1

Общая характеристика рабочей программы учебной дисциплины

4

2

Структура и содержание учебной дисциплины

5

3

Условия  реализации программы учебной дисциплины

15

4

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

17

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 1-9

ПК. 1.1 - 1.2

ПК. 1.4

-распознавать и классифицировать текстильные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;

- подбирать материалы по их назначению и условиям эксплуатации для выполнения работ;

- выбирать и расшифровывать артикулы текстильных материалов;

- подбирать способы и режимы обработки материалов для изготовления различных швейных изделий.

- основные виды текстильных материалов;

- классификацию, свойства, маркировку и область применения текстильных материалов, принципы их выбора для применения в производстве одежды;

- особенности строения, назначения и свойства различных материалов;

- виды обработки различных материалов;

требования к качеству обработки деталей (материалов);

- классификацию, свойства и область применения сырьевых материалов;

- требования техники безопасности при хранении и использовании различных материалов.

Вид учебной работы

Объем часов

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

120

Самостоятельная работа

40

Объемобразовательной программы

80

в том числе:

      практические занятия

40

      теоретическое обучение

40

Самостоятельная работа

-

Консультация

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

Тема 1.  Текстильные волокна

Содержание учебного материала

1

Понятие о волокне и нити. Классификация текстильных волокон. Основные размерные характеристики волокон: линейная плотность, длина.

2

3

Свойства волокон: разрывная нагрузка, удлинение, стойкость к истиранию, гигроскопичность, теплостойкость, термостойкость, электризуемость, хемостойкость.

2

Самостоятельная работа обучающихся

1

Работа со словарем понятий и определений

6

Тема 2.Натуральные волокна

Содержание учебного материала

2

1

 Волокна растительного происхождения, волокна животного

происхождения. Химический состав, свойства. Влияние строения волокон на внешний вид и свойства тканей из них. Область применения.

Самостоятельная работа обучающихся

6

1

Подготовка доклада/ презентации по теме: «Натуральные волокна», «Проблема выбора: химические или натуральные волокна?», «Способы получения химических волокон»

Тема 3.Химические и неорганические волокна

1

Роль химических волокон в современной сырьевой базе. Искусственные волокна. Синтетические волокна. Строение, химический состав и свойства этих волокон, их влияние на внешний вид и свойства тканей из них

2

Тематика практических занятий

1

Исследование строения натуральных и химических волокон.

4

2

Определение их свойств органолептическим путем (блеск, мягкость, сминаемость, характер горения)

4

Тема 4.Прядение

Содержание учебного материала

2

1

Основные процессы прядения. Характеристика пряжи из различных видов волокон. Классификация пряжи. Элементарные, комплексные, крученые и текстурированные нити.

2

Свойства пряжи и нитей: линейная плотность, разрывная нагрузка, удлинение, крутка.

2

2

Тема 5.Ткачество

Содержание учебного материала

1

Процесс выработки ткани на ткацком станке. Дефекты ткачества, их влияние на процессы швейного производства.

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка тезисов выступления на тему «Ткачество: прошлое и современность»

6

2

2

Тема 6. Отделка тканей

Содержание учебного материала

2

Задачи отделочного производства. Виды отделок. Специальные виды отделок. Методы определения направления нитей основы и утка, лицевой и изнаночной сторон тканей.

3

Дефекты отделочных операций, их влияние на процессы швейного производства.

Тематика практических занятий

1

Исследование образцов тканей: определение характера их отделки, направления нитей основы и лицевой стороны

6

Самостоятельная работа обучающихся

6

Подготовка сообщения по теме «Отделка тканей: группы тканей по отделке, специальные виды отделки».

Тема 7.  Состав тканей

Содержание учебного материала

2

6

6

1

Классификация по волокнистому составу. Влияние состава тканей на их внешний вид и свойства. Методы определения волокнистого состава тканей: органолептический, лабораторный.

Тематика практических занятий

  1

Анализ волокнистого состава тканей.

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщения на тему «Распознавание волокон лабораторным методом».

Тема 8Строение тканей

1

Классификация ткацких переплетений. Особенности графического изображения простых и мелкоузорчатых переплетений.

2

2

Влияние переплетений на внешний вид и свойства тканей, на снижение их материалоемкости. Плотность и заполнение тканей. Фактическая и максимальная плотность тканей, их линейное заполнение. Влияние плотности на свойства тканей и на процессы швейного производства.

