"В мире профессий"
план-конспект занятия

Конспект мероприятия по профессиональному воспитанию

«В мире профессий»

Подготовила и провела:

Воспитатель Китчак С.А.

г.Кадников

2018 год

Цель: развитие познавательного интереса воспитанников к миру профессий, обогащение знаний детей в мире профессий, развитие кругозора.

Задачи:

Обучающие:

#1055;овысить уровень информированности воспитанников о понятии «профессия», показать значение трудовой деятельности в жизни человека.

#1057;оздать объективное представление о разнообразии мира профессий.

#1042;ыявить уровень знаний детей о профессиях, расширить знания детей об особенностях профессий.

#1060;ормировать у детей реалистические представления о мотивах и результатах, которые движут людьми в труде.

Развивающие:

#1057;пособствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности.

#1040;ктивизировать и обогащать словарь детей по теме занятия.

#1060;ормировать потребность у детей отвечать полными распространенными предложениями.

#1056;азвивать интерес к профессиям.

6.Формировать положительное отношение к разным видам профессии.

Воспитательные:

#1042;оспитывать уважение к людям разных профессий, к труду взрослых..

#1055;рививать любовь к труду.

3.Воспитывать добросовестное отношение к труду..

#1042;ызвать уважение и стремление подражать взрослым

Материалы и оборудование: ноутбук, конверты с пословицами, карточки с надписями «Профессия», «Специальность», картинки-слайды с изображением людей разных профессий.

Методы и приемы: беседа о профессиях, художественное слово, прием активизации самостоятельного мышления детей, игровые упражнения, наглядность, использование ИКТ, показ презентации.

Формы работы: групповая и индивидуальная.

Целевая группа: воспитанники центра от 10 до 15 лет.

Технологии: информационно — коммуникационные, мультимедийные, информационно — коммуникативные, личностно — ориентированные.

Предварительная работа: разработка конспекта мероприятия, разучивание с детьми стихов, предварительная беседа, подбор информационного материала, подготовка презентации, составление кроссворда на тему «Профессии», cхема «Хочу + могу + надо».

Ход мероприятия:

Воспитатель: ребята, сегодня у нас с вами мероприятие, которое называется «В мире профессий». И сейчас мы с вами поговорим о разных профессиях, но сначала скажите, как вы думаете, что такое «профессия»?

Ответы детей: профессия — это труд человека.

В.: А вот что говорится в толковом словаре о том, что такое профессия: «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность». Профессией называют такое дело, которым человек занимается каждый день и которое полезно для других людей.

- А как вы думаете, сколько существует на земле профессий?

Ответы детей: очень много.

В.: Да, профессий очень много и мир профессий многообразен. Как вы думаете,

легко ли разобраться в этом многообразии и правильно сделать выбор?

Ответы детей: трудно сделать правильный выбор

В.: Конечно, выбор профессии – дело непростое и очень ответственное. Ведь выбирая её, вы выбираете дело на всю жизнь. А это значит, что профессия должна вас устраивать во всех отношениях. Для того чтобы освоить какую-либо профессию, надо обязательно окончить школу, затем учиться в училище, колледже или в высшем заведении. Все вы прекрасно знаете, что каждый человек должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Недаром народ сложил о труде множество пословиц и поговорок. А вот знаете ли вы их – это мы сейчас проверим.

Задание «Собери пословицы» (работа в парах)

В.: Давайте разделимся на пары и выполним задание. На столе лежат конверты, в них рассыпавшиеся пословицы. Ваша задача: собрать пословицы, затем подумать и объяснить значение каждой. Понятно? Итак, приступаем к работе. Кто будет готов – поднимите руку, я увижу.

1. Кто любит труд, того люди чтут.

2. Труд человека кормит, а лень портит.

3. Кто не работает - тот не ест.

4. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

5. Кто первый в труде, тому слава везде.

6. Без хорошего труда нет плода.

7. Труд создал человека.

#1058;руд кормит и одевает.

9. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

#1053;аскоро делать - переделывать.

