Учебная программа по ОП.02 Метрология, стандартизация и подтверждение качества по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
рабочая программа
Учебная программа по ОП.02 Метрология, стандартизация и подтверждение качества по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 35.33 КБ |
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
«СУНТАРСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Приложение II.24
к ООП по специальности
29.02.04
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02 Метрология, стандартизация и подтверждение качества
2018г.
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) (приказ Министерства образования и науки от 15.05.2014 №534) по специальности среднего профессионального образования 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение РС (Я) «Сунтарский технологический колледж»
Разработчик: Трофимова Дария Викторовна, преподаватель ГБПОУ РС (Я) «Сунтарский технологический колледж»
Рецензенты:
Дмитриева Елена Вениаминовна, методист ГБПОУ РС (Я) «Сунтарский технологический колледж»
Саввинова Мария Валерьевна, директор МАУ «Центр бизнеса»
Рекомендована методическим советом ГБПОУ РС (Я) «Сунтарский технологический колледж», протокол № от «__»______________201__ г.
Председатель: __________________ /Дмитриева Е.В./
СОДЕРЖАНИЕ
| 4 |
| 5 9 |
| 10 |
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02 Метрология, стандартизация и подтверждение качества
- Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина ОП.02 Метрология, стандартизация и подтверждение качества является общепрофессиональной дисциплиной в соответствии с ФГОС по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий.
Учебная дисциплина ОП.02 Метрология, стандартизация и подтверждение качества обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ПК 3.1 и ОК2- ОК5
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
Код ПК, ОК | Умения | Знания |
ПК. 3.1 ОК2-ОК5 | - применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов; - оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой; - использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества; - приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ; | - основные понятия метрологии; - задачи стандартизации, ее экономическую эффективность; - формы подтверждения качества; - основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; - терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ; |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем | 48 |
Самостоятельная работа | 16 |
Объем образовательной программы | 32 |
в том числе: | |
теоретическое обучение | 20 |
практические занятия | 10 |
контрольные работы | 2 |
Самостоятельная работа в виде эссе, проект и т.п. | |
Промежуточная аттестация проводится в форме контрольной работы |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Коды компетен-ций, формирова-нию которых способствует элемент программы |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1 Основы стандартизации | |||
Тема 1.1 Задачи стандартизации, ее экономическая эффективность | Содержание учебного материала | 2 | |
Краткая история развития стандартизации. Цели и задачи стандартизации. Основные направления развития стандартизации. Субъекты стандартизации. | ПК 3.1 ОК2- ОК5 | ||
Практическая работа Стандарт, стандартизация, международные стандарты ИСО Государственная система стандартизации РФ | 2 | ||
Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы Разработка конспекта по теме: «Место предмета в специальности землеустроителя» | 2 | ||
Тема 1.2. Нормативные документы на виды продукции (услуги) и процессы | Содержание учебного материала | 4 | |
Понятие нормативных документов по стандартизации. Нормативно правовая база НД Требования к структуре и содержанию стандартов. Применение требований к нормативным документам | ПК 3.1 ОК2- ОК5 | ||
Практическая работа Анализ структуры стандартов разных видов на соответствие требованиям ГОСТ 1.5.-2002 | 2 | ||
Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы Научная база стандартизации Государственный контроль и надзор за соблюдением требований государственных стандартов Категории стандартов Роль стандартизации в обеспечении повышения качества выпускаемой продукции | 4 | ||
Тема 1.3. Документация систем качества | Содержание учебного материала | 2 | |
Сущность качества. Характеристика требований к продукции. Характеристика требований безопасности. Оценка качества. Система качества. Использование в профессиональной деятельности документации систем качества. | ПК 3.1 ОК2- ОК5 | ||
Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы Поэтапный контроль Системный подход к управлению качеством продукции на отечественных предприятиях Номенклатура показателей качества | 2 | ||
Тема 1.4. Техническая документация | Содержание учебного материала | 4 | |
Понятие о техническом регулировании. Принципиальные основы принятия решения. Порядок разработки технического регламента. Государственный контроль и надзор за соблюдением требований технических регламентов. | ПК 3.1 ОК2- ОК5 | ||
Практическая работа Изучение правовой основы технического регулирования. Решение ситуационных задач. | 2 | ||
Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Составление доклада по теме: «Техническая документация» | 2 | ||
Тема 1.5. Подтверждение соответствия | Содержание учебного материала | 2 | |
Сертификация как процедура подтверждения соответствия. Цели и принципы подтверждения соответствия. Оценка и подтверждения соответствия. Обязательное подтверждение соответствия требованиям технических регламентов. | ПК 3.1 ОК2- ОК5 | ||
Практическая работа Изучение порядка проведения сертификации услуг общественного питания. Правила заполнения бланков сертификата. Схемы сертификации. Типовая последовательность работ при сертификации продукции | 2 | ||
Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Составление доклада по теме: «Формы подтверждения соответствия» Основные положения Закона РФ по сертификации продукции Условия осуществления сертификации Требования научно -технической документации на сертифицируемую продукцию | 2 | ||
Раздел 2. Основы метрологии | |||
Тема 2.1 Основные понятия метрологии | Содержание учебного материала | 2 | |
Краткая история метрологии, роль измерений и значение метрологии. Профессиональная значимость метрологии в различных отраслях народного хозяйства. Объекты и субъекты метрологии. Международные и региональные метрологические организации. | ПК 3.1 ОК2- ОК5 | ||
Практическая работа Службы контроля и надзора. | 1 | ||
Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Составление доклада по теме: «История возникновения в стране метрологии» | 2 | ||
Тема 2.2 Основы технических измерений международной системы единиц СИ | Содержание учебного материала | 4 | |
Общая характеристика объектов измерений. Понятие видов и методов измерений. Классификация и общая характеристика средств измерений. Метрологические свойства и метрологические характеристики средств измерений. | ПК 3.1 ОК2- ОК5 | ||
Практическая работа Ознакомление с системами национальных единиц измерений. Правилами перевода в единицы измерений СИ. | 1 | ||
Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Составление доклада по теме: «Средства измерений». Роль метрологии в формировании качества продукции. Теории измерений | 2 | ||
Контрольная работа | 2 | ||
Всего | 48 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
- Требования к минимальному материально- техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины осуществляется в кабинете «Математика и информатика».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся – 25;
- рабочее место преподавателя – 1;
- комплект учебно- наглядных пособий по информатизации.
