Рабочая программа учебной практики ПМ.05.
рабочая программа на тему
Рабочая программа учебной практики ПМ.05.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 42.12 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области
«Краснокутский политехнический лицей».
Утверждаю Директор лицея _________________ /Уварова П.Г./ «_____ »________________2015г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПМ 05 ПРОВЕДЕНИЕ ПРИМЕРКИ ИЗДЕЛИЯ НА ФИГУРЕ ЗАКАЗЧИКА
Вид практики | Учебная практика |
Специальность | 29. 01. 05. Закройщик |
Квалификация выпускника | 29. 01. 05. Закройщик |
Нормативный срок обучения | 3 года 5 месяцев |
Форма обучения | Очная |
Красный Кут
2014 г
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ | стр. 4 |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ | 7 |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ | 8 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ | 18 |
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ | 24 |
- ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
- 1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии СПО 29. 01. 05. Закройщик
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Проведение примерки изделия на фигуре заказчика
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 5.1. Определять посадку изделия на фигуре заказчика.
ПК 5.2. Уточнять положение отделочных деталей
В процессе прохождения учебной практики студенты формируют практические профессиональные умения, приобретают первоначальный и практический опыт по виду профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по профессиональному модулю ПМ.05 в рамках специальности 29. 01. 05. Закройщик
Рекомендуется студентам, обучающимся по Программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии в рамках реализации ФГОС СПО 3го поколения 3-4 курса по специальности 29. 01. 05. Закройщик
1.2. Цели и задачи практики – требования к результатам прохождения практики
В ходе освоения программы учебной практики студент должен:
иметь практический опыт: проведения примерок на фигуре заказчика;
уметь:
определять баланс изделия;
выявлять и устранять дефекты в изделии;
находить оптимальное положение отделочных деталей изделия;
проводить обработку кроя после примерок;
знать:
современные декоративные элементы в одежде;
порядок проведения примерок;
виды технологических и конструктивных дефектов одежды, причины их появления и пути устранения;
технологию обработки кроя после примерок
Профессиональные компетенции:
ПК 5.1. Определять посадку изделия на фигуре заказчика.
ПК 5.2. Уточнять положение отделочных деталей
Общие компетенции
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
- Количество часов на освоение рабочей программы практики:
Всего 3 неделя, 108 часа
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ
Результатом освоения программы практики является: овладение студентами видом профессиональной деятельности: «Проведение примерки изделия на фигуре заказчика» , в том числе профессиональными компетенциями (ПК) и общими компетенциями (ОК):
Код | Наименование результата обучения |
ПК 5.1. | Определять посадку изделия на фигуре заказчика. |
ПК 5.2. | Уточнять положение отделочных деталей |
ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 7. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
3СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.1 Тематический план учебной практики
Код и наименование профессионального модуля | Наименования разделов практики | Учебная практика | ||
Количество недель | Количество часов | Сроки проведения практики согласно графику учебного процесса | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
ПМ.05. «Подготовка изделий к примерке и проведение примерок» | Учебная практика ПМ 05. | 1 2 | 36 72 | с __.__2015 г. по __.__.2015 г. |
Всего | 3 | 108 | - |
3.2 Содержание учебной практики
Код профессионального модуля | Формируемый образовательный результат (практический опыт, уметь) | Виды выполняемых работ | Содержание работ (детализация видов выполняемых работ) | Количество часов на каждый вид работы |
ПМ.05 | иметь практический опыт: проведения примерок на фигуре заказчика; уметь: определять баланс изделия; выявлять и устранять дефекты в изделии; находить оптимальное положение отделочных деталей изделия; проводить обработку кроя после примерок; знать: современные декоративные элементы в одежде; порядок проведения примерок; виды технологических и конструктивных дефектов одежды, причины их появления и пути устранения; технологию обработки кроя после примерок | Подготовка изделия к примерки. | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Подготовка изделия к примерки. | 30 мин 330 мин |
Проведение примерки платья. Определение баланса изделия. | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Проведение примерки платья. Определение баланса изделия. | 30 мин 330 мин | ||
Выявление и устранение дефектов в изделии. | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. | 30 мин | ||
Нахождение оптимального положения отделочных деталей изделия. | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Нахождение оптимального положения отделочных деталей изделия. | 30 мин 330 мин | ||
Проведение обработки кроя после примерки. | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Проведение обработки кроя после примерки. | 30 мин | ||
Подготовка изделия ко второй примерки. Проведение примерки | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Подготовка изделия ко второй примерки. Проведение примерки | 30 мин 330 мин | ||