11. Научился сам - научи другого.

В.: Все справились с заданием, а теперь давайте посмотрим, что у вас получилось и объясним значение каждой пословицы (от каждой пары один читает, второй объясняет)

Ответы детей.

В.:Помимо желания и умения трудиться людям разных профессий необходимы и другие качества. На доске вы видите карточки с различными качествами человека. Давайте с вами выберем те, которые необходимы людям любой профессии.

доброта добросовестность

внимательность терпение

грубость лень

ответственность небрежность

трудолюбие неряшливость

В.: Всё верно, мы справились и с этим заданием.

В.: В мире существует более 50 тысяч профессий и все они по -своему интересны и разнообразны. У каждого человека в жизни должна быть своя цель, к которой он стремится. Есть замечательное высказывание римского философа Луция Сенека «Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, то не один ветер не будет ему попутным». Как вы понимаете эти слова?

Ответы детей.

В.: И прежде чем, мы с вами, начнем говорить о многообразии мира профессий, мне бы хотелось провести с вами игру - разминку.

Задание: я буду называть группы слов, а вам нужно определить, о какой профессии идет речь.

1. Форма, жезл, кобура. (Полицейский)

2. Лестница, шланг, вода. (Пожарный)

3. Шприц, клиника, животные. (Ветеринар)

4. Колпак, плита, вкусное блюдо. (Повар)

5. Законы, акты, договора. (Юрист)

6. Камера, навигатор, движение. (Водитель)

7. Курс, расписание, шасси. (Летчик)

8. Весы, прилавок, товар. ( Продавец)

9. Молоток, зубила, гвозди. (Плотник)

10. Машинка, ножницы, отрез. ( Швея)

11. Журнал, правила, учебник. (Учитель)

12. Носитель, блок, система. (Программист)

13. Киль, шпиль, мачта. (Матрос)

14. Защита, клиент, суд. (Адвокат)

В.: А теперь давайте посмотрим какие профессии вы знаете, отгадав загадки:

Педиатра ты не бойся, Этот врач не просто доктор,

Не волнуйся, успокойся, Лечит людям он глаза,

И, конечно же, не плачь, Даже если видишь плохо,

Это просто детский... (Врач) Разглядишь ты всё в очках. (Окулист)

Не художник он, но краской Он отбойным молотком,

Пахнет неизменно, Как огромным долотом,

По картинам он не мастер - Уголь крошит под землёй.

Мастер он по стенам! (Маляр) Отвечайте, кто такой?(Шахтёр)

Занят важной он работой: Доктор, но не для детей,

Урожай – его забота, А для птиц и для зверей.

Чтоб сумели уродиться У него особый дар,

Рожь, овёс или пшеница.(Агроном) Этот врач - …(Ветеринар)

Он не лётчик, не пилот, В ресторане их найду я -

Он ведёт не самолёт, Эти люди в колпаках

А огромную ракету. Над кастрюлями колдуют

Дети, кто, скажите это?(Космонавт.) С поварешками в руках.(Повар)

Мелом пишет и рисует, В доме 10 этажей,

И с ошибками воюет, В доме тысячи людей.

Учит думать, размышлять, Кто построил этот дом,

Как его, ребята, звать?(Учитель) Дом, в котором мы живем?(Строитель)

Ежедневно спозаранку Он в сладком цехе день трудился,
В руки он берёт баранку, Итог десертный получился –
Крутит, вертит так и сяк, Эклеры, кекс, «Наполеон».
Но не съест её никак!(Водитель) Теперь подумай, кто же он?(Кондитер)

В.:Молодцы, ребята, сумели отгадать все загадки. В народе говорят: «Все профессии нужны – все профессии важны». Но все же их можно как бы распределить на группы:

1. Профессии, которые всегда нужны.

Как вы думаете, какие это профессии? (Ответы детей.)

Почему они всегда нужны? (Ответы детей.)

2. Новые профессии.

Например: МЕНЕДЖЕР – что это за профессия? (Ответы детей.) специалист по управлению производством.