2

Тематика практических занятий

1

Исследование образцов ткацких переплетений. Построение ткацких переплетений по образцам тканей.

6

Самостоятельная работа обучающихся

1

Выполнение зарисовок схем ткацких переплетений

6

Тема 9. Размерные характеристики тканей

Содержание учебного материала

1

Толщина тканей и методы её определения. Влияние толщины на свойства и назначение ткани, на теплопроводность и износостойкость одежды, на процессы швейного производства.

2

2

Учет толщины ткани при конструировании одежды.

2

Самостоятельная работа обучающихся

1

Составление таблицы «Влияние размерных характеристик тканей на их свойства и процессы швейного производства»

4

Тема 10Механические свойства

Содержание учебного материала

2

1

Сминаемость тканей. Способы определения сминаемости органолептическим и лабораторным методами. Влияние сминаемости на свойства тканей. Пути уменьшения сминаемости тканей.

Тема 11 Бельевые ткани

Содержание учебного материала

1

Требования, предъявляемые к бельевым тканям. Хлопчатобумажные и льняные бельевые ткани, их структура, свойства, режимы обработки. Ткани для корсетных изделий, их строение, свойства и режимы обработки

2

Тематика практических занятий

6

1

Изучение и анализ ассортимента бельевых тканей

Тема 12. Плательные и сорочечные ткани

Содержание учебного материала

1

Требования, предъявляемые к плательным и сорочечным тканям Хлопчатобумажные и льняные ткани. Шерстяные камвольные и тонкосуконные ткани.

2

2

Ткани из натурального шелка, химических нитей, штапельной пряжи. Техническая характеристика сорочечно- плательных тканей по структуре, свойствам, режимам обработки.

2

Тема 13 Костюмные и пальтовые ткани

Содержание учебного материала

1

Требования, предъявляемые к костюмным и пальтовым тканям.

Виды костюмных и пальтовых тканей. Хлопчатобумажные и шерстяные камвольные и тонкосуконные ткани.

Костюмные ткани из химических волокон и нитей.

2

2

 Шерстяные ткани: драп, сукно, пальтовые и ворсовые.

Строение, свойства и режимы обработки. Особенности обработки тканей, содержащих синтетические волокна.

2

Тематика практических занятий

Обоснование выбора ткани для конкретной модели костюма.

8

Всего

120

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Критерии оценки

Методы оценки

Умения:

 распознавать и классифицировать текстильные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;

продемонстрировать глубокое и прочное усвоение сведений из истории костюма при  выборе фасона изделия;

Наблюдение и оценка в ходе выполнения практических заданий.

Оценка выполнения практического задания в ходе экзамена.

подбирать материалы по их назначению и условиям эксплуатации для выполнения работ;

-выбирать и расшифровывать артикулы текстильных материалов;

Наблюдение и оценка в ходе выполнения практических заданий.

Оценка выполнения практического задания в ходе экзамена.

- подбирать способы и режимы обработки материалов для изготовления различных швейных изделий.

исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно

изложить использования элементов исторического костюма в текстильных изделиях.

Наблюдение и оценка в ходе выполнения практических заданий.

Оценка выполнения практического задания в ходе экзамена.

Знания:

- основные виды текстильных материалов;

- классификацию, свойства, маркировку и область применения текстильных материалов, принципы их выбора для применения в производстве одежды;

- особенности строения, назначения и свойства различных материалов;

- виды обработки различных материалов;

- требования к качеству обработки деталей (материалов);

правильно формулировать основные факторы, влияющие на исторические преобразования моды, формообразование костюма

Тестирование, устный и письменный опрос, оценка выполнения практического задания, экзамен.

продемонстрировать

знание о

своеобразиях костюмов и интерьеров разных исторических периодов;

Тестирование, устный и письменный опрос, оценка выполнения практического задания, экзамен.

классификацию, свойства и область применения сырьевых материалов;

продемонстрировать общее

знание

национальных особенностях развития костюма и орнамента

Тестирование, устный и письменный опрос, оценка выполнения практического задания, экзамен.

требования техники безопасности при хранении и использовании различных материалов.

уметь

сделать достаточно обоснованные выводы по ролям народных традиций в создании исторического костюма.

Тестирование, устный и письменный опрос, оценка выполнения практического задания, экзамен.