Выявление и устранение дефектов в изделии. | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Выявление и устранение дефектов в изделии. | 30 мин 330 мин | ||
Окончательная обработка изделия. ВТО. | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. | 30 мин 330 мин | ||
Подготовка изделия к примерки. | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Подготовка изделия к примерки. | 30 мин 330 мин | ||
Проведение примерки юбок. Определение баланса изделия. | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Проведение примерки юбок. Определение баланса изделия. | 30 мин 330 мин | ||
Выявление и устранение дефектов в изделии. | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Выявление и устранение дефектов в изделии. | 30 мин 330 мин | ||
Нахождение оптимального положения отделочных деталей изделия. | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Нахождение оптимального положения отделочных деталей изделия. | 30 мин 330 мин | ||
Выявление и устранение дефектов в изделии. Окончательная обработка изделия. ВТО, | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Выявление и устранение дефектов в изделии. Окончательная обработка изделия. ВТО, | 30 мин 330 мин | ||
Подготовка изделия к примерки. | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Подготовка изделия к примерки. | 30 мин 330 мин | ||
Проведение примерки брюк. Определение баланса изделия. | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Проведение примерки брюк. Определение баланса изделия. | 30 мин 330 мин | ||
Выявление и устранение дефектов в изделии. | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Выявление и устранение дефектов в изделии. | 30 мин 330 мин | ||
Нахождение оптимального положения отделочных деталей изделия. | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Нахождение оптимального положения отделочных деталей изделия. | 30 мин 330 мин | ||
Выявление и устранение дефектов в изделии. Окончательная обработка изделия. ВТО, | Организация рабочего места .Техника безопасности на рабочем месте. Выявление и устранение дефектов в изделии. Окончательная обработка изделия. ВТО, | 30 мин 330 мин |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Швейная мастерская
4.2. Требования к документации, необходимой для проведения практики:
Рабочая тетрадь по учебной практики;
4.3.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:
Инструкционно – технологические карты;
Схемы
4.4. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1 Амирова Н.А., Савостицкий Н.А. Материаловедение швейного производства: учебное пособие для сред. проф. образования. - М.: Академия, 2012. - 240 с.
2 Беляева С.Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: учебник для учащихся нач. проф. учеб. заведений. - М: Академия, 2010. - 2013 с., [16] с. цв. ил.: ил.
3 Ермаков А.С. Оборудование швейных предприятий: В 2 ч. Ч.1 Швейные машины неавтоматического действия: учебник для нач. проф. образования. - М: Академия, 2010 - 304 с.
4 Ермаков А.С. Оборудование швейных предприятий: В 2 ч. Ч.1 Машины-автоматы и оборудование в швейном производстве: учебник для нач. проф. образования. - М: Академия, 2013. - 240 с.
5 Жихарев А.П., Румянцева Г.П., Кисанова Е.А. Материаловедение. Швейное производство: учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2012 - 240 с.
6 Крючкова Г.А. Технология швейных изделий. В 2 ч. Ч. 1: учебник для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2011. - 240 с.
7 Крючкова Г.А. Технология швейных изделий. В 2 ч. Ч. 2: учебник для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2011. - 288 с.
8 Мищенко Р.В. Основы художественной графики костюма: учебник для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2011. - 176 с.
9 Радченко И.А., Косинец И.Б. Справочник закройщика: учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2010 - 416 с.
10 Садыкова Р. К. Технология одежды. Практикум: учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2010. - 240 с.
Дополнительные источники:
1 Высоцкая З.В. Портной. Изготовление женской легкой одежды: учебное пособие для НПО. - М.: Академия, 2011 - 75 с.
2 Высоцкая З.В. Портной. Изготовление женских юбок: учебное пособие для НПО. - М.: Академия, 2012 - 68 с.
3 Высоцкая З.В. Портной. Пошив мужских и женских брюк: учебное пособие. - М.: Академия, 2010. - 74 с.
4 Ермаков А.С. Практикум по оборудованию швейных предприятий: учеб. пособие для нач. проф. образования. - М: Академия, 2010. - 256 с.
5 Иконникова Г.А. Производственное обучение портных по пошиву легкого платья: учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2009 - 96 с.: ил., табл.
6 Иконникова Г.А., Сенаторова О.А. Конструирование и технология поясных изделий: учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2010 - 112 с.
7 Каравайчикова Т.Ю. Выпускные письменные экзаменационные работы по профессии «швея»: Учебное пособие для НПО. - М.: Академия, 2011 - 142 с.
8 Конопальцева Т. Ю. Конструирование и технология изготовления одежды из различных материалов. - М.: Академия, 2012 - 192 с.
9 Могузова Т. Г., Байкова Н.Н., Тулупова Е.В., Стрельцова Е.В. Производственное обучение профессии « Портной»: учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2011 - 112 с.
10 Силаева М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам: учебник для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2012 - 528 с.
11 Сотникова Т.С. Технология одежды. Рабочая тетрадь: Учебное пособие для СПО .-2-е изд. стер. - М.: Академия, 2009 - 68 с.
12 Авторский диск с электронными учебными пособиями в программе Adobe Reader.
13 DVD-диск «Школа изобразительного искусства», 2010
Журналы «Ателье», «Бурда», «Швейное производство».
Интернет ресурсы:
- http://www.edu.ru/db/portal/sites/school-page.htm
Федеральный образовательный портал. Нормативные документы по образованию, учебные материалы, Учебно-методические материалы, Справочные материалы, Иллюстративные и демонстрационные материалы, Дополнительные информационные материалы, Нормативные документы, Научные материалы, Электронные периодические издания, Электронные библиотеки, Образовательные сайты, Программные продукты
- http://procapitalist.ru/menyu/biblioteka/shvejnoe-proizvodstvo-gosty.html
Портал для профессионалов швейной отрасли: ГОСТы, инструкции, книги, каталоги, коллекции.
- http://www.knigka.info/2009/11/11/konstruirovanie-i-tekhnologija.html
Технология изготовления одежды из различных материалов
- http://www.shveymash.ru/files/Konsalding/sovershenstvovanie%20tehnologii.pdf
Совершенствование технологии изготовления одежды
http://www.edu.ru/modules.php?op=modload&name=Web_Links&file=index&l_op=viewlink&cid=1689
Методические указания к выполнению лабораторных работ по курсу "Материаловедение швейных изделий". Часть 1-3.
http://www.labstend.ru/site/index/uch_tech/index_full.php?mode=full&id=374&id_cat=1598
Оборудование швейного производства
4.5. Общие требования к организации практики
Реализация программы учебной практики предполагает наличие у образовательного учреждения договора с базовыми предприятиями
____________________________________________________________________________________________________________________________________
4.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Учебная практика проводится мастером производственного обучения, имеющими среднее и (или) высшее профессиональное образование и разряд на одну ступень выше, чем предусмотрено для выпускников , соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).
Организацию и руководство учебной практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК 1.1. Определять посадку изделия на фигуре заказчика. | - определять баланс изделия; - выявлять и устранять дефекты в изделии; | квалификационный экзамен по модулю; -тестирование и устный опрос; -выполнение домашних и самостоятельных работ; -выполнение практических работ; -выполнение производственных заданий в рамках учебной и производственной практики; |
ПК 1.2. Уточнять положение отделочных деталей | - находить оптимальное положение отделочных деталей изделия; - проводить обработку кроя после примерок; | квалификационный экзамен по модулю; -тестирование и устный опрос; -выполнение домашних и самостоятельных работ; -выполнение практических работ; -выполнение производственных заданий в рамках учебной и производственной практики; |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Имеет основные устойчивые знания по специальным дисциплинам. | Наблюдение, мониторинг |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | Выбирает и применяет наиболее рациональные методы и способы решения профессиональных задач. | Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике. |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | Анализирует, контролирует, корректирует собственную деятельность; оценивает эффективность и качество выполнения своей работы. Ответственно подходит к результатам работы. | Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | - получение необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные | Мониторинг и рейтинг использования различных источников информации |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Применяет информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности. | Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях. |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики; - умение работать в группе; | Наблюдение за ролью обучающихся в группе |
ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. | Соблюдает требования охраны труда и экологической безопасности в своей деятельности. | Продукт учебной деятельности в модельных ситуациях |
ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний | - соблюдение техники безопасности; - соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка); - ориентация на воинскую службу с учетом профессиональных знаний | - тестирование по ТБ; - своевременность постановки на воинский учет; - проведение воинских сборов. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/09/picture-544398-1418118785.jpg)
Рабочая программа учебной практики, производственной практики. Профессия 230103.03 «Наладчик компьютерных сетей»
Рабочая программа учебной и производственной практики составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования (далее ФГОС НП...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/09/picture-544398-1418118785.jpg)
Рабочая программа учебной практики, производственной практики по специальности 230115 "Программирование в компьютерных системах".
Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (утв. Приказом Министерства образования и науки ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/07/picture-788712-1462603062.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 38.01.02 Продавец, контролер – кассир, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 38.01.02 Продавец, контролер – кассир
Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 38.01.02 Продавец, контролер – кассир....
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/19/picture-974916-1511084656.png)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ по программе подготовки квалифицированных рабочих 19727 Штукатур на базе основного общего образования – 4,5 недели (162 часов) группа СПА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ по программе подготовки квалифицированных рабочих19727 Штукатур на базе основного общего образования – 4,5 недели (162 часов)группа СПА...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/12/picture-1136539-1555048039.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 03 профессионального модуля 03 Озеленение и благоустройство различных территорий профессионального обучения по программе профессиональной подготовки 17531 Рабочий зеленого хозяйства 18103 Садовник
Программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 250109.01 «Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/18/picture-817584-1474226659.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП. 04. Учебная практика ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
Рабочая программа учебной практики УП.04. по профессиональному модулю ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих, разработана на основе Федерального государ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/07/28/picture-1060676-1690548086.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих для профессии естественнонаучного профиля 43.01.09. «Повар, кондитер»
Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 43.01.09 Повар, кондитер (на базе ...