Технические средства обучения:
- компьютеры с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
3.2.1. Печатные издания
- Л.Г. Гагарина, Т.В. Епифанов «Основы метрологии, стандартизации и сертификации», 2015г. Москва
- А.Д. Никифоров, Т.А. Бакиев «Метрология, стандартизация и сертификация», 2015г. Москва
- Дополнительные источники (печатные издания):
1. Воробьева, Г.Н. О стандартизации услуг //Стандарты и качество.1998.№1. С.30-34.
2. Горячев, А.В. Достоинства и недостатки Федерального закона «О техническом регулировании» // Стандарты и качество. 2003.
3. Долинский, Е.Ф. Обработка результатов измерений. М: Изд-во стандартов, 1973.
4. Зворыкина, Т. И. Техническое регулирование в сфере услуг // Стандарты и качество.2005.
5. Лифиц, И.М.Основы стандартизации, метрологии и управление качеством товаров. Учебник. 3-е изд.- М:Изд. ЮНИТИ,2006. Гриф Минобрнауки РФ.
6. Николаева, М.А.Основы метрологии.- М: ОЦПКРТ, 2006. Гриф Минобрнауки РФ.
7. Николаева, М.А.Оценка и подтверждение соответствия.- М: ОЦПКРТ, 2006. Гриф Минобрнауки РФ.
8. Николаева, М.А.Техническое регулирование и стандартизация. - М: ОЦПКРТ, 2006. Гриф Минобрнауки РФ.
9. Тюрин, Н.И. Введение в метрологию. М.: Изд-во стандартов, 1985.
- Электронные ресурсы:
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведение практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения | Критерии оценки | Формы и методы оценки |
- основные понятия метрологии; - задачи стандартизации, ее экономическую эффективность; - формы подтверждения соответствия; - основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно- методических стандартов; - терминология и единицу измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системы единиц СИ. | Полнота ответов, точность формулировок, не менее 70% правильных ответов. Не менее 75% правильных ответов. Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям, полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения профессиональной терминологии | Текущий контроль при проведении: -письменного/устного опроса; -тестирования; -оценки результатов внеаудиторной (самостоятельной) работы (докладов, рефератов, теоретической части проектов, учебных исследований и т.д.) Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета/ экзамена по МДК в виде: -письменных/ устных ответов, -тестирования. |
- применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов; - оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой; - использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества; - приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ; | Правильность, полнота выполнения заданий, точность формулировок, точность расчетов, соответствие требованиям -Адекватность, оптимальность выбора способов действий, методов, техник, последовательностей действий и т.д. -Точность оценки -Соответствие требованиям инструкций, регламентов -Рациональность действий и т.д. | Текущий контроль: - защита отчетов по практическим/ лабораторным занятиям; - оценка заданий для внеаудиторной (самостоятельной) работы - экспертная оценка демонстрируемых умений, выполняемых действий в процессе практических/лабораторных занятий Промежуточная аттестация: - экспертная оценка выполнения практических заданий на зачете/экзамене |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методические указания по выполнению работ на практических занятиях по МДК.05.01. Технология пошива швейных изделий по индивидуальным заказам для специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
Методические указания содержат перечень практических занятий по разделам рабочей программы ПМ. 05 Выполнение работ по профессии портной МДК.05.01 Технология пошива швейных изделий по индивидуаль...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/29/picture-1396354-1648512193.jpg)
Учебная программа по ПМ.01 Моделирование швейных изделий по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
Учебная программа по ПМ.01 Моделирование швейных изделий по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/29/picture-1396354-1648512193.jpg)
Учебная программа по ПМ.02 Конструирование швейных изделий по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
Учебная программа по ПМ.02 Конструирование швейных изделий по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/29/picture-1396354-1648512193.jpg)
Учебная программа по ПМ.03 Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
Учебная программа по ПМ.03 Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/29/picture-1396354-1648512193.jpg)
Учебная программа по ПМ.04 Организация работы специализированного подразделения швейного производства и управление ею по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
Учебная программа по ПМ.04 Организация работы специализированного подразделения швейного производства и управление ею по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изде...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/29/picture-1396354-1648512193.jpg)
КОС по ПМ.01 Моделирование швейных изделий по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
КОС по ПМ.01 Моделирование швейных изделий по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/29/picture-1396354-1648512193.jpg)
КОС по ПМ.02 Конструирование швейных изделий по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
КОС по ПМ.02 Конструирование швейных изделий по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий...