 4.3

Советское общество в середине 1960-х – начале 1980-х гг.

Содержание учебного материала:

36

Реформы 1965 г. и их результаты.Общественно-политическая жизнь в СССР в середине 60-х – начале 80-х гг.Культурное пространство и повседневная жизнь.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 03, ОК 05,ОК 07, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

37

Кризисные явления в СССР в 70-е – начале 80-х гг.Внешняя политика СССР в середине 60-х – начале 80-х гг.

2

Тема 4.4

Политика «перестройки». Распад СССР (1985–1991 гг.)

Содержание учебного материала:

38

«Перестройка» в социально-экономической сфере СССР.Общественно-политическая жизнь в СССР в годы «перестройки».Внешняя политика СССР в 1985–1991 гг

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

39

Национальная политика и национальные движения в СССР.Кризис политики «перестройки».Распад СССР.

2

40

ПЗ 15 Политика гласности в СССР и ее последствия

2

Тема 4.5

Мир и международные отношения в годы холодной войны (вторая половина половине ХХ века).

Содержание учебного материала:

41

 Начало «холодной войны». «Разрядка» международной напряженности.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.ОК 02, ОК 05, ОК 06,ОК 09, ЛР 01-ЛР 09

42

Экономическое и политическое развитие стран Запада во второй половине ХХ в.

2

Тема 4.6

Страны Восточной Европы, Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине ХХ в.: проблемы и пути модернизации

Содержание учебного материала:

43

ПЗ 16 Страны «социалистического выбора».Страны Азии, Африки и Латинской Америки.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.ОК 02, ОК 05, ОК 09

44

Многообразие течений и стилей в художественной культуре ХХ – начала XXI в.: от авангардизма к постмодернизму

2

Профессионально ориентированное содержание

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 01, ОК 03,ОК 09, ЛР 01-ЛР 09

Содержание учебного материала:

45

Влияние Научно-технической революции в СССР на развитиеинформатики и вычислительной техники

2

Раздел 5. Российская Федерация в 1992–2020 гг.Современный мир в условиях глобализации

16

Тема 5.1 Становление новой России (1992–1999 гг.).

Содержание учебного материала:

46

Начало радикальных экономических преобразований. Становление новой государственности в РФ.Межнациональные и межконфессиональные отношения в 1990-е гг.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06,ОК 09, ЛР 01-ЛР 09

47

Корректировка курса реформ и попытки стабилизации экономики.Повседневная жизнь россиян в условиях реформ.Политическая система РФ в 90-е гг.Внешняя политика России в 90-е гг

2

Тема 5.2

Россия в XXI веке: вызовы времени и задачи модернизации.

Содержание учебного материала:

48

Развитие политической системы России в начале XXI в. Экономическое развитие России в 2000-е годы. Российское общество в начале XXI в.Мир и процессы глобализации в новых условиях.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02,ОК 03,ОК 04,

ОК 05,ОК 06,ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

49

Развитие культуры, науки и образования в современной России. Внешняя политика РФ в конце XX – начале XXI в. Наука России в конце XX – начале XXI в.

2

50

ПЗ 17 Экономические реформы 1990-х годов в России: основные этапы и результаты

2

51

ПЗ 18  Политический кризис на Украине и воссоединение Крыма с Россией

2

Тема 5.3

Современный мир. Глобальные проблемы человечества.

Содержание учебного материала:

52

ПЗ 19. Глобализация и национальные культуры в конце XX-XXI века. От биполярного к многополюсному миру.Глобальные проблемы человечества.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02,

ОК 05, ОК 06, ОК 07

ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

Профессионально ориентированное содержание

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 01, ОК 03, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09

Содержание учебного материала:

53

Зарождение постиндустриального общества и его влияние на развитие информатики и вычислительной техники

2

Дифференцированный зачет

2

Всего:

108

Результаты обучения

Методы оценки

ПРб 01

Оценка результатов устных ответов, аналитической работы с историческими документами, представления текстов в виде тезисов, конспектов, аннотаций, рефератов

ПРб 02

Оценка умений применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении.

ПРб 03

Оценка умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике

ПРб 04

Оценканавыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников.

ПРб 05

Оценка умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике.

Номер изменения

Номера листов

Основание для внесения изменений

Подпись

Расшифровка

подписи

Дата

Дата

введения

изменения

замененных

новых

аннулированных

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УМР

____________ В.А. Шишкина

«___» ____________ 20___г.

РАССМОТРЕНО:

на заседании П(Ц)К

общеобразовательных

дисциплин и рекомендовано

к утверждению

Протокол №___

от «__» _________ 20__г.

Председатель П(Ц)К

___________ А.В. Лаптев

стр.

1

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

2

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

17

4

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

19

5

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ

21

Код

Наименование компетенций

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02

Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях.

ОК 04

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.

ОК 05

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения.

ОК 07

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Коды результатов

Планируемые результаты освоения дисциплины включают:

ЛР 01

Российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн)

ЛР 02

Гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности.

ЛР 03

Готовность к служению Отечеству, его защите.

ЛР 04

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире

ЛР 05

Сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности

ЛР 06

Толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения, способность противостоять идеологии экстремизма, национализма, ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным социальным явлениям

ЛР 07

Навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

ЛР 08

Нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей.

ЛР 09

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности.

ЛР 11

Принятие и реализацию ценностей здорового и безопасного образа жизни, потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях спортивно-оздоровительной деятельностью, неприятие вредных привычек: курения, употребления алкоголя, наркотиков.

ЛР 12

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью, как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь.

ЛР 13

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем.

ЛР 14

Сформированность экологического мышления, понимания влияния социально-экономических процессов на состояние природной и социальной среды; приобретение опыта эколого-направленной деятельности.

МР 01

Умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы.

МР 02

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты

МР 03

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания.

МР 04

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников

МР 05

Умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности

МР 06

Умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;

ПРб 01

Сформированность представлений о современной исторической науке, ее специфике, методах исторического познания и роли в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире.

ПРб 02

Владение комплексом знаний об истории России и человечества в целом, представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе.

ПРб 03

Сформированность умений применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении.

ПРб 04.

Владение навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников.

ПРб 05.

Сформированность умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике.

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы

108

Основное содержание

96

в том числе:

теоретическое обучение

60

практические занятия

36

Профессиональное ориентированное содержание

10

в том числе:

теоретическое обучение

8

практические занятия

2

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности студентов

Объем в часах

Коды общих компетенций (указанных в разделе 1.2) и личностных метапредметных, предметных результатов, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

1 семестр – 42 ч., из них: теоретическое обучение – 22 ч., практические занятия – 20 ч.

Раздел 1.

Россия в годы Первой мировой войны и Великой Российской революции (1914–1922).

Первая мировая война и послевоенный кризис

16

Тема 1.1.

Россия и мир в годы Первой мировой войны

Содержание учебного материала:

1

Новейшая история как этап развития человечества. Мир в начале ХХ в. Причины и начало Первой мировой войны. Военные действия на Западном и Восточном фронтах.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02,ОК 04, ОК 05, ОК 06, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

2

ПЗ 1Российское государство и общество в годы Первой мировой войны.Итоги Первой мировой войны.

2

Тема 1.2

Основные этапы и хронология революционных событий 1917 г.

Первые революционные преобразования большевиков

Содержание учебного материала:

3

Причины Великой российской революции и ее начальный этап.Нарастание кризисных явлений в стране весной – летом 1917 г.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02,ОК 04, ОК 05, ОК 06, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

4

Октябрьское вооруженное восстание. Первые революционные преобразования большевиков.

2

Тема 1.3

Гражданская война и ее последствия. Культура Советской России в период Гражданской войны

Содержание учебного материала:

5

Причины и этапы Гражданской войны в России.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 03, ОК 04,ОК 05, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

6

ПЗ 2Внутренняя политика большевиков. Общественно-политическая и социокультурная жизнь в РСФСР в годы Гражданской войны.

2

7

ПЗ 3 Гражданская война в России.  Россия в годы Гражданской войны

2

Профессионально ориентированное содержание:

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 01, ОК 03, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

Содержание учебного материала:

8

Вторая Научно-техническая революция и её влияние на развитие информатики и вычислительной техники

2

Раздел 2. СССР в 1920–1930-е годы.Межвоенный период (1918–1939)

20

Тема 2.1

СССР в 20-е годы. Новая экономическая политика

Содержание учебного материала:

9

ПЗ 4Социально-экономический и политический кризис в РСФСР в начале 20-х гг. Основные мероприятия нэпа. Национальная политика. Образование СССР.Общественно-политическая жизнь в СССР в 20-е гг.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

Тема 2.2

Советский Союз в конце 1920-х–1930-е гг.

Содержание учебного материала:

10

 Индустриализация в СССР.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 03, ОК 05, ОК 07, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

11

ПЗ 5 Коллективизация сельского хозяйства. Итоги и цена советской модернизации.

2

12

ПЗ 6 Социальная система советского общества в 30-е гг.Политическая система СССР в 30-е гг.

2

Тема 2.3 Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.

Содержание учебного материала:

13

Социокультурное развитие СССР в период нэпа. Завершение «культурной революции» в СССР в 30-е гг.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 05, ОК 06, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

14

ПЗ 7 Советская культура в 1920–1930-е годы. «Культурная революция»: задачи и направления

2

Тема 2.4

Внешняя политика СССР в 1920–1930-е годы.  СССР накануне Великой Отечественной войны

Содержание учебного материала:

15

Внешняя политика СССР в 1920-е гг.Внешняя политика СССР в 1930-е годы и ее результативность. СССР накануне Великой Отечественной войны.

2

ОК 02, ОК 04, ОК 05,ОК 06, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

Тема 2.5 Революционные события 1918 – начала 1920-х гг. Версальско-Вашингтонская система. Мир в 1920-е – 1930-е гг. Нарастание агрессии в мире в 1930-х гг.

Содержание учебного материала:

16

ПЗ 8 Революционная волна после Первой мировой войны. Послевоенное устройство мира. Страны Европы и Северной Америки в 1920-х гг.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 04, ОК 05,ОК 06, ОК 09

17

Мировой экономический кризис 1929–1933 гг. и его последствия. Нарастание международной напряженности в 30-е гг.

2

Профессионально ориентированное содержание

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6ОК 01, ОК 03,ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

Содержание учебного материала:

18

Основные направления развития науки, образования и культуры, влияние науки на развитие информатики и вычислительной техники

2

Раздел 3. Вторая мировая война: причины, состав участников, основные этапы и события, итоги.Великая Отечественная война. 1941–1945 годы.

28

Тема 3.1

Начало Второй мировой войны. Начальный период Великой Отечественной войны (июнь 1941 – осень 1942).

Содержание учебного материала:

19

Причины и начало Второй мировой войны. Формирование Антигитлеровской коалиции.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

20

ПЗ 9 Причины и начальный период Великой Отечественной войны. Перестройка внутренней жизни страны в условиях войны.

2

21

ПЗ 10 Нацистский оккупационный режим. Движение партизан и подпольщиков.

2

2 семестр – 68 ч., из них: теоретическое обучение – 48 ч., практические занятия – 18 ч.

Тема 3.2

Коренной перелом в ходе войны (осень 1942 – 1943 г.).

Содержание учебного материала:

22

ПЗ 11 Сталинградская битва и начало коренного перелома в ходе Великой

Отечественной войны.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

23

Прорыв блокады Ленинграда

2

24

Битва на Курской дуге.

2

25

Битва за Днепр. Коллаборационизм.

2

26

Военные действия стран Антигитлеровской коалиции.Внешняя политика СССР в условиях коренного перелома в войне.

2

Тема 3.3

Человек и культура в годы Великой Отечественной войны

Содержание учебного материала:

27

Советская страна: единство фронта и тыла. Культурное пространство в годы войны.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02,ОК 05, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

28

ПЗ 12 Положение населения в оккупированных странах Европы. Движение сопротивления

2

Тема 3.4

Победа СССР в Великой Отечественной войне. Завершение Второй мировой войны.

Содержание учебного материала:

29

Антигитлеровская коалиция на завершающем этапе войны.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.ОК 02, ОК 04,

ОК 05,ОК 06, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

30

Завершающий период Великой Отечественной войны.Итоги Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.

2

31

Разгром милитаристской Японии. Завершение Второй мировой войны.Уроки войны.

2

Профессионально ориентированное содержание

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 01, ОК 03, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

Содержание учебного материала:

32

ПЗ 13Влияние Второй мировой войны на развитие шифрования

2

Раздел 4. СССР в 1945–1991 годы. Послевоенный мир

26

Тема 4.1

СССР в 1945–1953 гг.

Содержание учебного материала:

33

СССР в первые послевоенные годы. Внешняя политика СССР в первые послевоенные годы

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

Тема 4.2

СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.

Содержание учебного материала:

34

ПЗ 14 Общественно-политическое развитие СССР в условиях «оттепели». СССР в середине 50-х – первой половине 60-х гг. Социальные преобразования.Культурное пространство и повседневная жизнь.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.ОК 02, ОК 03,

ОК 05,ОК 07, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

35

Внешняя политика СССР в середине 50-х – первой половине 60-х гг.Отставка Н.С. Хрущева.Научно-техническая революция в СССР.

2

Тема 4.3

Советское общество в середине 1960-х – начале 1980-х гг.