АУДИТОР – это специалист, который проверяет финансовую деятельность компаний банков.

ВЕБ-ДИЗАЙНЕР - (специалист по созданию Интернет - сайтов).

Девелопер- специалист по операциям с недвижимостью, занимается покупкой недвижимости.

Джоббер-специалист-посредник на фондовой бирже. Основные задачи - покупка и продажа акций.

(специалист по управлению производством)

БУКМЕЙКЕР (лицо, принимающее денежные ставки от игроков на скачках).

РИЕЛТОР – специалист по продаже недвижимости.

ИМИДЖМЕЙКЕР – специалист в области рекламы и технологий создания положительного образа кандидата.

МАРКЕТОЛОГ – лицо, изучающее и прогнозирующее спрос на товары и услуги, определяет перспективы сбыта в конкретной среде.

МЕРЧЕНДАЙЗЕР – торговый представитель, занимающийся подготовкой товаров к продаже, привлекает новых покупателей.

3. Занимательные, редкие профессии.

Кто – нибудь, из вас знает такие профессии? (Ответы детей.)

Маркшейдер – это специалист по строительству подземных сооружений.

Сурдопереводчик – это человек со знанием профессионального языка жестов, который оказывает помощь глухим людям во многих действиях.

Спичрайтер - это специалист по составлению текстов публичных выступлений политиков, крупных предпринимателей и т.п.

Титестер – это дегустатор чая. По вкусу, запаху, виду этот специалист может определить сорт чая, место, где его вырастили, сезон сбора, способ хранения и переработки

В.: Вот такие интересные и занимательные профессии существуют, названия некоторых вы слышите первый раз. Ребята, есть такие понятия – «Профессия» и «Специальность». Как вы думаете, это одно и то же?

Ответы детей.

Профессия –это вид трудовой деятельности человека, а специальность –разновидность профессиональной деятельности, требующей определенных знаний, навыков. Например: учитель – это профессия, а специальность – это историк, биолог, физик. Чтобы уметь, различать профессию от специальности, мы с вами проведем сейчас игру.

Игра «Профессия — специальность» (Ваша задача: подойти к столу, взять карточку, на обратной стороне прочесть слово и определить, к какому понятию, вы его отнесете, при этом надо дать объяснение своему решению)

Слова для карточек:

Профессия - учитель, продавец, бухгалтер, врач, слесарь.

Специальность - агент по рекламе, терапевт, учитель географии, каменщик, стоматолог.

Молодцы! Теперь, вы знаете, как различать эти 2 понятия – профессия и специальность.

На слайде появляются слова ХОЧУ+МОГУ+НАДО

Как вы думаете, что означают эти слова?

Ответы детей.

В.: Первое слово – это ваши профессиональные интересы и склонности, мечты о профессии, т.е., что я «ХОЧУ».

Второе - оценка ваших профессионально-важных качеств: способностей, состояния здоровья, характера, темперамента и т.п. Или проще сказать – это ваше «МОГУ».

Третье – ваши знания о профессиях, которые пользуются спросом у работодателей на рынке труда, иначе говоря «НАДО».

В результате получается вот такая формула ХОЧУ+МОГУ+НАДО – это формула правильного выбора профессии. Если ваши мечты, т.е. что я « Хочу» соответствуют вашим способностям, состоянию здоровья или характеру, т.е. что я «Могу», а также ваша выбранная профессия пользуется спросом на рынке труда, т.е. «Надо», то вот эта золотая середина говорит о том, что вы правильно выбрали ту или иную профессию.

В.: Теперь я предлагаю снова поиграть.

Игра «Знатоки профессий» (по очереди каждый называет одну профессию, но делает это быстро, не задумываясь, в течение 3 секунд. Если участник не укладывается вовремя, то он выбывает из игры. И так, пока не останется 1 победитель - знаток профессий).

Игра «Какая профессия «Самая самая»
В.: А теперь ответим на вопросы с элементами юмора. Назовите профессии:
1. Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)
2. Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)
3. Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)
4. Самая волосатая (парикмахер...)
5. Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)
6. Самая начитанная (библиотекарь)
7. Самая смешная (клоун, пародист...)
8. Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник…)

В.: Давайте вместе попробуем снова заглянуть в мир профессий и отгадать кроссворд.

Кроссворд «Профессии»
1. Письма в дом приносит он, долгожданный …(почтальон).
2. От вирусов злобных компьютер наш чист: программы и файлы спас…(программист).
3. Строит дом и детский сад и больницу строить рад, и у цирка я не зритель, так как я его…(строитель).
4. Жизнь его ни мёд и ни пряник, нефть для страны добывает …(нефтяник)
5. Вот вам чертёж, где каждый размер, новой детали дал…(инженер).
6. Мне поставила вчера два укола …(медсестра).
7. Печь гудит, как самовар, сталь в ней варит ...(сталевар).
8. В небе синем самолёт, управляет им ...(пилот).
9. Справедливей всех, друзья, споры все решит…(судья).

В.: В заключении нашего занятия давайте назовем как можно больше профессий в алфавитном порядке.

А- адвокат, архитектор, артист, агроном, археолог, авиаконструктор,….
Б - библиотекарь, бочар, бухгалтер, брокер, балетмейстер,…
В - визажист, вязальщик, ветеринар, водитель, врач,….
Г- гончар, геолог, гримёр, геодезист,…
Д- дирижёр, дипломат, дрессировщик, драматург, докер, доярка,…
Г- гончар, геолог, гримёр, геодезист,…
Д- дирижёр, дипломат, дрессировщик, драматург, докер, доярка,…
Е- егерь,…
Ж - журналист, жонглёр, железнодорожник, животновод,…

З - закройщик, зоолог,….
И - инженер, инкассатор, ихтиолог, искусствовед,…
К - крановщик, корреспондент, кассир, комбайнер, космонавт, кулинар, краевед..
Л- лётчик, лектор, лоцман,…
М- маляр, машинист, менеджер, механик,
Н- нотариус, навигатор,…
О - овчар, официант, оптик,…
П - писатель, портной, парикмахер, переводчик, плотник, повар, почтальон,…
Р - радист, рыбовод,….
С - сапожник, стюардесса, сварщик, секретарь, сейсмолог,..
Т- телеграфист, токарь, технолог, товаровед,…
У - учитель, укладчик,…
Ф- фармацевт, фотограф,….
Х- художник, хореограф, хормейстер, хлебороб,…
Ц - цимбалист, цензор,..
Ч- часовщик,….
Ш - швея, штукатур,…
Э – электрик, экономист, эксперт, экспедитор,…
Ю - юрист, ювелир,…
Я - языковед,…

В.: Ребята, давайте послушаем стихотворение о профессиях, которое нам прочитают дети.

Столько профессий, и все хороши: Ловит рыбак судака и треску,

Каждый способен найти для души. Клоуны в цирке разгонят тоску.

Стряпает торты и кексы кондитер, В цехе портные одежду сошьют,

Груз на машине привозит водитель. А продавцы ее нам продают.

Смелый пожарный потушит огонь, Каждое дело по - своему ценно,

Спляшет на сцене артист под гармонь. И пригодится всегда непременно!

В.: Ребята, наше занятие заканчивается, и я хочу вам сказать, что в мире очень много интересных и увлекательных профессий. Все профессии, о которых мы сегодня говорили, очень важны и нужны всем людям. Нельзя выделить более необходимые и менее нужные профессии. Они все нужны. Ни одна профессия не может существовать отдельно от другой. Многие связаны между собой и помогают друг другу.(например, врач и медсестра, воспитатель и помощник воспитателя). Когда в небе падает звезда, люди загадывают желание и верят в то, что оно исполнится. Сейчас я вам раздам звездочки. Напишите название той профессии на ваших звездочка, кем вы мечтаете стать в будущем. Это ваша мечта. Я думаю, наверно, вам будет интересно узнать, исполнится ли ваше желание, сбудется ли ваша мечта!