Содержание учебного материала:

36

Реформы 1965 г. и их результаты.Общественно-политическая жизнь в СССР в середине 60-х – начале 80-х гг.Культурное пространство и повседневная жизнь.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 03, ОК 05,ОК 07, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

37

Кризисные явления в СССР в 70-е – начале 80-х гг.Внешняя политика СССР в середине 60-х – начале 80-х гг.

2

Тема 4.4

Политика «перестройки». Распад СССР (1985–1991 гг.)

Содержание учебного материала:

38

«Перестройка» в социально-экономической сфере СССР.Общественно-политическая жизнь в СССР в годы «перестройки».Внешняя политика СССР в 1985–1991 гг

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

39

Национальная политика и национальные движения в СССР.Кризис политики «перестройки».Распад СССР.

2

40

ПЗ 15 Политика гласности в СССР и ее последствия

2

Тема 4.5

Мир и международные отношения в годы холодной войны (вторая половина половине ХХ века).

Содержание учебного материала:

41

 Начало «холодной войны». «Разрядка» международной напряженности.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.ОК 02, ОК 05, ОК 06,ОК 09, ЛР 01-ЛР 09

42

Экономическое и политическое развитие стран Запада во второй половине ХХ в.

2

Тема 4.6

Страны Восточной Европы, Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине ХХ в.: проблемы и пути модернизации

Содержание учебного материала:

43

ПЗ 16 Страны «социалистического выбора».Страны Азии, Африки и Латинской Америки.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.ОК 02, ОК 05, ОК 09

44

Многообразие течений и стилей в художественной культуре ХХ – начала XXI в.: от авангардизма к постмодернизму

2

Профессионально ориентированное содержание

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 01, ОК 03,ОК 09, ЛР 01-ЛР 09

Содержание учебного материала:

45

Влияние Научно-технической революции в СССР на развитиеинформатики и вычислительной техники

2

Раздел 5. Российская Федерация в 1992–2020 гг.Современный мир в условиях глобализации

16

Тема 5.1 Становление новой России (1992–1999 гг.).

Содержание учебного материала:

46

Начало радикальных экономических преобразований. Становление новой государственности в РФ.Межнациональные и межконфессиональные отношения в 1990-е гг.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06,ОК 09, ЛР 01-ЛР 09

47

Корректировка курса реформ и попытки стабилизации экономики.Повседневная жизнь россиян в условиях реформ.Политическая система РФ в 90-е гг.Внешняя политика России в 90-е гг

2

Тема 5.2

Россия в XXI веке: вызовы времени и задачи модернизации.

Содержание учебного материала:

48

Развитие политической системы России в начале XXI в. Экономическое развитие России в 2000-е годы. Российское общество в начале XXI в.Мир и процессы глобализации в новых условиях.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02,ОК 03,ОК 04,

ОК 05,ОК 06,ОК 09, ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

49

Развитие культуры, науки и образования в современной России. Внешняя политика РФ в конце XX – начале XXI в. Наука России в конце XX – начале XXI в.

2

50

ПЗ 17 Экономические реформы 1990-х годов в России: основные этапы и результаты

2

51

ПЗ 18  Политический кризис на Украине и воссоединение Крыма с Россией

2

Тема 5.3

Современный мир. Глобальные проблемы человечества.

Содержание учебного материала:

52

ПЗ 19. Глобализация и национальные культуры в конце XX-XXI века. От биполярного к многополюсному миру.Глобальные проблемы человечества.

2

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 02,

ОК 05, ОК 06, ОК 07

ЛР 01-ЛР 09, ЛР 13

Профессионально ориентированное содержание

ПРб1, ПРб2, ПРб3, ПРб4, ПРб5.

МР1, МР2, МР2, МР3, МР4, МР5, МР6.

ОК 01, ОК 03, ОК 09, ЛР 01-ЛР 09

Содержание учебного материала:

53

Зарождение постиндустриального общества и его влияние на развитие информатики и вычислительной техники

2

Дифференцированный зачет

2

Всего:

108

Результаты обучения

Методы оценки

ПРб 01

Оценка результатов устных ответов, аналитической работы с историческими документами, представления текстов в виде тезисов, конспектов, аннотаций, рефератов

ПРб 02

Оценка умений применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении.

ПРб 03

Оценка умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике

ПРб 04

Оценканавыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников.

ПРб 05

Оценка умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике.

Номер изменения

Номера листов

Основание для внесения изменений

Подпись

Расшифровка

подписи

Дата

Дата

введения

изменения

замененных

новых

аннулированных